Este documento propone el desarrollo de una revista de libre acceso en línea que aborde temas relacionados con la educación abierta y las TIC. La revista incluirá videos, enlaces y presentaciones para reducir el uso de texto escrito. También se complementará con redes sociales para generar discusión sobre los temas. La revista se publicará en repositorios universitarios, páginas web y plataformas de revistas de libre acceso. Su audiencia objetivo son estudiantes y profesores de educación en línea y escol

2. PROYECTO.
 Elaborar una revista de libre acceso cuyos temas centrales
sean:
Recursos Educativos Abiertos.
Sociedad de la comunicación de la información.
TIC´s y Educación.
Aprendizaje para toda la vida.
MOOC´s
• El material de la revista debe incluir videos y links a recursos
educativos, debe tratar de reducir el uso de material escrito
(Se pueden usar presentaciones en Slideshare, Prezi o Scribd)
• La revista se puede complementar con el uso de Redes
Sociales (Facebook , Twiter) para generar reflexión sobre los
temas de la revista y par motivar a los lectores a generar ideas
innovadoras.

3. MEDIOS DE DISEMINACIÓN DEL
CONOCIMIENTO. (REVISTA DE
LIBRE ACCESO)
 Repositorio de la UNAM.
 Página de internet de la Facultad de Estudios
Superiores Iztacala. (En la sección dedicada a
Revistas)
 Página de Internet de Revistas de Libre Acceso.
 Blog y sitio en Facebook elaborados ex profeso.
 Blogs, Facebook y Twiter de Instituciones que esten
interesadas en los temas tratados en la Revista.

4. AUDIENCIA OBJETIVO
 En primer lugar los alumnos y profesores de
sistemas de educación en línea.
 En segundo lugar los profesores y alumnos de
sistema escolarizado.
 En tercer lugar el público en general. (Es decir las
personas que no entran en sistemas en línea o
escolarizodos.

5. ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN  Encuesta Likert 5 o 3 puntos aplicada a tres muestras
representativas de las poblaciones a las que va dirigida la
Revista.
 Hacer preguntas a la muestra de acuerdo a los siguientes
criterios de evaluación:
-¿fue fácil acceder al recurso?
-¿le parece correcto el formato en el que se encuentra el
recurso?
-¿le parece adecuada o no la página en la que se encuentra
alojado el recurso?
-¿conoce algún otro medio o sitio en el que s e pudiera aljar el
recurso?
Por el momento son las preguntas que s e me ocurren pero es
cosa de afinar detalle s par a aplicar un instrumento como el
que propongo , desde luego hay que estructurarlo y darle
validez para que los dato s obtenidos sean confiables.