El documento presenta la misión, visión y objetivos de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes. Su visión es ser reconocida por sus programas acreditados que responden a las demandas educativas de la región. Su objetivo es formar profesionales que contribuyan al desarrollo científico, económico, político, social, ambiental y cultural de la reg
La institución tecnológica Colegio Mayor de Bolívar aspira a ser reconocida por sus programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de diferentes sectores de la población. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y profesional de acuerdo con la demanda del sector productivo y el contexto social. Su misión es formar profesionales que contribuyan al desarrollo científico,
El documento presenta la visión y misión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su visión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responde a las demandas educativas de diferentes sectores de la población y lidera la formación de profesionales requeridos para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta cal
La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) es una institución privada de educación superior en Puebla, México fundada por estudiantes y profesores. Ofrece al menos 50 programas de pregrado, 70 posgrados y 14 doctorados. La UPAEP se enfoca en formar profesionales innovadores capaces de transformar la sociedad y sus programas están asociados a la línea de "Emprendedores".
El documento presenta la misión, visión y objetivos de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes y responder a las demandas del sector productivo. Su visión es ser reconocida como una institución con programas acreditados que lidera la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo.
El documento presenta la visión y misión del Instituto Tecnológico Colegio Mayor de Bolívar. Su visión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y profesional de
El documento presenta la misión y visión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales requeridos para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y prof
El documento presenta la misión, visión y objetivos de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes y responder a las demandas del sector productivo. Su visión es ser reconocida como una institución con programas acreditados que lidera la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo.
El documento presenta la misión, visión y objetivos de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes. Su visión es ser reconocida por sus programas acreditados que responden a las demandas educativas de la región. Su objetivo es formar profesionales que contribuyan al desarrollo científico, económico, político, social, ambiental y cultural de la reg
La institución tecnológica Colegio Mayor de Bolívar aspira a ser reconocida por sus programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de diferentes sectores de la población. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y profesional de acuerdo con la demanda del sector productivo y el contexto social. Su misión es formar profesionales que contribuyan al desarrollo científico,
El documento presenta la visión y misión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su visión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responde a las demandas educativas de diferentes sectores de la población y lidera la formación de profesionales requeridos para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta cal
La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP) es una institución privada de educación superior en Puebla, México fundada por estudiantes y profesores. Ofrece al menos 50 programas de pregrado, 70 posgrados y 14 doctorados. La UPAEP se enfoca en formar profesionales innovadores capaces de transformar la sociedad y sus programas están asociados a la línea de "Emprendedores".
El documento presenta la misión, visión y objetivos de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes y responder a las demandas del sector productivo. Su visión es ser reconocida como una institución con programas acreditados que lidera la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo.
El documento presenta la visión y misión del Instituto Tecnológico Colegio Mayor de Bolívar. Su visión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y profesional de
El documento presenta la misión y visión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales requeridos para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y prof
El documento presenta la misión, visión y objetivos de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes y responder a las demandas del sector productivo. Su visión es ser reconocida como una institución con programas acreditados que lidera la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo.
Mapas mentales de reclutamiento y selección de personal.
Integración de recursos humanos.
Al igual que en la mayoría de los componentes de la Administración, el Reclutamiento es un procedimiento que tiene pautado determinados fines o bien definida una tarea específica. En el criollismo venezolano, hemos adaptado esta palabra de “reclutar” al mero hecho de prestar por “obligatoriedad” y asociado al uso de la fuerza o el maltrato, el religioso “servicio militar obligatorio”. Pues bien, esta palabra, que está asociada además de esto, al proceso de conseguir adeptos para determinado propósito, no es más que la búsqueda constante de personal altamente capacitado para ocupar un determinado puesto en un determinado tiempo. El reclutamiento en sí, genera una serie de sistemas de información, que le van a proporcionar a la organización detalles acerca del conocimiento y capacidad que posee cada individuo que forma parte de esa supraestructura organizacional.
La institución tecnológica Colegio Mayor de Bolívar aspira a ser reconocida por sus programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de diferentes sectores de la población. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes de acuerdo con las demandas del sector productivo y el contexto social, dentro de sus principios y valores institucionales.
