Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas e integran proyectos digitales de forma sencilla. También describe objetivos como facilitar el aprendizaje en línea y servir de guía, así como características como la organización cronológica y el intercambio de ideas. Finalmente, analiza estándares como IMS y SCORM para empaquetar contenido, y menciona herramientas específicas como Ardora, Constructor

1. Unidad VII: Herramientas para la
Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
Rosalía Abreu Ortega
16-6203

2. Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos.
• 7.1 Concepto, objetivos y funciones
• 7.2 Características, ventajas y desventajas.
• 7.3 Contenidos digitales y procesos de
aprendizaje
• 7.4 Paquetes de IMS y Scorm
• 7.5 Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido
Didácticos. Características.

3. Concepto de Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenidos Didácticos?
• Son herramientas que facilitan la transmisión de
nuestras ideas, integrando con facilidad los
proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo
de público.

4. Objetivos
• Son los que por medios de ellos les ayuda a los
alumnos como herramienta y guía para el
desarrollo del aprendizaje-significativo, entre
ellos están:
• -Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
• -Servir de guía a los contenidos y a las actividades
de aprendizaje.

5. Funciones de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos?
• Funciona en Windows y Linux, en local o en un
servidor. Tiene 53 modelos de actividades,
desde juegos hasta aplicaciones y permite la
inclusión de applets. Genera ODEs (Objetos
Digitales Educativos) en paquetes Zip.

6. Características de las Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenido Didácticos
• -Organización cronológica.
• -Intercambio de ideas.
• -Relación con otras aplicaciones.
• -Uso gratuito.
• -Acceso público.

7. Ventajas
• -Permite al usuario, participar, compartir,
escribir y pensar
• -Anuncios de cursos, talleres, conferencias,
eventos, etc.
• -Intercambio de conocimientos
• -Facilidad de uso
• -Facilita la publicación
• -Instantánea de entradas “post”
• -Contenidos de hipertextos
• -Contenido multimedia (audio, video,
animación)
• -Permite comunicación real a través del chat.

8. Desventajas
• -Dispersión de información.
• -Poco uso de este medio por parte de los
facilitadores al no saber manejar la
herramienta.

9. La elaboración de los contenidos educativos
multimedia para su en acciones formativas de e-
learning varía en función del enfoque pedagógico
para el diseño de la acción formativa.
En ocasiones, el material educativo multimedia
ocupara un papel fundamental en el desarrollo
del curso y comprenderá objetivos, contenidos,
actividades de evaluación, etc.

10. Los paquetes IMS son un cuerpo de ayuda a definir
estándares técnicos para varias
cosas incluyendo material para exelearning
(enseñanza en línea).
Los paquetes SCORM son un bloque de material
web empaquetado de una manera que sigue el
estándar SCORM de objetos de aprendizaje.
SCORM es un estándar de paquetes de objetos de
aprendizajes reutilizables.

11. Herramientas Características
Ardora Es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc
Constructor Crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux.
Cuadernia La herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla-La Mancha.
EdiLimes El editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el
libro.
EXe Learning Es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning.

12. Lam Es una herramienta de autor para la creación de
actividades colaborativas. En un entorno de autor, el
profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted Con numerosas plantillas sobre las fácilmente se
pueden crear recursos para practicar las cuatro
destrezas y un editor que permite compilar
unidades didácticas digitales completas.
Squeak Nos llega desde la juntas de Extremadura para crear
mundos educativos virtuales.
El ITE Ofrece un curso de formación de profesorado sobre
Squeak en el aula y en la propia página.
Hot Potatoes Cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar
actividades de opción múltiples

13. Bibliografía
• https://es.scribd.com/document/337341882/
Herramientas-Para-La-Creacion-y-Publicacion-
de-Contenidos-Didacticos