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1. MÉXICO Y SU
LITERATURA
CORTES DÍAZ LLUVIA ABRIL
FELIPE VAZQUEZ MIRANDA
507
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
Escuela Superior de Tlahuelilpan
BACHILLERATO GENERAL

2. Adquirir habilidades y herramientas
lingüísticas de estructura, lectura y
comprensión, analizar las obras
literarias mexicanas y su contexto
para interpretar lo real y/o
imaginario con la finalidad de
construir textos apegados a los
principios de la creación literaria.
OBJETIVO GENERAL
Opcional: Presenta
vocabulario nuevo o
datos divertidos aquí

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Bloque1.- El alumno conoce la características de la literatura
prehispánica y su importancia en la interpretación de la cosmovisión
indígena; así como su transformación a la época colonial y transición a
la época barroca.
•Bloque2.- Reconocelas características de la literatura Neoclasica,
Romántica y Realista por medio del análisis de las obras literarias de los
autores propuestos.
•Bloque3.- Reconoce las características de la literatura Modernista y
del siglo XX por medio del análisis de las obras literarias de los autores
propuestos.

4. MISIÓN
Formar integralmente a los estudiantes, con
los conocimientos científico-tecnológicos,
habilidades, actitudes y valores tendientes a
desarrollar su sensibilidad socio-ecológica,
conciencia ciudadana y capacidad de
competitividad; que les permitan ingresar a
instituciones de educación superior.
VISIÓN
Estudia el efecto del comportamiento
humano en el medioambiente. También
incluye el estudio de los impactos
culturales, económicos y políticos.

5. COMPETENCIA GENÉRICA

6. COMPETENCIA
DISCIPLINARIA

7. TEMARIO DE 1 BLOQUE
Literatura Prehispánica, Colonial y Barroca
1.1. Características de la Literatura Prehispánica
1.1.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
1.1.2. Literatura Maya, (Popol Vuh).
1.1.3. Literatura Mexica (Poemas de Nezahualcoyotl).
1.2. Literatura Colonial
1.2.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
1.2.2. Crónica, definición y características.
1.2.3. Fernando de Alba Ixtlixochitl: Historia Chichimeca.
1.2.4. Fernando de Alvarado Tezozomoc: Crónica Mexicana.
1.2.5. Bernal Díaz del Castillo: La verdadera historia de la Conquista de la Nueva España.
1.2.6. Fray Bernardino de Sahagún: Historia general de las cosas de la Nueva España.
1.3. Literatura Barroca.
1.3.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
1.3.2. Sor Juana Inés de la Cruz: Respuesta a la carta de Sor Filotea de la Cruz.
1.4. Taller Literario sobre crónica.
1.4.1. Partiendo del análisis de la obra: La visión de los vencidos de Miguel León Portilla.

8. TEMARIO DE 2 BLOQUE
2. Literatura Neoclásica, Romántica y Realista.
2.1. Literatura del Neoclasicismo
2.1.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
2.1.2. José Joaquín Fernández de Lizardi: Periquillo Sarniento.
2.2. Literatura del Romanticismo: poesia.
2.2.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
2.2.2. Manuel Acuña: Nocturno a Rosario y Ante un cadáver.
2.2.3. Guillermo Prieto: Musa Callejera.
2.2.4. Ignacio Rodríguez Galván: Profecía de Guatimoc.
2.2.5. José María Heredia (En el Teocalli de Cholula).
2.3. Literatura del Realismo
2.3.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
2.3.2. Ignacio Manuel Altamirano: El Zarco.
2.3.3. Manuel Payno: Los Bandidos del Rio Frio.
2.4. Taller Literario

9. TEMARIO DE 3 BLOQUE
3. Literatura Modernista y del Siglo XX
3.1. Literatura del Modernismo
3.1.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales
3.1.2. Manuel José Othón: Idilio Salvaje.
3.1.3. Amado Nervo: Amada Inmóvil.
3.2. Literatura del siglo XX Nacionalismo
3.2.1. Antecedentes geográficos, históricos y culturales.
3.2.2. Mariano Azuela: Los de Abajo.
3.2.3. Juan Rulfo: Llano en llamas.
3.3. Mexicanos del Boom Latinoamericano.
3.3.1. Carlos Fuentes: Aura.
3.3.2. Octavio Paz: El Laberinto de la Soledad.
3.4. Taller Literario
3.4.1. ¿Hay en la Literatura un interés por el sentido de la vida?

10. 26-07-22
EXAMEN DIAGNOSTICO
Este fue el primer dia de clases en el cual el maestro nos dio una
introduccion al primer parcial y realizamos un examen diagnostico

11. 28-07-22
LOS CODICES
Para esta actividad el profesor nos pidio con anticipacion una
cartulina paera elaborar un codice acerca de el origen segun los
mayas

12. 02-08-22
POEMAS DE NEZAHUALCOYOTL
Este dia llevamos algunos poemas de Nezahualcoyotl.

13. 02-08-22
POEMAS DE NEZAHUALCOYOTL
El maestro nos dio unas preguntas para responder de acuerdo a estos
poemas. y realizamos una lista de palabras que sobresalian de los poemas

14. 02-08-22
POEMAS DE NEZAHUALCOYOTL
Realizamos un mapa conceptual acerca de Los poemas de
Nezahualcoyotl.

15. 02-08-22
POEMAS DE NEZAHUALCOYOTL
Y por ultimo realizamos un poema con las palabras de la lista
antes mencionada.

16. 04-08-22
EL SIGLO XVI NOVOHISPANO
Elaboramos un mapa mental acerca de Ël siglo XVI novohispano

17. ¨09-08-22
Realizamos una tabla comparativa en donde se hace mencion de Bernal Díaz de
Castillo, fray Bernandino de Sahagun, Fernando de Alvarado y Fernando de Alva.

18. 11-08-22
LA MALINCHE
Para esta actividad el maestro nos pidio que llevaramo salgunos
plumones ya que ibamos a hacer un tatuaje en donde
representarampos a la Malinche

19. 16-08-22
SOR JUANA INES DE LA CRUz
Realizamos en el aula un mapa conceptual sobre Sor Juana Ines de
la Cruz

20. 16-08-22
El dia de la clase leimos un poco sobre la carte Sorfilote de la cual
realizamos una lista de palabras que describieran el sentir de Sor
Juana