El documento presenta la misión y visión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales requeridos para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y prof
La institución tecnológica Colegio Mayor de Bolívar aspira a ser reconocida por sus programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales necesarios para el desarrollo científico, económico, político, social, ambiental y cultural de la región y el país. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de estudiantes con altos estándares personales
El documento presenta la visión y misión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su visión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas que contribuyan al desarrollo
La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación.
Este documento presenta información sobre una universidad, incluyendo su dirección, filosofía, misión, visión y tres licenciaturas (Contaduría Pública, Derecho y Ciencias de la Educación). Proporciona objetivos, campos de trabajo y breves descripciones para cada licenciatura.
El documento describe la misión, visión, símbolos y roles del aprendiz y tutor en el SENA. Explica que el SENA ofrece formación profesional para contribuir al desarrollo de Colombia. Detalla los servicios de bienestar al aprendiz y las funciones del sistema de gestión académica SOFÍA PLUS y la plataforma de aprendizaje virtual BLACKBOARD.
Este documento presenta el currículum vitae de MiguelAngelEstrada Villa. Incluye su información de contacto, objetivo profesional de desarrollar habilidades docentes y tecnológicas, experiencia como auxiliar docente y administrativo en dos escuelas primarias desde 2009 a 2015, y su preparación académica que incluye una licenciatura en educación de la Universidad de Guadalajara y una licenciatura en informática administrativa de la Universidad de México Milenio.
El documento habla sobre las candidatas en el año 2013. Brevemente menciona algunas candidatas pero no proporciona detalles sobre ninguna. El resumen es muy corto ya que el documento original no provee mucha información sobre lo que trata.
Este documento contiene preguntas y problemas relacionados con conceptos de termodinámica como temperatura, presión, manómetros y barómetros. Se piden conversiones entre diferentes escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin, así como cálculos que involucran presiones atmosféricas, manométricas, profundidades y densidades de fluidos. También incluye ejercicios sobre la ley de Pascal, manómetros de varios fluidos y el uso de barómetros para medir alturas.
El documento describe los componentes básicos de un sistema de energía solar, incluyendo paneles fotovoltaicos, baterías, reguladores de carga y conversores de voltaje. Explica cómo estos sistemas pueden usarse para alimentar viviendas, escuelas, centros de salud y otras aplicaciones, aprovechando la energía solar como una fuente renovable y no contaminante.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre la identidad cultural y el arte de grupos marginados. Primero describe exposiciones de arte en la década de 1980 que mostraban el arte de países no occidentales desde una perspectiva etnocéntrica. Luego analiza cómo las bienales en la periferia emergieron como espacios de resistencia que cuestionaban la visión colonial del arte occidental. También examina el discurso de las minorías en Estados Unidos y cómo expresaron su identidad híbrida rechazando tanto la cultura mexicana como la norteamericana.
Este documento presenta la información sobre el programa de Tecnología en Asistencia Gerencial de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa dura seis semestres y otorga 103 créditos académicos. Su misión es formar ciudadanos comprometidos con excelentes habilidades de comunicación y relaciones interpersonales para asistir a las organizaciones. Su visión es ser líderes en Colombia en la formación de tecnólogos con un desempeño ético y profesional para el año 2017. El perfil del aspirante
Este documento presenta la historia, objetivos, misión, visión y perfiles del Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa se creó en 1983 y busca formar ciudadanos con competencias gerenciales para apoyar el desarrollo de las organizaciones. Su misión es formar profesionales comprometidos, creativos y con excelentes habilidades blandas para servir a las organizaciones. Su visión es ser líderes en Colombia en la formación a distancia de tecnólogos
Este documento presenta la historia, objetivos, misión, visión y perfiles del Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa se creó en 1983 y busca formar ciudadanos con competencias gerenciales para apoyar el desarrollo de las organizaciones. Su misión es formar profesionales comprometidos, creativos y con excelentes habilidades blandas para servir a las organizaciones. Su visión es ser líderes en Colombia en la formación a distancia de tecnólogos
La presentación contiene:
- La Misión y Visión del SENA
- Símbolos y su significado
- Himno
- Participantes del proceso formativo: Rol del Aprendiz y del Tutor virtual
- Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
- La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus)
Este documento presenta la información básica de Santiago Riaño Forero, estudiante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el programa de Tecnólogo en Gestión Administrativa. Describe la misión y visión del SENA, así como sus programas de formación titulada y complementaria. También resume un proyecto del Centro de Gestión Administrativa para fortalecer las microempresas en gestiones administrativas y financieras mediante asesoría integral.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA ofrece formación profesional gratuita a millones de colombianos para aumentar la productividad y competitividad del país. Fue creado en 1957 y tiene una estructura tripartita que involucra a trabajadores, empleadores y el gobierno. El SENA trabaja para lograr la inclusión social y el desarrollo económico, social y tecnológico de Colombia a través de la formación profesional.
