Power de taller inicial 2014
•Descargar como PPSX, PDF•
0 recomendaciones•270 vistas
Este documento resume las regulaciones de educación superior a nivel nacional, provincial y de la institución. Detalla los requisitos para el ingreso, permanencia y promoción de estudiantes, incluyendo la acreditación de unidades curriculares, renovación de inscripción y asistencia. También cubre las modalidades de cursada, condiciones para dar libres materias y opciones de promoción con y sin examen final.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Dgdcseb acuerdo648
El Acuerdo 648 actualiza las reglas para la evaluación en el aula, estableciendo un enfoque formativo basado en los aprendizajes esperados. Define cuatro niveles de desempeño y una cartilla de educación básica con referencias numéricas y niveles de desempeño. También establece nuevos criterios de acreditación y promoción, permitiendo la repetición de grado en primaria con autorización de los padres y estableciendo requisitos mínimos de promedio para aprobar secundaria y primaria. Las autoridades
Sistema institucional de evaluación
El documento presenta el sistema de evaluación institucional que incluye cuatro periodos de evaluación por año, informes escritos con fortalezas y debilidades del estudiante, y una escala de valoración de Bajo, Básico, Alto y Superior. El sistema sigue el Decreto 1290/2009 y busca valorar logros, competencias y conocimientos de los estudiantes para determinar su promoción.
Anexo resolución 1969 2013
Este documento establece los requisitos y condiciones para que los estudiantes avanzados de carreras de formación docente puedan acreditar suplencias o interinatos en escuelas primarias. Para ello, los estudiantes deben mantener la condición de alumnos regulares y acreditar sus actividades de manera proporcional mediante un coloquio, la presentación de un portfolio ante los coordinadores de práctica y una evaluación final por parte de la institución formadora.
Plan de permanencia y graduacion
Este documento describe un programa llamado "S.O.S. Plan de permanencia y graduación" de la Fundación Universitaria San Mateo. El programa busca facilitar la adaptación de estudiantes nuevos a la vida universitaria y orientarlos vocacionalmente para reducir la deserción. El programa ofrece orientación, talleres y visitas a colegios para ayudar a los estudiantes a descubrir sus habilidades y elegir una carrera acorde a estas. El objetivo final es promover la permanencia y graduación de los estudiantes.
Recuperacion de matematica septimo tercer periodo
Este documento presenta las actividades de un taller de recuperación de matemáticas para estudiantes de séptimo grado. Incluye fechas para el taller y la sustentación, e informa a los estudiantes que deben mejorar su comportamiento ("SER") para pasar el curso. También describe actividades para recuperar los conocimientos ("SABER") y habilidades ("HACER") relacionadas con la asignatura.
Ejercicio gbi 2
El documento presenta la visión, misión, derechos, deberes y estímulos de la Universidad Uniminuto. Su visión es ser reconocida por su espiritualidad y educación de alta calidad. Su misión es ofrecer una educación superior basada en la innovación y formación de profesionales con ética. Los derechos de los estudiantes incluyen cursar los programas matriculados y conocer los métodos de evaluación. Los deberes son conocer el proyecto educativo y tratar con respeto a la comunidad universitaria. Los
Power point de magisterio
El documento describe los requisitos para acceder al título de Magisterio de Infantil, incluyendo diferentes vías como bachillerato, ciclos formativos, pruebas de acceso para mayores de 25 y 40 años, y titulados universitarios. Detalla las asignaturas del plan de estudios y los objetivos generales y específicos de la carrera magisterial. Explica las atribuciones y responsabilidades de la comisión nacional de carrera magisterial, los niveles y características de la carrera, y brevemente el trabajo
Recuperaciones tercer periodo fisica septimo
El documento presenta el formato para realizar talleres académicos con estudiantes con el objetivo de desarrollar competencias. El taller equivaldrá a un 30% de la nota final mientras que la sustentación equivaldrá a un 70%. Se incluyen secciones para describir actividades relacionadas con el saber, hacer y ser. Finalmente, se pide al estudiante reflexionar sobre una frase de Albert Einstein en relación a no considerar el estudio como una obligación.
Recomendados
Dgdcseb acuerdo648
El Acuerdo 648 actualiza las reglas para la evaluación en el aula, estableciendo un enfoque formativo basado en los aprendizajes esperados. Define cuatro niveles de desempeño y una cartilla de educación básica con referencias numéricas y niveles de desempeño. También establece nuevos criterios de acreditación y promoción, permitiendo la repetición de grado en primaria con autorización de los padres y estableciendo requisitos mínimos de promedio para aprobar secundaria y primaria. Las autoridades
Sistema institucional de evaluación
El documento presenta el sistema de evaluación institucional que incluye cuatro periodos de evaluación por año, informes escritos con fortalezas y debilidades del estudiante, y una escala de valoración de Bajo, Básico, Alto y Superior. El sistema sigue el Decreto 1290/2009 y busca valorar logros, competencias y conocimientos de los estudiantes para determinar su promoción.
Anexo resolución 1969 2013
Este documento establece los requisitos y condiciones para que los estudiantes avanzados de carreras de formación docente puedan acreditar suplencias o interinatos en escuelas primarias. Para ello, los estudiantes deben mantener la condición de alumnos regulares y acreditar sus actividades de manera proporcional mediante un coloquio, la presentación de un portfolio ante los coordinadores de práctica y una evaluación final por parte de la institución formadora.
