Este documento presenta el portafolio de Liliana Paola Gil Vargas de la Universidad Libre de Colombia para su licenciatura en Pedagogía Infantil. El portafolio describe su proyecto de innovación educativa utilizando Recursos Educativos Abiertos (REA) dirigido a estudiantes y docentes, e identifica estrategias para implementar los REA y ayudar en el aprendizaje. También presenta una agenda y líneas de acción para trabajar con REA a nivel de usuarios, institucional y regional.

1. PORTAFOLIO DE PRESENTACION
PRESENTADO POR: LILIANA PAOLA GIL VARGAS.
UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA.
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL.

2. POSIBILIDADES DE MOVILIZACIÒN
Identificar cuales son las estrategias adecuadas para poder implementar los REA, y poder ayudar así en el procedo de aprendizajedel sujeto. Teniendo en cuenta que los Recursos educativos abiertos son materiales de aprendizaje disponibles para todos.

3. HOJA DE RUTA
Declaración De Paris De 2012 Sobre Los REA
Promover la elaboración de herramientas de fácil uso que posibiliten la búsqueda y recuperación de recursos educativos abiertos específicos y apropiados para las necesidades de todos.
Facilitar la reutilización, la revisión, la combinación, y la redistribución de materiales educativos mediante licencias abiertas, permitiendo diferentes tipos de usos obviamente respetando los derechos de autor.

4. AUDIENCIA
Mi proyecto de innovación educativo con Recursos Educativos Abiertos esta dirigido a estudiantes y docentes. Este proyecto se compartirá mediante una serie de herramientas como Edmodo, Bloggery Slideshareen las cuales se encontrara información de gran interés.

5. AGENDA REGIONAL DE PRACTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS
A Nivel de usuarios finales
A Nivel Regional, Nacional o Local
A Nivel Institucional (organizacional)

6. A Nivel de usuarios finales:
estudiantes, educadores, comunidades y/o grupos vulnerables.
A Nivel Institucional (organizacional):
grupos estudiantiles, nivel administrativo, comunidad educativa, bibliotecarios, personal técnico (informática, soporte).
A Nivel Regional, Nacional o Local:
entidades intergubernamentales, gobierno, agencias nacionales de acreditación y organizaciones civiles.

7. LINEAS DE ACCIÒN
De acuerdo a la agenda regional de practicas educativas abiertas escogí las siguientes líneas para llevar acabo a corto, mediano y largo plazo.
Enfoques pedagógicos para OER.
Modelos colaborativos para REA.

8. ACCIONES EN PEA
•Enfoques pedagógicos para OER.
•Se busca implementar estrategias que sean adecuadas para el aprendizaje de cada uno.
•Modelos colaborativos para REA.
•Estas acciones van dirigidas a la creación generando aprendizajes entre docentes y estudiantes.

9. EVALUACION
Esta evaluación tiene como finalidad evidenciar cual han sido los procesos que se han tenido durante la elaboración delos portafolios, de igual manera se pretende evidenciar cuales has sido los objetivos alcanzados durante este tiempo.
Para finalizar es importante tener en cuenta cuales fueron los aprendizajes en cuanto la practica educativa abierta y la utilización de los recursos educativos abiertos.

10. WEBRAFIA
http://www.calameo.com/read/00386638878c02a3ba96a
http://es.slideshare.net/rosalaeme/portafolio-de-presentacin-semana-4- 26675713
http://www.oportunidadproject.eu/