Mapas mentales de reclutamiento y selección de personal.
Integración de recursos humanos.
Al igual que en la mayoría de los componentes de la Administración, el Reclutamiento es un procedimiento que tiene pautado determinados fines o bien definida una tarea específica. En el criollismo venezolano, hemos adaptado esta palabra de “reclutar” al mero hecho de prestar por “obligatoriedad” y asociado al uso de la fuerza o el maltrato, el religioso “servicio militar obligatorio”. Pues bien, esta palabra, que está asociada además de esto, al proceso de conseguir adeptos para determinado propósito, no es más que la búsqueda constante de personal altamente capacitado para ocupar un determinado puesto en un determinado tiempo. El reclutamiento en sí, genera una serie de sistemas de información, que le van a proporcionar a la organización detalles acerca del conocimiento y capacidad que posee cada individuo que forma parte de esa supraestructura organizacional.
La institución tecnológica Colegio Mayor de Bolívar aspira a ser reconocida por sus programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de diferentes sectores de la población. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de sus estudiantes de acuerdo con las demandas del sector productivo y el contexto social, dentro de sus principios y valores institucionales.
El documento presenta la misión y visión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su misión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales requeridos para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas con alta calidad personal y prof
La institución tecnológica Colegio Mayor de Bolívar aspira a ser reconocida por sus programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales necesarios para el desarrollo científico, económico, político, social, ambiental y cultural de la región y el país. Su visión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de estudiantes con altos estándares personales
El documento presenta la visión y misión de la Institución Tecnológica Colegio Mayor de Bolívar. Su visión es ser reconocida como una institución con programas profesionales acreditados que responden a las demandas educativas de la población y lideran la formación de profesionales necesarios para el desarrollo de la región, el país y el mundo. Su misión es ofrecer programas técnicos, tecnológicos y profesionales comprometidos con la formación integral de personas que contribuyan al desarrollo
La Misión y Visión del SENA
• Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y logotipo SENA)
• Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
• Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
• La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus) en su proceso de formación.
Este documento presenta información sobre una universidad, incluyendo su dirección, filosofía, misión, visión y tres licenciaturas (Contaduría Pública, Derecho y Ciencias de la Educación). Proporciona objetivos, campos de trabajo y breves descripciones para cada licenciatura.
El documento describe la misión, visión, símbolos y roles del aprendiz y tutor en el SENA. Explica que el SENA ofrece formación profesional para contribuir al desarrollo de Colombia. Detalla los servicios de bienestar al aprendiz y las funciones del sistema de gestión académica SOFÍA PLUS y la plataforma de aprendizaje virtual BLACKBOARD.
Este documento presenta el currículum vitae de MiguelAngelEstrada Villa. Incluye su información de contacto, objetivo profesional de desarrollar habilidades docentes y tecnológicas, experiencia como auxiliar docente y administrativo en dos escuelas primarias desde 2009 a 2015, y su preparación académica que incluye una licenciatura en educación de la Universidad de Guadalajara y una licenciatura en informática administrativa de la Universidad de México Milenio.
El documento habla sobre las candidatas en el año 2013. Brevemente menciona algunas candidatas pero no proporciona detalles sobre ninguna. El resumen es muy corto ya que el documento original no provee mucha información sobre lo que trata.
Este documento contiene preguntas y problemas relacionados con conceptos de termodinámica como temperatura, presión, manómetros y barómetros. Se piden conversiones entre diferentes escalas de temperatura como Celsius, Fahrenheit y Kelvin, así como cálculos que involucran presiones atmosféricas, manométricas, profundidades y densidades de fluidos. También incluye ejercicios sobre la ley de Pascal, manómetros de varios fluidos y el uso de barómetros para medir alturas.
