El documento habla sobre las tecnologías que se pueden aplicar en los procesos educativos. Menciona que las herramientas tecnológicas permiten a los docentes administrar mejor la información. También discute los cambios constantes en las tecnologías de la información y la comunicación y la necesidad de que los docentes se mantengan al día con las innovaciones. Finalmente, resalta algunos aspectos a considerar para mejorar la práctica educativa utilizando las tecnologías de la información.

1. Lic. Yenny
Castro

2. Integrantes
Luis Beltran Izaguirre
Evenor Maxuel Navas
Raúl Enrique Mencia

4. las tecnologías que se pueden aplicar en los procesos
educativos son muchas, sin embargo en su conceptualización
muchos autores coincidirán que son las herramientas que le
permiten a los docentes (Como responsables de primera línea
de los procesos de enseñanza-aprendizaje) el manejo y
administración de la información.

5. Los cambios tecnológicos
Están a la orden del día, las innovaciones en las TIC
(Tecnologías de la información y comunicación) son
constantes esto hace que los docentes y toda persona en
proceso de formación docente sean conscientes de que deben
estar a la altura de esos cambios y mantenerse al tanto de esas
innovaciones.

6. Aplicaciones de las Nuevas
Tecnologías en Educación.
Esto se refleja en las diferentes
modalidades de educación; la
presencial (de alguna manera una
educación mas tradicional) que es
donde el profesor y sus estudiantes
interactúan en el mismo espacio y
tiempo.

7. La Educación Virtual
Tienen un sin número de ventajas, según, Julio Cabrero (2006)
considera que por medio de este tipo de educación existe una
importante reducción de costos, tanto directos como indirectos, así
mismo ofrece al estudiante un acceso flexible a la información que
favorece el auto aprendizaje.

8. Según lo expertos: Las TIC
Manifiestan que la introducción de las nuevas
tecnologías en las aulas se da forma lenta y hasta
cierto punto confusa y que esta confusión lleva a la
mala aplicación de estas herramientas.

9. características más importantes de las
nuevas tecnologías de la información y
la comunicación.
•permite combinar diferentes herramientas tecnológicas.
•El receptor de la información participa de manera activa en el
proceso y desempeña un papel importante en la construcción del
mensaje.
•Permiten romper las barreras espaciales y crear un contacto
directo e inmediato en los emisores y receptores.

10. Aspectos que se deben tomar en
consideración para mejorar la practica
educativa utilizando las TIC.
Hay que estar en constante formación y actualización de las
innovaciones tecnológicas.
Los medios educativos son solo herramientas educativas no
sustitutas del profesor.
La utilización de nuevas tecnologías no produce
automáticamente una mejor educación.
Los recursos con los que cuentan los centros educativos no son
suficientes.

11. La implementación de nuevas tecnologías en los procesos
educativos proporciona a los docentes la oportunidad de
mejorar considerablemente el rendimiento de los
estudiantes y su desempeño profesional, sin embargo existen
en nuestra sociedad innumerables obstáculos que deben ser
superados para el adecuado aprovechamiento de estos
recursos.

12. Reflexión
Es un reto para todos los docentes en servicio y para los que
están en formación aprender como se pueden utilizar estos
recursos tecnológicos en un medio (de alguna manera
hostil) como el nuestro.

13. Ríos, José Manuel. Cebrián, Manuel (2000) Nuevas Tecnologías de la Información y de la
Comunicación Aplicadas a la Educación. TG arte Juberias y Cía. S.L. Granada, España
Cabrero, Julio. (2006) Nuevas Tecnologías y Educación. Pearson Educación S.A. Sevilla, España.
Quintanilla, Miguel. (2001) Tecnología Educativa: Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
(Universidad de Salamanca). Editorial España Marfil S.A. Salamanca, España
Cabrero, Julio. Salinas, Jesús. Duarte, Ana (1998) Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
Editorial Síntesis S.A. Madrid, España