Plan de permanencia y graduacion
Este documento describe un programa llamado "S.O.S. Plan de permanencia y graduación" de la Fundación Universitaria San Mateo. El programa busca facilitar la adaptación de estudiantes nuevos a la vida universitaria y orientarlos vocacionalmente para reducir la deserción. El programa ofrece orientación, talleres y visitas a colegios para ayudar a los estudiantes a descubrir sus habilidades y elegir una carrera acorde a estas. El objetivo final es promover la permanencia y graduación de los estudiantes.
Recuperacion de matematica septimo tercer periodo
Este documento presenta las actividades de un taller de recuperación de matemáticas para estudiantes de séptimo grado. Incluye fechas para el taller y la sustentación, e informa a los estudiantes que deben mejorar su comportamiento ("SER") para pasar el curso. También describe actividades para recuperar los conocimientos ("SABER") y habilidades ("HACER") relacionadas con la asignatura.
Ejercicio gbi 2
El documento presenta la visión, misión, derechos, deberes y estímulos de la Universidad Uniminuto. Su visión es ser reconocida por su espiritualidad y educación de alta calidad. Su misión es ofrecer una educación superior basada en la innovación y formación de profesionales con ética. Los derechos de los estudiantes incluyen cursar los programas matriculados y conocer los métodos de evaluación. Los deberes son conocer el proyecto educativo y tratar con respeto a la comunidad universitaria. Los
Power point de magisterio
El documento describe los requisitos para acceder al título de Magisterio de Infantil, incluyendo diferentes vías como bachillerato, ciclos formativos, pruebas de acceso para mayores de 25 y 40 años, y titulados universitarios. Detalla las asignaturas del plan de estudios y los objetivos generales y específicos de la carrera magisterial. Explica las atribuciones y responsabilidades de la comisión nacional de carrera magisterial, los niveles y características de la carrera, y brevemente el trabajo
Recuperaciones tercer periodo fisica septimo
El documento presenta el formato para realizar talleres académicos con estudiantes con el objetivo de desarrollar competencias. El taller equivaldrá a un 30% de la nota final mientras que la sustentación equivaldrá a un 70%. Se incluyen secciones para describir actividades relacionadas con el saber, hacer y ser. Finalmente, se pide al estudiante reflexionar sobre una frase de Albert Einstein en relación a no considerar el estudio como una obligación.
REUNIÓN DE PADRES
La reunión presentó al director y tutores del 5o grado, discutió los objetivos del curso, el plan de acción tutorial, el horario de clases y los profesores. También cubrió los criterios de evaluación y promoción, las normas de conducta, y la importancia de la comunicación entre la escuela y las familias para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Manual de apoyo para alumnos de 2° semestre
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con el apoyo académico para estudiantes, incluyendo: 1) los cambios de carrera son posibles presentando un examen de ingreso, pero solo entre sistemas escolarizados y SUAyED; 2) la regularidad académica implica avanzar en créditos y no reprobar materias, mientras que la irregularidad significa retraso en créditos o materias reprobadas; 3) los centros de estudio se establecen según las tasas de reprobación y los cursos inter
Las propuestas educativas
Este documento resume las principales propuestas educativas de la LOMCE. En 3 oraciones: Critica que la LOMCE es centralista e invasora, no reconociendo al sistema educativo vasco. Argumenta que su modelo educativo es rígido, elitista y no se adapta a las características de los estudiantes. Finalmente, sostiene que sus propuestas pedagógicas son retrogradas y ya superadas, careciendo de modelos pedagógicos de éxito escolar.
Precentacion tray. form. 2
Los Trayectos Formativos son programas de estudio cortos y medianos destinados a brindar elementos teórico-metodológicos para transformar la práctica docente y lograr mejores aprendizajes de los alumnos. Los docentes pueden seleccionar trayectos para atender áreas de oportunidad identificadas y se imparten los sábados o a contraturno para cubrir 120 horas anuales de formación continua requeridas.
Precentacion tray. form.
Los Trayectos Formativos son programas de estudio cortos y medianos destinados a brindar elementos teórico-metodológicos para transformar la práctica docente y lograr mejores aprendizajes de los alumnos. Los docentes pueden seleccionar trayectos para atender áreas de oportunidad identificadas y se imparten los sábados o a contraturno para cubrir 120 horas anuales de formación continua requeridas.
Simulación uvm cancun final
Experiencia en Simulación.
II Congreso Internacional de educación Médica.
I Congreso Internacional de Simulación en Educación Médica.
Ac altas capacidades
La adaptación curricular para alumnos con altas capacidades intelectuales consiste en enriquecer y ampliar el currículo ordinario para promover plenamente el desarrollo de sus objetivos. Se aplica a alumnos con sobredotación o talentos complejos o simples. Incluye contenidos más profundos, actividades de ampliación y flexibilización de plazos. Los docentes son responsables de diseñarla y aplicarla con asesoramiento experto.
PMAR 2015
Este documento describe los programas de mejora del aprendizaje y rendimiento de un instituto para alumnos de 3o de ESO con dificultades de aprendizaje. Los programas agrupan a los alumnos en ámbitos como lenguaje, ciencias, matemáticas y lenguas extranjeras. Un tutor se encarga de ayudar a los alumnos a superar sus dificultades y satisfacer sus necesidades educativas para poder promocionar al curso siguiente.