El documento describe los componentes básicos de un sistema de energía solar, incluyendo paneles fotovoltaicos, baterías, reguladores de carga y conversores de voltaje. Explica cómo estos sistemas pueden usarse para alimentar viviendas, escuelas, centros de salud y otras aplicaciones, aprovechando la energía solar como una fuente renovable y no contaminante.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre la identidad cultural y el arte de grupos marginados. Primero describe exposiciones de arte en la década de 1980 que mostraban el arte de países no occidentales desde una perspectiva etnocéntrica. Luego analiza cómo las bienales en la periferia emergieron como espacios de resistencia que cuestionaban la visión colonial del arte occidental. También examina el discurso de las minorías en Estados Unidos y cómo expresaron su identidad híbrida rechazando tanto la cultura mexicana como la norteamericana.
Este documento presenta la información sobre el programa de Tecnología en Asistencia Gerencial de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa dura seis semestres y otorga 103 créditos académicos. Su misión es formar ciudadanos comprometidos con excelentes habilidades de comunicación y relaciones interpersonales para asistir a las organizaciones. Su visión es ser líderes en Colombia en la formación de tecnólogos con un desempeño ético y profesional para el año 2017. El perfil del aspirante
Este documento presenta la historia, objetivos, misión, visión y perfiles del Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa se creó en 1983 y busca formar ciudadanos con competencias gerenciales para apoyar el desarrollo de las organizaciones. Su misión es formar profesionales comprometidos, creativos y con excelentes habilidades blandas para servir a las organizaciones. Su visión es ser líderes en Colombia en la formación a distancia de tecnólogos
Este documento presenta la historia, objetivos, misión, visión y perfiles del Programa de Tecnología en Asistencia Gerencial de la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca. El programa se creó en 1983 y busca formar ciudadanos con competencias gerenciales para apoyar el desarrollo de las organizaciones. Su misión es formar profesionales comprometidos, creativos y con excelentes habilidades blandas para servir a las organizaciones. Su visión es ser líderes en Colombia en la formación a distancia de tecnólogos
La presentación contiene:
- La Misión y Visión del SENA
- Símbolos y su significado
- Himno
- Participantes del proceso formativo: Rol del Aprendiz y del Tutor virtual
- Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
- La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión académica (Sofía Plus)
Este documento presenta la información básica de Santiago Riaño Forero, estudiante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el programa de Tecnólogo en Gestión Administrativa. Describe la misión y visión del SENA, así como sus programas de formación titulada y complementaria. También resume un proyecto del Centro de Gestión Administrativa para fortalecer las microempresas en gestiones administrativas y financieras mediante asesoría integral.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA ofrece formación profesional gratuita a millones de colombianos para aumentar la productividad y competitividad del país. Fue creado en 1957 y tiene una estructura tripartita que involucra a trabajadores, empleadores y el gobierno. El SENA trabaja para lograr la inclusión social y el desarrollo económico, social y tecnológico de Colombia a través de la formación profesional.
Este documento describe un proyecto educativo para enseñar números fraccionarios a estudiantes de sexto grado en la Institución Educativa INEM Jorge Isaacs en Cali, Colombia. El proyecto comparará métodos de enseñanza tradicionales con métodos más dinámicos que utilizan juegos y tecnología para hacer que los estudiantes aprendan de manera más activa sobre fracciones, equivalencias y operaciones con fracciones. El proyecto se implementará durante un período lectivo de 13 semanas.
La licenciatura en Contaduría Pública ofrece una formación integral a través de materias como Impuestos, Auditoria, Finanzas y Administración. El plan de estudios requiere 449 créditos en 8 semestres. El perfil del egresado incluye habilidades contables, administrativas e intelectuales. Los egresados pueden desempeñarse como Contador General, Auditor o Gerente de Finanzas.
Este documento presenta la información biográfica y profesional de la docente Yolanda Córdova, incluyendo sus títulos académicos, experiencia laboral, capacitaciones y cargos desempeñados. También resume los objetivos, misión, visión y valores de la carrera de Contabilidad y Auditoría en la Universidad Regional Autónoma de los Andes, así como los porcentajes de cumplimiento de los resultados de aprendizaje esperados para los estudiantes.
Sena estación N° 2 Mi contexto de formación Andrés Ricardo Cortés Andrés Ricardo
El documento resume la historia, misión, visión, símbolos e integrantes del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Fue creado para brindar formación profesional a trabajadores y tiene una estructura tripartita que involucra a trabajadores, empleadores y el gobierno. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de formación profesional para contribuir al desarrollo del país.
