El documento resume las clases de un curso sobre tecnologías de la información y la comunicación. Describe las actividades realizadas en cada clase, como actualizar su foto, registrarse en una plataforma educativa, aprender sobre brechas digitales, usar programas como Foxit y CMAP, crear wikilibros, y producir un video. El autor reflexiona que ha logrado dominar nuevas herramientas y descubrir usos novedosos de otras, lo que le permitirá enriquecer sus prácticas docentes con el apoyo de las tecnologías.

2. En la Clase 0 actualicé mi foto y me presenté . Para la Clase 1 descargué el archivo y tomé conciencia que hoy una de las brechas digitales más importantes se manifiesta entre los “nativos digitales” y los “migrantes digitales” . También me registré en educ.ar. Buscando en la Clase 2 el pariente del bicho bolita , la persona que dijo: “ Se acabó la leche de la clemencia ”, la flor más alta y la más grande descubrí algunas ideas para usar con mis alumnos. Durante la Clase 3 aprendí los potenciales usos del Foxit para trabajar con textos . En la Clase 4, luego de crear las carpetas y descargar las imágenes, acepté el desafío de aprender a usar el CMAP para hacer un mapa conceptual lo más completo posible y tratando de usar la mayoría de las imágenes. Fue el trabajo que más me costó. La Clase 5 me sirvió para conocer el sitio GoEar y aprender que se puede leer más allá de los textos . En la Clase 6 escribí un texto para practicar hipervínculos. La Clase 7 me incentivó a conocer un poco más el proyecto Wikipedia y me sirvió para crear mi primer wikilibro . Por último, en la Clase 8 logré producir un video y usar por primera vez el Windows Movie Maker para editarlo y agregarle efectos.

3. Cuando recibí la netbook percibí que estaba frente a un gran desafío y que no debía desaprovechar la oportunidad de mejorar mi tarea docente. Ahora, habiendo transitado más de la mitad del curso, siento que estoy en un estado de reelaboración y reflexión porque comienzo a dominar nuevas herramientas y, sobre todo, descubro usos novedosos de otras que ya conocía. Son consciente que el desafío no es reemplazar mis prácticas habituales sino de enriquecerlas con el uso de las TICs y que, además, resulta fundamental y altamente positivo el intercambio con los colegas para poder lograrlo.