Bienestar ca 2016 2
El documento presenta la misión y servicios del área de bienestar del politécnico Campoalto, cuyo objetivo es realizar actividades que permitan a los estudiantes completar su ciclo académico sintiéndose a gusto en la institución. Entre los servicios se encuentran la intervención en casos estudiantiles, actividades deportivas y culturales, y ferias de salud, emprendimiento y empleabilidad. También se describen los requisitos para solicitar becas por promedio académico y el programa de becados de la instit
Logros y Aspectos Positivos de la Educación Universitaria
El documento describe los logros y aspectos positivos de la educación universitaria en Panamá. Entre los logros se encuentran las revisiones constantes de los planes de estudio, la creación de un esquema competitivo con otras universidades del mundo, y el fomento de la investigación y el mejoramiento docente. Los aspectos positivos incluyen la apertura de nuevas carreras, una mayor preparación de profesionales de calidad, y la incorporación de tecnología en la enseñanza. La educación superior busca resultados de aprendizaje ambiciosos y formar
Rai
Este documento presenta las pautas del Régimen Académico Institucional (RAI) de las instituciones de educación superior. El RAI establece normas sobre el ingreso, trayectoria formativa, permanencia y promoción de los estudiantes para garantizar una formación profesional de calidad. Entre sus componentes se destacan los requisitos para el ingreso a la carrera, el sistema de créditos y evaluaciones para aprobar asignaturas, y los criterios para ser considerado alumno regular, promocional o libre.
Logros y aspectos positivos de la educacion
Este documento resume los logros y aspectos positivos de la educación universitaria en Panamá. Entre los logros se encuentran la autonomía de las universidades, la apertura de centros regionales, la mejora constante de la oferta académica, y las alianzas estratégicas con universidades extranjeras. Los aspectos positivos incluyen la apertura de nuevas carreras, el énfasis en producir profesionales de calidad, la incorporación de nuevas tecnologías educativas, y la evaluación periódica de la calidad
COBAM
El documento presenta la Reforma Integral de la Educación Media Superior en México. La reforma busca dar identidad al bachillerato a través de objetivos y perfiles de egreso comunes, sin homogenizar los planes de estudio. Se establece un Sistema Nacional del Bachillerato basado en un marco curricular común centrado en competencias, reconocimiento de opciones de oferta educativa, profesionalización docente y una certificación nacional complementaria.
Aplicación del Marco Lógico
Este documento describe la aplicación de programas para abordar el problema del abandono escolar en el Cetis 140. Se proponen dos programas: 1) Un programa de becas para estudiantes en riesgo de abandono y 2) Un programa de asesoría educativa para brindar apoyo adicional a estudiantes irregulares. El objetivo final es disminuir la tasa de abandono escolar mediante el otorgamiento de becas y asesorías para ayudar a los estudiantes a mantenerse en la escuela y mejorar su rendimiento académico.
Acuerdo 696
Este documento establece las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica en México. Se propone un modelo de evaluación cualitativa y cuantitativa basada en la observación del docente. La evaluación en preescolar será solo cualitativa. En primaria y secundaria, los docentes asignarán calificaciones del 5 al 10 y detectarán riesgos de rezago. También se permitirán exámenes de recuperación para alumnos en riesgo de no aprobar asignaturas o
Presentacion tutores
Este documento describe un programa de tutoría entre pares en una universidad. El programa busca facilitar la comprensión académica, promover la cultura universitaria y prevenir la deserción estudiantil. Los estudiantes tutores, llamados monitores-tutores, ofrecen apoyo académico a sus compañeros que presentan dificultades y deben cumplir con ciertos requisitos académicos y de disponibilidad.
1290 ppt (02.02.10)
El documento presenta la propuesta de evaluación del Colegio Divino Salvador. Propone una evaluación descriptiva y continua basada en criterios como la responsabilidad, participación, compromiso y desempeño. Establece una escala de desempeño de superior a bajo y mecanismos de seguimiento, recuperación y promoción de estudiantes. También presenta instancias y procedimientos para atender reclamos sobre la evaluación.
Interculturalidad zapata
La autora es una intelectual ecuatoriana que se ha dedicado al estudio de la interculturalidad y los movimientos sociales indígenas. Defiende que el concepto de interculturalidad debe entenderse desde la perspectiva de estas comunidades y tener en cuenta las geopolíticas del conocimiento y la diferencia colonial. Asimismo, critica visiones funcionales que ignoran las desigualdades socioeconómicas y propone un enfoque crítico que ponga en el centro la justicia distributiva y las condiciones para un diálogo interc
Tutorial unpezz
En 3 oraciones:
El documento explica los pasos para sustituir una bujía, incluyendo preparar las herramientas necesarias, identificar las partes de una bujía, y analizar el estado de la bujía retirada observando factores como el color y sedimentos para diagnosticar posibles problemas con la puesta a punto o combustible. También describe diferentes tipos de bujías como las de platino, iridio o de competición y sus características.
Vitaminas
Este documento presenta información sobre las vitaminas para el curso de Enfermería de Isabel Jaramillo en la Universidad Técnica de Machala. Describe las vitaminas liposolubles y hidrosolubles, sus funciones, deficiencias y fuentes alimenticias. Se detalla específicamente sobre las vitaminas A, D, E, K, C, y las del complejo B incluyendo tiamina, riboflavina y niacina. Explica enfermedades relacionadas con deficiencias como el escorbuto, beriberi y pelagra.
Propiedad al hablar
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar las habilidades de comunicación oral y realizar buenas exposiciones. Explica que la comunicación es omnipresente, dinámica e irreversible, y que el estilo oral de una persona refleja su procedencia. Además, proporciona consejos como organizar bien la exposición, hablar con claridad y cuidando el tono de voz, mantener la postura corporal adecuada, y expresar las ideas de manera clara y concisa para captar la atención de la audiencia.
