INDUCCIÓN AL INSTRUCTOR VIRTUAL SENA
Trabajo presentado al Instructor Olga Lucia Morales Rodriguez (Instructora SENA)
Curso Virtual SENA: FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1
Presentado por Abelardo Sierra
INDUCCIÓN AL INSTRUCTOR VIRTUAL SENA
Trabajo presentado al Instructor Olga Lucia Morales Rodriguez (Instructora SENA)
Curso Virtual SENA: FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1
Presentado por Abelardo Sierra
Mi contexto de formacion:
MISION Y VISION DEL SENA
SIGNIFICADO DE LOS SIMBOLOS (BANDERA, ESCUDO, HIMNO Y LOGOTIPO DEL SENA).
LOS ROLES DEL APRENDIZ Y DEL TUTOR VIRTUAL.
LOS SERVICIOS QUE PRESTAR EL BIENESTAR AL APRENDIZ SENA.
LA FUNCION DE LOS SISTEMA DE ADMINISTRACION DE APRENDISAJE (PLATAFORMA BLACKBOARD) Y DE GESTION ACADEMICA (SOFIA PLUS ) EN SU PROCESO DE FORMACION.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. GESTIÓN Y SEGURIDAD DE BASES DE DATOS
¿QUÉ ES SENA?
JOSE MILLER TOVAR NARVÁEZ
Popayán, Octubre 2015
INDUCCIÓN
2. Servicio Nacional de Aprendizaje
Es un establecimiento público del orden nacional
con personería jurídica, patrimonio propio e
independiente y autonomía administrativa, adscrito
al Ministerio del Trabajo.
Fué creado en 1957 (Decreto 164 del 6 de agosto),
para brindar formación profesional a trabajadores,
jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el
campo, la minería y la ganadería.
Por esto, el SENA, proporciona instrucción técnica al
empleado, formación complementaria para adultos
y ayuda a los empleadores y trabajadores a través de
un sistema nacional de aprendizaje.
3. Misión
El SENA está encargado
de cumplir la función
que le corresponde al
Estado de invertir en
el desarrollo social y
técnico de los
trabajadores
colombianos,
ofreciendo y ejecutando
la formación profesional
integral, para la
incorporación y el
desarrollo de las
personas en actividades
productivas que
contribuyan al desarrollo
social, económico y
tecnológico del país.
4. Visión
En el 2020, el SENA será una Entidad de
clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de
tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
➔ Aportes relevantes a la productividad
de las empresas.
➔ Contribución a la efectiva generación
de empleo y la superación de la
pobreza.
➔ Aporte de fuerza laboral innovadora
a las empresas y las regiones.
➔ Integralidad de sus egresados y su
vocación de servicio.
➔ Calidad y estándares internacionales
de su formación profesional integral.
➔ Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional
integral.
➔ Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
➔ Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
5. Símbolos del SENA
● Escudo y bandera ● Logosímbolo
El escudo del SENA y la bandera,
diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se
ubica el accionar de la institución:
el piñón, representativo del sector
industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café,
ligado al primario y extractivo.
El logosímbolo muestra de
forma gráfica la síntesis de
los enfoques de la
formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
6. Himno
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor (Bis)
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
(Coro)
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.
7. El rol del Aprendiz SENA
La Formación Profesional en modalidad virtual o a
distancia plantea la necesidad de que tanto tutores
como aprendices modifiquen sus actitudes y sus
formas de actuación en lo que respecta al proceso
formativo.
Los aprendices, como protagonistas de su
aprendizaje, requieren tomar conciencia de la
necesidad de desarrollar una serie de habilidades y
responsabilidades que les permita tener un buen
desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El Aprendiz pasa de ser un agente pasivo a
participar de forma activa como gestor de su propio
aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades
diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a
hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas,
pero también su proceso; es responsable de su
nivel de motivación, de la utilización del tiempo y,
sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad
que va a imprimir cada día a sus tareas.
Los instructores/tutores lo
orientan en su trabajo, pero él es
el verdadero mediador de su
aprendizaje: Es él quien relaciona
su vida con lo que aprende y
viceversa, colabora con su
compañeros, se comunica con su
Tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en
cualquier entorno.
8. El rol del Tutor SENA
El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es
un factor esencial para asegurar que el entorno de
aprendizaje será favorable para el Aprendiz.
La calidad, la variedad y la dinámica de las
interacciones, orientaciones y tutorías, así como
el entusiasmo y la consagración del Tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los
aprendices en el proceso formativo.
En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente
de información para convertirse en asesor y guía,
en un planificador de un proceso educativo
abierto y flexible, con fuentes de información
actuales, variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el Tutor debe tener las siguientes habilidades:
● Comprensión de los procesos online
● Habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que
soportan la formación virtual y a distancia, y
● Habilidades comunicativas, entre otros.
Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer
habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.
9. Plataforma Blackboard
Blackboard es una herramienta
tecnológica diseñada para entregar los
cursos al usuario final (tutor-
aprendiz) mediante la interacción vía
Internet
Cuenta con una interfaz fácil de usar
tanto para los aprendices como para
los tutores.
Se carga con cualquier navegador de
Internet, y desde cualquier
Computador Personal (PC o
Macintosh) que disponga de una
conexión a Internet".
10. Plataforma SENA Sofía
El programa Sena Sofía plus es un Sistema para la
Formación Integral y Aprendizaje, que tiene el SENA, para la
gestión eficiente, transparente, flexible y de calidad de los
procesos de formación.
Es una herramienta virtual muy importante para aprendices,
directivas y para toda la comunidad del Sena en general.
Primero permite visualizar la oferta educativa a nivel
nacional.
También se publican, en Sofía plus, las fechas para las
inscripciones, las pruebas virtuales, los resultados y las
notificaciones de los procesos de selección.