Este documento describe las características y aplicaciones educativas de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite la interacción entre usuarios y el almacenamiento y edición de archivos en línea. También describe herramientas como blogs, cursos en línea, ofimática en la nube y redes sociales y cómo pueden usarse para fines educativos como la creación de comunidades de aprendizaje y el trabajo colaborativo. Finalmente, concluye que estas herramientas son útiles para que estudiantes y profesores encuentren inform

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE
MILAGRO
ALUMNA: ROSARIO TIGRE
PROFESORA: PAOLA VELASCO
TEMA: LA WEB 2.0

2. ANTECEDENTES
Anteriormente internet era propiamente
unidireccional, la información era más bien de
corte informativo y no permitía la interacción
directa con/entre los usuarios.

3. La web 2.0 permite la interacción de todo tipo
de contenido, como videos, imágenes, textos
e inclusive almacenamiento y edición de
archivos online y en tiempo real.

4. Estas herramientas permiten la integración de un
tejido social, es decir, una red de personas que
pueden interactuar a través de los espacios que se
han generado en internet.

5. La web 2.0 permite nuevos roles para profesores y
alumnos sobre todo en base al trabajo autónomo y
colaborativo, crítico y creativo, la expresión
personal, investigar y compartir recursos, crear
conocimiento y aprender.

6. COMPETENCIAS MÍNIMAS PARA USAR BIEN LOS
RECURSOS QUE LA WEB OFRECE
ESTUDIANTES
 Competencias digitales
 Competencias sociales
 Otras

7. PROFESORADO
 Competencias digitales
 Competencias didácticas
 Conocimiento de las reglas claras en
cuanto a la utilización de los recursos.

8. HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
AGREGADORES
Aplicaciones educativas:
 Acceder a la información de manera automática
en la red.
 Aprovechar el tiempo de conexión a internet.
 Visitar las páginas que son actualizadas
asiduamente.
 Informar a través de búsquedas selectivas.
 Personalizar, controlar y organizar la información
seleccionada previamente.

9. BLOG
APLICACIONES EDUCATIVAS:
 Crear y difundir contenidos basados en el
aprendizaje de pequeños descubrimientos.
 Expresar opiniones personales aprendiendo a ser
críticos con la información publicada.
 Fomentar la lectura comprensiva en formato
digital.
 Añadir diferentes medios al estudio
(videos, imágenes, links…).
 Valorar y tomar conciencia de la palabra escrita, a
través de la publicación de los diferentes post.

10. CURSOS EN LINEA
APLICACIONES EDUCATIVAS:
 Gestionar cursos a través de la creación de
comunidades de aprendizaje en línea
 Crear aulas virtuales.
 Trabajar la capacidad de aprender más
independientemente.
 Fomentar las destrezas de razonamiento.
 Aumentar el grado de adaptabilidad al proceso
curricular.

11. OFIMATICA EN LINEA
APLICACIONES EDUCATIVAS:
 Acceder, editar, formatear, compartir y revisar
documentos.
 Crear contenidos de forma colectiva y
colaborativa.
 Fomentar el trabajo en equipo.
 Colaborar en proyectos conjuntos de forma no
presencial.
 Editar contenidos de manera simultánea por
diferentes usuarios.

12. REDES SOCIALES
APLICACIONES EDUCATIVAS:
 Incentivar la sociabilización con iguales.
 Entablar relaciones a través de la Web.
 Permanecer conectados con nuestro entorno.
 Conocer la privacidad de estas redes y sus
repercusiones.
 Crear perfiles digitales.

13. COMO PUEDO UTILIZAR UNA HERRAMIENTA EN EL
CURSO DE NIVELACION
GOOGLE
Este buscador lo podemos utilizar en el pre para
ayudarnos con nuestros deberes, buscando
información, leyendola y analizandola para
comprenderla, dejando aún lado la mala práctica
del copia y pega.
 Permitir al estudiante generar competencias en el
campo tecnológico e informático, como un nuevo
requerimiento que hoy en día exige al profesional
del futuro, aprender a aprender.

14. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 Las herramientas web 2.0 son tan básicas
porque ayudan a los estudiantes y profesores
a la búsqueda de información para
documentarse sobre algún tema o encontrar
elementos multimedia con los que ilustren
trabajos y presentaciones públicas en clase
con la pizarra digital.
 Dar un uso adecuado a las herramientas, ya que
también puede convertirse en una distracción en
nuestro medio.

15. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
ALUMNA: ROSARIO TIGRE
PROFESORA: PAOLA VELASCO
TEMA: LA WEB 2.0
GRACIAS