Wikis[1]
Un wiki es un espacio virtual donde los usuarios pueden contribuir conocimiento de forma colaborativa. Se crean términos y se amplía información de forma interactiva y rápida gracias a su estructura de hipertexto. Aunque no surgieron con un propósito educativo, los wikis se adaptan bien a la enseñanza. Presentan ventajas como la edición rápida y sencilla pero también desventajas como el vandalismo que se combate controlando editores y direcciones IP.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
REUNIÓN DE PADRES
La reunión presentó al director y tutores del 5o grado, discutió los objetivos del curso, el plan de acción tutorial, el horario de clases y los profesores. También cubrió los criterios de evaluación y promoción, las normas de conducta, y la importancia de la comunicación entre la escuela y las familias para apoyar el aprendizaje de los estudiantes.
Manual de apoyo para alumnos de 2° semestre
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con el apoyo académico para estudiantes, incluyendo: 1) los cambios de carrera son posibles presentando un examen de ingreso, pero solo entre sistemas escolarizados y SUAyED; 2) la regularidad académica implica avanzar en créditos y no reprobar materias, mientras que la irregularidad significa retraso en créditos o materias reprobadas; 3) los centros de estudio se establecen según las tasas de reprobación y los cursos inter
Las propuestas educativas
Este documento resume las principales propuestas educativas de la LOMCE. En 3 oraciones: Critica que la LOMCE es centralista e invasora, no reconociendo al sistema educativo vasco. Argumenta que su modelo educativo es rígido, elitista y no se adapta a las características de los estudiantes. Finalmente, sostiene que sus propuestas pedagógicas son retrogradas y ya superadas, careciendo de modelos pedagógicos de éxito escolar.
Precentacion tray. form. 2
Los Trayectos Formativos son programas de estudio cortos y medianos destinados a brindar elementos teórico-metodológicos para transformar la práctica docente y lograr mejores aprendizajes de los alumnos. Los docentes pueden seleccionar trayectos para atender áreas de oportunidad identificadas y se imparten los sábados o a contraturno para cubrir 120 horas anuales de formación continua requeridas.
Precentacion tray. form.
Los Trayectos Formativos son programas de estudio cortos y medianos destinados a brindar elementos teórico-metodológicos para transformar la práctica docente y lograr mejores aprendizajes de los alumnos. Los docentes pueden seleccionar trayectos para atender áreas de oportunidad identificadas y se imparten los sábados o a contraturno para cubrir 120 horas anuales de formación continua requeridas.
Simulación uvm cancun final
Experiencia en Simulación.
II Congreso Internacional de educación Médica.
I Congreso Internacional de Simulación en Educación Médica.
Ac altas capacidades
La adaptación curricular para alumnos con altas capacidades intelectuales consiste en enriquecer y ampliar el currículo ordinario para promover plenamente el desarrollo de sus objetivos. Se aplica a alumnos con sobredotación o talentos complejos o simples. Incluye contenidos más profundos, actividades de ampliación y flexibilización de plazos. Los docentes son responsables de diseñarla y aplicarla con asesoramiento experto.
PMAR 2015
Este documento describe los programas de mejora del aprendizaje y rendimiento de un instituto para alumnos de 3o de ESO con dificultades de aprendizaje. Los programas agrupan a los alumnos en ámbitos como lenguaje, ciencias, matemáticas y lenguas extranjeras. Un tutor se encarga de ayudar a los alumnos a superar sus dificultades y satisfacer sus necesidades educativas para poder promocionar al curso siguiente.
Bienestar ca 2016 2
El documento presenta la misión y servicios del área de bienestar del politécnico Campoalto, cuyo objetivo es realizar actividades que permitan a los estudiantes completar su ciclo académico sintiéndose a gusto en la institución. Entre los servicios se encuentran la intervención en casos estudiantiles, actividades deportivas y culturales, y ferias de salud, emprendimiento y empleabilidad. También se describen los requisitos para solicitar becas por promedio académico y el programa de becados de la instit
Logros y Aspectos Positivos de la Educación Universitaria
El documento describe los logros y aspectos positivos de la educación universitaria en Panamá. Entre los logros se encuentran las revisiones constantes de los planes de estudio, la creación de un esquema competitivo con otras universidades del mundo, y el fomento de la investigación y el mejoramiento docente. Los aspectos positivos incluyen la apertura de nuevas carreras, una mayor preparación de profesionales de calidad, y la incorporación de tecnología en la enseñanza. La educación superior busca resultados de aprendizaje ambiciosos y formar
Rai
Este documento presenta las pautas del Régimen Académico Institucional (RAI) de las instituciones de educación superior. El RAI establece normas sobre el ingreso, trayectoria formativa, permanencia y promoción de los estudiantes para garantizar una formación profesional de calidad. Entre sus componentes se destacan los requisitos para el ingreso a la carrera, el sistema de créditos y evaluaciones para aprobar asignaturas, y los criterios para ser considerado alumno regular, promocional o libre.
Logros y aspectos positivos de la educacion
Este documento resume los logros y aspectos positivos de la educación universitaria en Panamá. Entre los logros se encuentran la autonomía de las universidades, la apertura de centros regionales, la mejora constante de la oferta académica, y las alianzas estratégicas con universidades extranjeras. Los aspectos positivos incluyen la apertura de nuevas carreras, el énfasis en producir profesionales de calidad, la incorporación de nuevas tecnologías educativas, y la evaluación periódica de la calidad
COBAM
El documento presenta la Reforma Integral de la Educación Media Superior en México. La reforma busca dar identidad al bachillerato a través de objetivos y perfiles de egreso comunes, sin homogenizar los planes de estudio. Se establece un Sistema Nacional del Bachillerato basado en un marco curricular común centrado en competencias, reconocimiento de opciones de oferta educativa, profesionalización docente y una certificación nacional complementaria.