El documento resume la historia y descripción de la Universidad Popular del Cesar y dos de sus programas académicos: Comercio Internacional y Administración de Empresas. La universidad se formó en 1977 y actualmente ofrece 18 programas a través de 6 facultades. Los programas de Comercio Internacional y Administración de Empresas fueron dos de los programas originales y forman profesionales para carreras en sus respectivas áreas.
El SENA es una institución estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores para aumentar la productividad y promover el desarrollo económico y social. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de formación que contribuyan al desarrollo del país. El SENA también busca ser una institución de clase mundial en formación profesional y tecnología para 2020, incrementando la competitividad de Colombia.
El SENA es un establecimiento público de Colombia que ofrece formación profesional gratuita. Fue creado en 1957 para brindar capacitación técnica a trabajadores. Cuenta con programas en áreas como industria, comercio, agricultura, minería y ganadería. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de formación que contribuya al crecimiento económico y social del país. Usa plataformas como Blackboard y SOFIA Plus para administrar los cursos y comunicarse con estud
ESTUDIO DE DEMANDA SOCIAL ADMINISTRACION - SEDE AYACUCHO.pptJhonathanCristianAgu
Este documento resume un estudio sobre la demanda social y el mercado laboral de la carrera de Administración en la sede de Ayacucho de la universidad ULADECH Católica. El estudio encontró que Administración sigue siendo una de las carreras más demandadas. Los egresados necesitan conocimientos en finanzas, recursos humanos, marketing y elaboración de planes de negocios. También es importante que las universidades incrementen las prácticas profesionales de los estudiantes y creen convenios con empresas para facilitar su enseñanza y ent
Este documento presenta información sobre la misión, visión, perfil del aspirante y perfil del egresado del programa de Contaduría Pública de la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO). Describe que la misión de UNIMINUTO es ofrecer educación superior de calidad con acceso flexible para formar profesionales éticos y líderes de cambio social. Su visión es ser reconocida en Colombia por su enfoque espiritual, contribuciones al desarrollo del país, alta calidad académica y amplia cobertura.
El documento describe varias carreras ofrecidas por la Universidad Nacional Autónoma de Honduras. Proporciona breves descripciones de cada carrera, incluyendo sus objetivos y el perfil de egreso. Algunas de las carreras mencionadas son administración, contaduría, derecho, economía, educación física y enfermería. El documento también brinda información general sobre la universidad, como su misión de contribuir al desarrollo humano sostenible de Honduras a través de la educación, investigación y vinculación con la sociedad.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una entidad pública colombiana que ofrece formación profesional gratuita a millones de colombianos en programas técnicos, tecnológicos y complementarios para contribuir al desarrollo económico, tecnológico y social del país. El SENA busca cumplir con la función del Estado de invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional para incorporar personas a actividades productivas.
Este documento presenta información sobre Liz Dayana Rico Arce, estudiante del programa de Gestión Administrativa en el SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como sus símbolos, himno e información sobre la planeación estratégica. También resume los programas de formación titulada, complementaria y el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestiones administrativas y financieras.
El documento presenta la misión, visión, escudo, bandera e himno del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Su misión es ofrecer formación profesional integral para incorporar personas a actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder en formación e innovación al servicio de personas y empresas para incrementar la competitividad de Colombia. El escudo y bandera representan los tres sectores económicos en los que se enfoca la institución.
The document provides examples of factorizing polynomials by finding their greatest common factor (GCF). It shows factorizing terms with a common factor of (a+1), factorizing the difference of two terms, factorizing a quadratic trinomial by grouping like terms, and factorizing a rational expression.
