2. LIDERAZGO
• Se puede entender como la competencia que el
emprendedor (o a cualquier persona en general)
logra que otros le sigan, es decir, influir de tal
manera sobre otras personas, que logre obtener
resultados específicos de estos para el
cumplimiento de metas propuestas por el líder.
3. COMPETENCIAS DEL LÍDER
• Capacidad de expresión: no es sólo capacidad de
transmitir un mensaje, que en general todos los
humanos la tenemos, bien sea oral, escrita o gestual,
sino a la de hacerse entender por el público al cual
va dirigido. Es decir, lograr transmitir sus ideas
principales, a diversos públicos: empleados, clientes,
proveedores, inversionistas, etc.
4. • Capacidad de Persuasión: Es el uso de la
expresión (de la primera capacidad) para lograr
obtener cambios en el oyente o público al cual
va dirigido es decir, lograr atraerlos a una nueva
idea, opinión, acción o negocio. No basta sólo
que entiendan o les llegue el mensaje, sino en
lograr que lo asuman como propio
5. • Capacidad de Decisión: La realidad va obligando a ir
escogiendo entre las diversas alternativas que se van
presentando en el largo camino de obtener los resultados
o metas trazadas por el líder, por ello, éste debe poder
tomarlas a partir de una visión u objetivo a más largo
plazo. Ello implica asumir la responsabilidad de las
mismas, aunque éstas sean impopulares o no
comprendidas en un momento dado.
6. • Capacidad de Rectificación: Igualmente,
entender que se tiene limitaciones, que se es
falible, le permite al líder la característica de
flexibilidad, que implica en aceptar sus errores,
tomar nuevas decisiones y cambiar las
anteriores. Esto permite obtener mejores
resultados.
7. Actitudes Y/O Valores de un líder
• Empatía: Consiste en lograr intuir las
sensaciones o aspiraciones de otros, es decir, en
la posibilidad de sentir o comprender los
sentimientos de los demás, por medio de
colocarse en su propia situación.
8. • Motivación: En esta es necesario comprender dos
aspectos, la necesaria motivación intrínseca que deriva
del propio sujeto, para mantenerse enfocado en lograr
una meta, por la satisfacción que lograrla le dará, aunque
esta recompensa sea a mediano o largo plazo.
• Aprendizaje: Un líder debe ser lo suficientemente
abierto a escuchar y absorber lo que las experiencias
vividas pueden aportarle O lo que un asesor puede
enseñarle. Un líder que no tiene el valor del aprendizaje
dentro de sus cuadros de valores, no podrá progresar ni
mejorar
9. • Disciplina: Un líder debe mantener no sólo la
motivación, como chispa que inicia un accionar o
un obrar, sino la constancia que garantiza que
una vez comenzado no se detenga de manera
inercial. No es sólo empezar, es continuar hasta
conseguir la meta, y esto sólo se puede lograr
con disciplina, que no es más continuar
haciendo lo que sabemos hay que realizar, hasta
lograrlo.