Aplicación del Marco Lógico
Este documento describe la aplicación de programas para abordar el problema del abandono escolar en el Cetis 140. Se proponen dos programas: 1) Un programa de becas para estudiantes en riesgo de abandono y 2) Un programa de asesoría educativa para brindar apoyo adicional a estudiantes irregulares. El objetivo final es disminuir la tasa de abandono escolar mediante el otorgamiento de becas y asesorías para ayudar a los estudiantes a mantenerse en la escuela y mejorar su rendimiento académico.
Acuerdo 696
Este documento establece las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica en México. Se propone un modelo de evaluación cualitativa y cuantitativa basada en la observación del docente. La evaluación en preescolar será solo cualitativa. En primaria y secundaria, los docentes asignarán calificaciones del 5 al 10 y detectarán riesgos de rezago. También se permitirán exámenes de recuperación para alumnos en riesgo de no aprobar asignaturas o
Presentacion tutores
Este documento describe un programa de tutoría entre pares en una universidad. El programa busca facilitar la comprensión académica, promover la cultura universitaria y prevenir la deserción estudiantil. Los estudiantes tutores, llamados monitores-tutores, ofrecen apoyo académico a sus compañeros que presentan dificultades y deben cumplir con ciertos requisitos académicos y de disponibilidad.
1290 ppt (02.02.10)
El documento presenta la propuesta de evaluación del Colegio Divino Salvador. Propone una evaluación descriptiva y continua basada en criterios como la responsabilidad, participación, compromiso y desempeño. Establece una escala de desempeño de superior a bajo y mecanismos de seguimiento, recuperación y promoción de estudiantes. También presenta instancias y procedimientos para atender reclamos sobre la evaluación.
La actualidad más candente (17)
Logros y Aspectos Positivos de la Educación Universitaria
Logros y Aspectos Positivos de la Educación Universitaria
Destacado
Interculturalidad zapata
La autora es una intelectual ecuatoriana que se ha dedicado al estudio de la interculturalidad y los movimientos sociales indígenas. Defiende que el concepto de interculturalidad debe entenderse desde la perspectiva de estas comunidades y tener en cuenta las geopolíticas del conocimiento y la diferencia colonial. Asimismo, critica visiones funcionales que ignoran las desigualdades socioeconómicas y propone un enfoque crítico que ponga en el centro la justicia distributiva y las condiciones para un diálogo interc
Tutorial unpezz
En 3 oraciones:
El documento explica los pasos para sustituir una bujía, incluyendo preparar las herramientas necesarias, identificar las partes de una bujía, y analizar el estado de la bujía retirada observando factores como el color y sedimentos para diagnosticar posibles problemas con la puesta a punto o combustible. También describe diferentes tipos de bujías como las de platino, iridio o de competición y sus características.
Vitaminas
Este documento presenta información sobre las vitaminas para el curso de Enfermería de Isabel Jaramillo en la Universidad Técnica de Machala. Describe las vitaminas liposolubles y hidrosolubles, sus funciones, deficiencias y fuentes alimenticias. Se detalla específicamente sobre las vitaminas A, D, E, K, C, y las del complejo B incluyendo tiamina, riboflavina y niacina. Explica enfermedades relacionadas con deficiencias como el escorbuto, beriberi y pelagra.
Propiedad al hablar
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar las habilidades de comunicación oral y realizar buenas exposiciones. Explica que la comunicación es omnipresente, dinámica e irreversible, y que el estilo oral de una persona refleja su procedencia. Además, proporciona consejos como organizar bien la exposición, hablar con claridad y cuidando el tono de voz, mantener la postura corporal adecuada, y expresar las ideas de manera clara y concisa para captar la atención de la audiencia.
Wikis[1]
Un wiki es un espacio virtual donde los usuarios pueden contribuir conocimiento de forma colaborativa. Se crean términos y se amplía información de forma interactiva y rápida gracias a su estructura de hipertexto. Aunque no surgieron con un propósito educativo, los wikis se adaptan bien a la enseñanza. Presentan ventajas como la edición rápida y sencilla pero también desventajas como el vandalismo que se combate controlando editores y direcciones IP.
Ensayo costel tecnologico
El documento discute el impacto de la tecnología en la educación y la sociedad. Explica que la ciencia, la técnica y la tecnología han influenciado el desarrollo histórico de la educación y la cultura. También describe las diferencias entre la ciencia, que busca entender la naturaleza, y la tecnología, que busca hacer las cosas de manera eficiente. Finalmente, argumenta que la tecnología debe incorporarse en la escuela y que los docentes deben educar sobre la tecnología considerando tanto las necesidades social
Virus informatico
Este documento presenta 11 pasos para eliminar virus de dispositivos de almacenamiento como un pendrive. Estos pasos incluyen introducir el pendrive, cerrar la reproducción automática, abrir el equipo para revisar el dispositivo sin infectar la computadora, abrir el símbolo del sistema y usar el comando ATTRIB para eliminar atributos como oculto de todos los archivos y carpetas en el dispositivo, y finalmente revisar y borrar archivos no necesarios.
grupo 1
El documento habla sobre la etimología e información básica sobre informática. Explica que la palabra "informática" proviene del francés "informatique" y se refiere al estudio de métodos para almacenar, procesar y transmitir datos digitales usando computadoras. También define conceptos clave como datos, programas, información, software y hardware, y describe las principales categorías de estos como sistema operativo, programación, aplicaciones y compresión de software, así como componentes de hardware como monitor, placa base, CPU y más. Finalmente, clas
La entrevista de trabajo
Este documento ofrece consejos sobre cómo prepararse para una entrevista de trabajo, incluyendo averiguar sobre la empresa, revisar su apariencia, llegar puntualmente, conocer su currículum y practicar cómo responder preguntas comunes. También describe los tipos de entrevistas, preguntas frecuentes, y cómo la postura y gestos comunican durante una entrevista.
