El documento describe un portafolio digital como un sistema para recopilar evidencias del aprendizaje entre profesores y estudiantes, con el objetivo de almacenar trabajo, evaluar contenido y servir como objeto de aprendizaje. Explica que la información en un portafolio refleja los intereses de quien lo crea y generalmente incluye información personal, educación, experiencia profesional. Además, enumera herramientas como páginas web HTML, wikis y blogs que pueden usarse para crear un portafolio digital.