Este documento describe el desarrollo histórico de la teoría de conjuntos en matemáticas. El concepto de conjunto no se empezó a usar formalmente hasta el siglo XIX. Georg Cantor desarrolló la teoría de conjuntos como una disciplina independiente al estudiar conjuntos numéricos infinitos y sus propiedades. A finales del siglo XIX, las ideas de Cantor y otros sobre conjuntos comenzaron a ser fundamentales en el proceso de axiomatización de las matemáticas, donde todos los objetos matemáticos se construyeron a partir
Este documento describe el desarrollo de la teoría de conjuntos en matemáticas. La noción de conjunto no se empezó a usar formalmente hasta el siglo XIX. Figuras como Cantor desarrollaron el estudio de conjuntos infinitos y sus propiedades, estableciendo las bases de la teoría de conjuntos. A finales del siglo XIX, las ideas de Cantor y otros sobre conjuntos se volvieron fundamentales en el proceso de axiomatización de las matemáticas, donde todos los objetos matemáticos se construyeron a partir de conj
Este documento describe el desarrollo de la teoría de conjuntos en matemáticas. La noción de conjunto no se empezó a usar formalmente hasta el siglo XIX. Figuras como Cantor desarrollaron el estudio de conjuntos infinitos y sus propiedades, estableciendo las bases de la teoría de conjuntos. A finales del siglo XIX, las ideas de Cantor y otros sobre conjuntos se volvieron fundamentales en el proceso de axiomatización de las matemáticas, donde todos los objetos matemáticos se construyeron a partir de conj
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
El documento presenta la lección número 1 de un curso de nivelación en la Universidad Estatal de Milagro. La lección trata sobre la formulación estratégica de problemas y es impartida por el profesor Víctor Chicaíza Vinueza. El documento incluye 5 ejercicios de lógica matemática que los estudiantes deben resolver y ser calificados por el profesor.
Este documento presenta un ejercicio de parte-todo sobre una empresa llamada CONTACORP que tuvo $50,000 en ingresos. Se deben calcular los gastos totales considerando que el 4% de los ingresos se usaron para el arriendo del local, el 25% para sueldos de empleados y el 10% para una cuenta por pagar. El documento guía el proceso de resolución paso a paso, planteando las relaciones entre los datos y aplicando estrategias matemáticas para determinar que los gastos totales fueron de $19,500.
Este documento presenta la información sobre el curso de Formulación Estratégica de Problemas impartido a Rosario de Jesús Tigre Ochoa. El curso dura 5 semanas con 40 horas de clase y 31 horas de aprendizaje autónomo, otorgando 2.86 créditos. Los contenidos incluyen la introducción a la solución de problemas y problemas de relaciones con una y dos variables. La evaluación consta de exámenes parcial y final, proyecto de aula y gestión de aula, con posibilidad de recuperación.
TALLERES, TRABAJOS AUTÓNOMOS Y PROYECTO DE AULA DE ICC Rosytio
MODULO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA. DOCENTE Ing. JESMY CASTELO
LOS TALLERES SE REALIZAN EN CLASE PARA REFORZAR NUESTROS CONOCIMIENTOS EN BASE A LO QUE LA DOCENTE IMPARTE, LOS TRABAJOS AUTÓNOMOS SON REALIZADOS EN CASA Y EL PROYECTO DE AULA QUE CONSISTIÓ EN ELABORAR UN ENSAYO.
Este documento presenta un proyecto de aula sobre el manejo del proceso contable realizado por tres estudiantes y su docente para el área A5M2. El proyecto explica el proceso contable de manera sistemática, desde el registro de las transacciones hasta la elaboración de los estados financieros. Además, define la contabilidad como la base de las decisiones gerenciales y la información que presentan las empresas a través de este proceso.