Simbolos patrios
El documento describe los principales símbolos patrios del Perú: la bandera, el escudo y el himno nacional. La bandera peruana fue establecida en 1825 por Simón Bolívar y consta de tres franjas verticales roja, blanca y roja. El escudo también fue establecido en 1825 y representa las riquezas del Perú a través de la vicuña, la quina y la cornucopia. El himno nacional fue escogido en 1822 entre varias opciones y es considerado uno de los himnos más hermosos del mundo.
Entorno de exel
Este documento presenta una introducción al programa Excel de Microsoft. Excel permite realizar cálculos y operaciones matemáticas de forma rápida y precisa a través de hojas de cálculo electrónicas. Incluye funciones básicas como cálculos numéricos y representar valores visualmente mediante gráficos. Explica los modos de ingreso al programa, el entorno de trabajo con filas y columnas, y realiza una descripción de elementos básicos como la barra de títulos, menús y barras de herramientas.
Memorias
El documento describe dos tipos principales de memoria en computadoras: la memoria RAM y la memoria ROM. La memoria RAM almacena datos de forma temporal mientras la computadora está encendida, y puede accederse aleatoriamente. La memoria ROM almacena información de forma permanente que no puede ser modificada por el usuario. Dentro de cada tipo de memoria, existen diferentes clasificaciones y tecnologías como la DRAM, SRAM, PROM, EPROM, EEPROM y Flash.
Syllabus Informática II 2014 2° Semestre
Este documento presenta el syllabus de la asignatura Informática II de la carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala. El syllabus describe los datos generales de la asignatura, su justificación y relación con los resultados de aprendizaje de la carrera. La asignatura se divide en cuatro unidades que cubren temas como la web universitaria, Google Apps, hojas de cálculo avanzadas y seguridad informática.
Andreina luzardo portafolio
Este documento contiene información sobre diferentes servicios de diseño gráfico como logotipos, revistas, afiches, campañas publicitarias, publicidad exterior, piezas corporativas e ilustraciones. Incluye ejemplos de logos creados para diferentes empresas e instituciones, así como muestras de publicidad en revistas, afiches, volantes, carnés de identificación para estudiantes y empleados de una universidad, y manuales de identidad corporativa.
José Luis Caravias, sj. Religiosidad campesina y liberación
Este documento resume un libro sobre la organización campesina en Paraguay a través de las Ligas Agrarias. Describe cómo los campesinos se educaron a sí mismos a través de cursos comunitarios y acciones colectivas para mejorar su situación y organizarse de manera autónoma e independiente. También analiza los fundamentos ideológicos de su lucha contra la explotación y a favor de la justicia social, basándose en la dignidad humana y la enseñanza de Cristo de ayudar a los pobres. El libro of
Presentacion menú de programas
El documento presenta tres programas en Visual Basic para realizar diferentes cálculos matemáticos con números ingresados por teclado. Explica cómo crear un menú de programas visual para cargar y acceder a estos tres programas, los cuales determinan cuántos números son pares e impares, calculan la suma y promedio de números, y encuentran el número mayor.
Lumenhaus por virginia tech jhonny carvajal arias
Lumenhaus es una casa solar diseñada por Virginia Tech para competir en el Solar Decathlon Europe. Está inspirada en la casa Farnsworth de Mies van der Rohe. Funciona de forma autosuficiente gracias a sistemas de energía solar, calefacción radiante y materiales sostenibles. Sus paredes de vidrio maximizan la luz solar, y paneles solares en el techo la alimentan completamente con energía solar.
Las competencias emprendedoras del líder en una empresa
El documento describe las competencias y cualidades de un líder empresarial exitoso. Identifica cuatro competencias clave: 1) capacidad de expresión para transmitir mensajes de manera efectiva; 2) capacidad de persuasión para influir en los demás; 3) capacidad de decisión para tomar decisiones orientadas a objetivos a largo plazo; y 4) capacidad de rectificación para aceptar errores y cambiar de rumbo. También destaca valores como la empatía, motivación, aprendizaje y disciplina.
Bridges
El documento describe los puentes inalámbricos, incluyendo sus aplicaciones, modos de operación, roles y consideraciones para la instalación. Los puentes conectan LAN cableadas formando una única red y operan en la capa de enlace de datos. Requiere configurar la dirección IP, SSID, puerto de radio y puerto Ethernet del puente.
Destacado (20)
José Luis Caravias, sj. Religiosidad campesina y liberación
José Luis Caravias, sj. Religiosidad campesina y liberación
Las competencias emprendedoras del líder en una empresa
Las competencias emprendedoras del líder en una empresa
Similar a Power de taller inicial 2014
Presentación factor 2 estudiantes
El documento presenta información sobre la población estudiantil de una universidad en términos de estrato socioeconómico, edad y cumplimiento de su misión de ofrecer educación superior de calidad con acceso preferencial para quienes no lo tienen. También describe los protocolos para atender a poblaciones en situación diferencial y los reglamentos que rigen la participación estudiantil en los órganos colegiados de la institución.
