Este documento presenta la información personal de Gloria Patricia Espinosa Morales, incluyendo sus estudios y experiencia laboral. Luego, describe los objetivos del curso de Modelos de Gestión de Aprendizaje, enfocándose en presentar evidencia digital que demuestre el desarrollo de la competencia de comunicación. Finalmente, resume varios logros obtenidos al aplicar experiencias innovadoras de aprendizaje móvil en el aula, incluyendo el fortalecimiento de habilidades de colaboración, la preparación de estudiantes como ciudadanos

1. Asignatura: Modelo de Gestión de
Aprendizaje (Mogesa)
Unidad 4
Tecnológico de Monterrey

2. 
 Mi nombre es Gloria Patricia Espinosa Morales,
colombiana.
 Licenciada de en Lenguas Modernas de la
Universidad del Valle
 Estoy terminando la Maestría en Educación con
Acentuación en procesos de enseñanza-aprendizaje.
ITESM.
 Soy Tutora Docente del Programa Todos a Aprender
con Ministerio de Educación Nacional, Colombia.
Presentación personal

3. 
Presentar una evidencia digital
personal donde se evidencie el
desarrollo de la competencia en
comunicación
Exponer la justificación de esta
presentación
Objetivos del curso Modelos
de gestión de aprendizaje

4. 
Logros obtenidos con la
aplicación de una experiencia
innovadora
 Los teléfonos personales de
los estudiantes se convierten
en “enemigos electrónicos”
de la buena marcha en una
clase; los maestros han
decidido convertirlos en sus
aliados y desde los saberes
previos retoman la
incorporación de la
tecnología en la educación
como herramienta útil del
sistema escolar

5. 
Logros
 Fortalecimiento de
competencias de
colaboración a través de
dispositivos móviles es
estudiantes de básica
secundaria, en la clase de
Ciencias Naturales y
Medio Ambiente

6. 
Más logros
 Permite preparar al
estudiante como
ciudadano autónomo,
inteligente y crítico ante
la cultura del siglo XXI
(Area, 2008)

7. 
Logro de transformación
 Se destaca la importancia
de la inclusión de las
nuevas tecnologías en el
ámbito educativo, y el
trabajo colaborativo entre
los educandos, para que
la educación tradicional
se transforme en una
actitud pedagógica
innovadora en la que los
estudiantes vivan un
aprendizaje significativo

8. 
Logro de motivación
 Desde la práctica
educativa es sabido que
los instrumentos
tecnológicos como
internet, celulares y
computadores
principalmente, son
punto clave a la hora de
innovar y de mantener
motivados a los
educandos (Ramírez,
2012).

9. 
 La tecnología ha colonizado cada esfera de la
sociedad actual, en mayor o menor medida los
jóvenes y adolescentes están en contacto directo con
ella. Aprovechando esta situación, surge el
aprendizaje móvil (m-learning), nueva forma de
utilizar las TIC para acceder al conocimiento por
medio de dispositivos móviles (celulares, ipods,
tabletas…), siendo medios de aprendizajes que se
puede llevar a cabo en distintos contextos con la
finalidad de lograr un aprendizaje auténtico
(Kulkulska, 2007).
Justificación

10. 
Evidencia

11. 
 Con la preparación de este proyecto de investigación y llevarlo
al aula mis resultados personales fueron los siguientes:
 Dar un uso pedagógico de algunas herramientas TIC como lo es
el celular, las Tabletas, el computador y el internet, con trabajo
en equipos (trabajo colaborativo).
 Ver el lado positivo de aquello que para muchos docentes es un
problema
 Cambio de roles, dejar que mis estudiantes me enseñen aquello
que saben sobre algunas herramientas tecnológicas
 Compartir y evidenciar lo logrado en un artículo elaborado en
trabajo en equipo desde este curso de Modelos de Gestión de
Aprendizajes para que sea publicado en una revista
Resultados obtenidos