El documento describe las posibilidades de diseminación de recursos educativos abiertos para la educación a distancia. Estos recursos ayudan a generar mayor aprendizaje y comprensión de contenidos al facilitar la disponibilidad y diversidad de información. Como ejemplo, se presenta una actividad realizada con estudiantes de secundaria sobre la importancia de la química en la vida actual que involucra un video, la creación de un collage en PowerPoint y su publicación en Facebook.

1. POSIBILIDADES DE DISEMINACIÓN

2. El objetivo de diseminación es producir un recurso
educativo abierto para la educación a distancia, con un
diseño innovador y enfocado a los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
La movilización del conocimiento genera valor desde la
creación, el desarrollo y la compartición del conocimiento.
La REA ayuda a generar un mayor aprendizaje y facilitar
la compresión del contenido así como la disponibilidad,
diversidad de la información y motivación. Estos recursos
digitales ayudan a la comunicación oral que usa el
maestro en el salón de clase.

3. Por ejemplo: En la siguiente actividad la realice con
mis alumnos de tercer año de secundaria para que
conociera la importancia de la química en la vida
actual.
Actividad inicial: Es un video sobre la importancia de
la química, después se les da a conocer que es lo
que estudia esta ciencia y los ámbitos donde la
podemos encontrar.
Después ellos realizan un collage en powerpoint la
cual comparten en facebook siguiendo la siguiente
rúbrica:
Por ejemplo: En la siguiente actividad la realice con
mis alumnos de tercer año de secundaria para que
conociera la importancia de la química en la vida
actual.
Actividad inicial: Es un video sobre la importancia de
la química, después se les da a conocer que es lo
que estudia esta ciencia y los ámbitos donde la
podemos encontrar.
Después ellos realizan un collage en powerpoint la
cual comparten en facebook siguiendo la siguiente
rúbrica:

4. Excelente Regular Deficiente
Atención al
tema
El estudiante da una
explicación razonable
de cómo cada
elemento en el collage
está relacionado al
tema asignado. Para la
mayoría de los
elementos, la relación
es clara sin ninguna
El estudiante da una
explicación bastante clara
de cómo los elementos
en el collage están
relacionados al tema
asignado.
Las explicaciones del
estudiante son vagas e
ilustran su dificultad en
entender cómo los
elementos están
relacionados con el tema
asignado.
Creatividad Varias de las gráficas u
objetos usados en el
collage reflejan un
excepcional grado de
creatividad del
estudiante en su
creación y/o
exhibición
Una o dos gráficas u
objetos fueron hechos o
personalizados por el
estudiante
l estudiante no hizo o
personalizó ninguno de los
elementos en el collage.

5. BLOQUE 1: LA S CA R A CTERIST ICA S DE
LOS MATERI A L ES
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN EL MUNDO ACTUAL

6. Actividad inicial ver video: http://www.youtube.com/watch?v=eEi0O7aFyy0
QUÍMICA
Es la ciencia que estudia la estructura de la
materia, sus cambios y transformaciones.
Después realizar un collage y compartirlo en facebook con sus compañeros de clase.

7. QUÍMICA
ORGANICA INORGÁNICA
Es la rama de la química que
estudia una clase de moléculas
que contiene carbono, conocidos
como compuestos orgánicos.
Es la rama de la química que se
encarga del estudio de los
compuestos inorgánicos es decir de
los que no posee carbono e
hidrogeno.

8. RELACIÓN DE LA QUÍMICA Y LA T ECNOLOGÍA
CON EL SER HUMANO Y EL AMBIENT E
 QUIMICA Y ALIMENTACIÓN
 QUIMICA Y SALUD
 QUIMICA Y FUENTES DE ENERGÍA
 QUÍMICA Y MATERIALES
 QUIMICA Y PROTECCIÓN DEL AMBIENTE

9. ACTIVIDAD
1. Selecciona tres noticias de la radio, televisión o
internet que haga alusión a la química y
tecnología.
2. Léelas y contesta en tu cuaderno cuál es el
impacto emocional que causó en ti cada noticia.
3. Comparte tu impresión con tu compañeros.

10. ACTIVIDAD
1. Selecciona tres noticias de la radio, televisión o
internet que haga alusión a la química y
tecnología.
2. Léelas y contesta en tu cuaderno cuál es el
impacto emocional que causó en ti cada noticia.
3. Comparte tu impresión con tu compañeros.