La Vida Académica Universitaria ccesa007
El documento describe los deberes y derechos de los estudiantes de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV), así como las normas académicas establecidas por la Oficina Central de Registros Académicos y Centro de Cómputo (OCRACC). Entre los deberes de los estudiantes se encuentra conocer y cumplir con el marco normativo de la universidad, así como dedicarse responsablemente a su formación académica. Los derechos incluyen recibir una sólida formación profesional y participar en los
Programacion-academica-202051.pptx
Este documento presenta la programación académica de febrero a julio de 2020 para la Universidad de Veracruz. Incluye documentación institucional, lineamientos para la programación, políticas de descarga académica, recomendaciones de diversas áreas y contactos responsables. El objetivo es organizar la oferta educativa considerando factores como la tutoría, el avance de los estudiantes, la carga de trabajo y el presupuesto disponible.
INTRODUCCION AL CURSO - Actualizado - MAYO 2022.pdf
Este documento presenta la información necesaria para el proceso de ajuste universitario de los estudiantes nuevos. Detalla los objetivos y requisitos académicos, los procedimientos a seguir y los recursos de apoyo disponibles. Los estudiantes deben conocer la organización universitaria, cumplir con las normas académicas, y pueden acudir a oficinas como Asesoría Académica y el Centro de Consejería para navegar los diferentes trámites y recibir apoyo durante sus estudios.
2b taller vida académica universitaria 2013
El documento resume los deberes y derechos de los estudiantes de la Universidad Villarrealino. Entre los deberes se encuentran conocer y cumplir con el marco normativo de la universidad, dedicarse responsablemente a su formación académica y cuidar los bienes de la universidad. Entre los derechos se incluyen recibir una sólida formación académica y participar en los órganos de gobierno de la universidad. El documento también menciona algunas consecuencias como la pérdida de gratuidad o cancelación de mat
Taller vida academica_universitaria_2013
El documento resume los deberes y derechos de los estudiantes de la Universidad Villarrealino. Entre los deberes se encuentran conocer y cumplir con el marco normativo de la universidad, dedicarse responsablemente a su formación académica y cuidar los bienes de la universidad. Entre los derechos se incluyen recibir una sólida formación académica y participar en los órganos de gobierno de la universidad. El documento también menciona algunas consecuencias como la pérdida de la gratuidad de la ense
Taller vida academica_universitaria
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para exámenes con anticipación. Evita dejar todo para último momento.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación activa en clase es clave para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no solo para exámenes. Repasa tus apuntes de clase periódicamente para ir afianzando los conocimientos.
- Resuelve
Taller vida academica_universitaria
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para exámenes con anticipación. Evita dejar todo para último momento.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación activa en clase es clave para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no solo para exámenes. Repasa tus apuntes regularmente para ir afianzando los conocimientos.
- Resuelve todos los ejercic
Taller vida académica_universitaria
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para exámenes con anticipación. Evita dejar todo para último momento.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación activa en clase es clave para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no solo para exámenes. Repasa tus apuntes diariamente y resuelve ejercicios para afianzar lo aprendido.
- Res
Taller vida academica_universitaria_2013
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para exámenes con anticipación. Evita dejar todo para último momento.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación activa en clase es clave para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no solo para exámenes. Repasa tus apuntes diariamente y resuelve ejercicios para afianzar lo aprendido.
- Res
Taller vida academica_universitaria_2013
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para exámenes con anticipación. Evita dejar todo para último momento.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación activa en clase es clave para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no solo para exámenes. Repasa tus apuntes diariamente y resuelve ejercicios para afianzar lo aprendido.
- Res
Taller vida academica_universitaria_2013
El documento resume los deberes y derechos de los estudiantes de la Universidad Villarrealino. Entre los deberes se encuentran conocer y cumplir con el marco normativo de la universidad, dedicarse responsablemente a su formación académica y cuidar los bienes de la universidad. Entre los derechos se incluyen recibir una sólida formación académica y participar en los órganos de gobierno de la universidad. El documento también menciona algunas consecuencias como la pérdida de gratuidad o cancelación de mat
LA VIDA DE UN UNIVERSITARIO
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para exámenes con anticipación. Evita dejar todo para último momento.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación activa en clase es clave para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no solo para exámenes. Repasa tus apuntes diariamente y resuelve ejercicios para afianzar lo aprendido.
- Res
Taller vida academica_universitaria_2013
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para los exámenes. Asigna horarios específicos para cada tarea.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación en clase es fundamental para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no dejes todo para última hora. Repasa tus apuntes diariamente y resuelve dudas con tus profesores.
- Trabaja
Taller vida academica_universitaria_2013
Aquí hay algunos consejos para lograr la excelencia académica en la universidad:
- Organízate bien. Planifica tu tiempo para estudiar, hacer tareas y prepararte para los exámenes. Asigna horarios específicos para cada tarea.
- Asiste a clase y toma apuntes. La asistencia y participación en clase es fundamental para entender bien los temas.
- Estudia de forma constante, no dejes todo para última hora. Repasa tus apuntes diariamente y resuelve dudas con tus profesores.
- Trabaja
Leyes de la educacion
El documento propone reformas al sistema de carrera docente pública en Ecuador para que los maestros se desarrollen como profesionales de la educación. Anteriormente, los docentes no siempre cumplían con los requisitos básicos y el sistema de formación era poco riguroso. Las reformas incluyen la alineación de las pruebas de ingreso a la docencia con estándares de desempeño, la selección de maestros a través de concursos de mérito y oposición rigurosos, y la creación de una Universidad Nacional de Educación para
Leyes de la educacion
Art. 93.- La carrera educativa incluye a los profesionales de la educación en cualquiera de sus funciones. Además, formarán parte de la carrera educativa los docentes que tengan nombramientos y los que laboren bajo cualquier forma y modalidad en los establecimientos públicos y fiscomisionales. Los docentes del sector privado estarán amparados por el Código del Trabajo.