ESTE PORTAFOLIO CONTIENE LOS TALLERES REALIZADOS EN CLASES Y LOS TRABAJOS AUTONOMOS DE LA MATERIA DE INTRODUCCION A LA COMUNICACION CIENTIFICA MODULO 2
Este documento contiene una serie de refranes y frases modernas con un tono humorístico. Algunos refranes modernos incluyen "El que madruga... encuentra todo cerrado", "No robes, los políticos odian la competencia", y "Detrás de todo hombre que triunfa... hay una mujer sorprendida". Otros comentan sobre temas como el trabajo en equipo, prevenir antes que lamentar, y la importancia de mantener la conciencia limpia. En general, el documento presenta de manera breve y divertida refranes y perspectivas sobre la vida
PROYECTO DE AULA DE HABILIDADES DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTORosytio
Este documento presenta una guía para la elaboración de un proyecto de aula sobre habilidades de desarrollo del pensamiento. Explica que el proyecto de aula es una estrategia que genera acuerdos entre estudiantes y docentes para alcanzar un objetivo común. Además, detalla los pasos que los estudiantes deben seguir para construir su proyecto de aula, incluyendo la recopilación de información sobre su carrera profesional, la aplicación de procesos de pensamiento, y la estructura del informe final. El objetivo
Diapositivas de organizacion del aprendizaje (web 2.0)Rosytio
Este documento describe las características y aplicaciones educativas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la interacción entre usuarios y el almacenamiento y edición de archivos en línea. También describe herramientas como blogs, cursos en línea, ofimática en la nube y redes sociales y cómo pueden usarse para fines educativos como la creación de comunidades de aprendizaje y el trabajo colaborativo. Finalmente, concluye que estas herramientas son útiles para que estudiantes y profesores encuentren inform
Procesos de expansion y contraccion de ideasRosytio
Este documento presenta la sesión 1 de un curso sobre el desarrollo del pensamiento. El objetivo es desarrollar habilidades básicas de pensamiento como la construcción del conocimiento, la organización del aprendizaje y el análisis crítico. La sesión cubre procesos como la expansión y contracción de ideas, la construcción del conocimiento, la organización del conocimiento e integración y juicio crítico. Se explican estos procesos básicos del pensamiento y se proveen ejemplos prácticos para aplicarlos.
La Reforma Universitaria de 1918 en Córdoba, Argentina se expandió rápidamente por Latinoamérica y buscó democratizar y abrir las universidades. Los estudiantes propusieron la autonomía universitaria, libertad de cátedra, gratuidad de la enseñanza, ingreso irrestricto y cogobierno. En mayo de 1968 en Francia, las protestas estudiantiles contra el gobierno de De Gaulle llevaron a una huelga general que cuestionó el sistema pero trajo mejoras al bienestar social.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
PORTAFOLIO DIGITAL DE ICC
1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
CURSO DE NIVELACIÓN SEGUNDO SEMESTRE 2013
CARRERA:
Ingeniería en Contaduría Pública y Auditoría
ASIGNATURA:
Introducción a la Comunicación Científica
ESTUDIANTE:
Rosario de Jesús Tigre Ochoa
DOCENTE:
Ing. Jesmy Castelo González
8. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL
Optimizar las capacidades de aprendizaje de los aspirantes al ingreso
a la UNEMI, desarrollando habilidades, destrezas, competencias y
desempeños necesarios, para que asuman el conocimiento disciplinar,
tecnológico, profesional y humanístico de forma responsable y exitosa,
desde el ejercicio del derecho a la igualdad de oportunidades
educativas.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Desarrollar en los estudiantes habilidades de comunicación oral y
escrita, en el marco de desarrollo de capacidades para el manejo de
los diversos lenguajes de la ciencia, la profesión y las humanidades.
9. Misión Y Visión DE LA CARRERA DE Ingeniería en Contaduría
Pública y Auditoría
MISIÓN
Somos una carrera que forma profesionales competentes en el área
de
Contaduría
compromiso
y
Auditoría
para
desempeñarse
con
social, aportando soluciones a los problemas y
requerimientos de la sociedad que evoluciona con rapidez y exige un
amplio
conocimiento
de
la
realidad
económica
nacional
e
internacional, utilizando tecnologías innovadoras y vinculándonos con
la colectividad, contribuyendo así al desarrollo del entorno social,
empresarial y financiero de la región y país.
VISIÓN
Seremos una carrera líder en la formación Contable, Tributaria,
Financiera y de Auditoria, acorde a estándares y normas nacionales
e internacionales del área profesional, con principios éticos y valores
como: equidad, justicia, honestidad y responsabilidad; que permitirán
a las empresas y organizaciones de la región y el país, gestionar
correctamente el uso de los recursos económicos.
10. AUTORRETRATO
Mi nombre es Rosario de Jesús Tigre Ochoa, nací en el Cantón El
Triunfo provincia del Guayas el 27 de Abril de 1994. Soy estudiante
del Curso de Nivelación Segundo Semestre 2013 en la Universidad
Estatal de Milagro. Soy una persona responsable, organizada y me
gusta trabajar en grupo.
Me comprometo a llevar mi portafolio de clases al día, poniendo en
práctica los conocimientos adquiridos en clase y a pasar el módulo
con una excelente calificación.
Mis metas son convertirme en Ingeniera en Contaduría Pública y
Auditoría.