Art. 94.- Requisitos.- Para ingresar a la carrera educativa pública se requiere:
a. Ser ciudadano ecuatoriano o extranjero legalmente residente en la República del Ecuador y estar en goce de los derechos de ciudadanía;
Webinar marzo 2023.pdf
El documento presenta los aspectos operacionales y de gestión del Programa de Integración Escolar (PIE) para marzo de 2023. Explica que el PIE tiene como finalidad lograr aprendizajes integrales para las sociedades del siglo XXI a través de acciones en distintos niveles educativos. Además, establece normas sobre la postulación y evaluación de estudiantes, horas de apoyo, uso de recursos, y validaciones en la plataforma PIE.
Similar a Power de taller inicial 2014 (20)
INTRODUCCION AL CURSO - Actualizado - MAYO 2022.pdf
INTRODUCCION AL CURSO - Actualizado - MAYO 2022.pdf
Más de serenamia
Tarjeta
El poema desea fortaleza y paciencia para continuar intentándolo de nuevo cuando las cosas salen mal, así como también la habilidad de ver la belleza donde otros no pueden y mantener siempre la esperanza de nuevos sueños y la persistencia para cumplirlos. Además, desea la oportunidad de ofrecer y compartir con los demás, así como la sabiduría de esperar lo mejor para el mañana. Se despide deseando felices vacaciones.
Taller inicial ciclo lectivo 2014
Este documento resume el régimen académico de un Instituto de Formación Docente en Villarino, Buenos Aires. Establece que los estudiantes deben aprobar al menos una unidad curricular por año para mantenerse, asistir al 60% de clases presenciales, y permite la modalidad de estudiante libre para algunas asignaturas. También describe los procesos de acreditación, promoción y equivalencias de materias.
Fechas de agosto 2013
Este documento presenta el cronograma de exámenes para agosto de 2013 para las carreras de Educación Inicial y Primaria. Incluye las fechas de inscripción para los exámenes, los horarios de inscripción, y el cronograma detallando las asignaturas a examinar cada día junto con los profesores a cargo.
Fechas de examen turno agosto 2013
Este documento presenta el cronograma de exámenes para agosto de 2013 para las carreras de Educación Inicial y Primaria. Incluye las fechas de inscripción para los exámenes, los horarios de inscripción, y el cronograma detallando las asignaturas a examinar cada día junto con los profesores a cargo.
Fechas de examen turno agosto 2013
Este documento presenta el cronograma de exámenes para agosto de 2013 para las carreras de Educación Inicial y Primaria. Incluye las fechas de inscripción para los exámenes, los horarios de inscripción, y el cronograma detallando las asignaturas a examinar cada día junto con los profesores a cargo.
Fechas de examen turno agosto 2013
Este documento presenta el cronograma de exámenes para agosto de 2013 para las carreras de Educación Inicial y Primaria. Incluye las fechas de inscripción para los exámenes, los horarios de inscripción, y el cronograma detallando las asignaturas a rendir cada día de la semana junto con los profesores a cargo.
Más de serenamia (6)
Último
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Último (20)
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Power de taller inicial 2014
- 5. Reglamentación Educación Superior NACIONAL Ley de Educación Nº 26206 Ley de Educación Superior Nº 24521 PROVINCIAL Ley de Educación Nº 13688 Resolución Nº 2383 – Reglamento General de Nivel Superior
- 6. RÉGIMEN ACADÉMICO Ingreso ♣ Trayectoria Formativa ♣ Permanencia y Promoción
- 7. Implica: Desarrollar identidad con el Nivel Superior y sobre todo con la Formación Docente. Lograr estrategias de acompañamiento a las trayectorias de los estudiantes. Generar condiciones que aseguren igualdad de oportunidades para todos los ingresantes. Proceso de articulación con los espacios que se dictarán durante el año.
- 8. CONDICIONES PARA LA PERMANENCIA: 1. Acreditar al menos una unidad curricular por año. 2. Renovar la inscripción como estudiante anualmente. 3. Cumplir con el porcentaje de asistencia.
- 9. PROMOCIÓN: Sólo en determinadas unidades curriculares ( talleres, Práctica Docente, Ateneos, etc) Las materias por promoción requieren una trayectoria de cursada diferente. Se aprueba cursada con 4 y se promociona con 7.
- 10. MODALIDAD DE CURSADA • Régimen de cursada presencial, requerimientos: • A) asistencia al 60 % de clases de las unidades curriculares y no menos de 80 % de asistencia a prácticas de campo docente y profesional. • B) Aprobación instancias de evaluación.
- 11. Inscripción Inicial: en 30 % de las unidades curriculares con formato materia. Con materias ya cursadas el porcentaje aumenta. No pueden hacerse libres: Ateneos, talleres y Práctica Profesional.
- 12. A)Con examen final: Condiciones: 1) Tener aprobada la cursada. 2) Respetar las correlatividades. 3) Aprobar ante comisión evaluadora. b) Sin examen final: Condiciones: 1)Obtener un promedio de calificaciones de 7. 2)Respetar criterios de evaluación otorgados.
- 13. Se solicitan mediante planilla hasta mes de Mayo.