El resumen describe los principales puntos tratados en la reunión de padres del Colegio C.E.I.P EL TERA para el primer curso de Primaria. Se discutió la importancia del trabajo conjunto de padres y profesores, los cambios entre Educación Infantil y Primaria, el plan de fomento de la lectura, los cambios en el comedor escolar, y la reducción de profesores y actividades extraescolares debido a recortes presupuestarios.

1. COLEGIO: “C.E.I.P EL TERA”
NIVEL: Primer curso del primer ciclo de Primaria
TUTORA: Verónica Cavero Andrés

2. Contenidos de la reunión:
Importancia del trabajo diario de los padres y el
profesorado.
Cambios importantes de la Educación Infantil a
Primaria.
El plan de fomento de la lectura a desarrollar
conjuntamente con los padres
Comedor cambios para este curso: se permiten
traer los taper para la comida.
Reducción del número de profesores,
Reducción de las actividades extraescolares
ofrecidas por el centro.

3. IMPORTANCIA DEL TRABAJO DIARIO DE LOS
PADRES Y PROFESORADO
La Educación es un trabajo de todos, los niños no sólo deben de
aprender y trabajar en el colegio, sino que también deben hacerlo en
casa. En casa deben de reforzar lo aprendido en las clases, hacer las
actividades que se les mandan desde el colegio y revisar con ellos lo que
hayan visto en clase. Es muy importante para poder afianzar los
conocimientos adquiridos. Todos debemos de trabajar con los niños
diariamente, es un trabajo constante que requiere un esfuerzo, pero el
resultado merece la pena, es muy gratificante ver como evolucionan día
a día.
Por tanto, yo les animo a colaborar, que sean partícipes del aprendizaje
de sus hijos, ya que es una tarea muy importante para su buena
educación y que lleguen a ser unas personas ya no solo con unos
grandes conocimientos, sino también con unos grandes valores.

4. CAMBIOS IMPORTANTES DE LA EDUCACIÓN
INFANTIL A PRIMARIA
Hay cambios significativos de una etapa a la otra para los niños:
Pasan de tener mucho tiempo de ocio y de actividades lúdicas y en
grupo a fomentar más en el aprendizaje individual, lo que supone un
gran esfuerzo para el niño.
El niño adquiere una mayor responsabilidad ya que deberá de realizar
tareas en casa y esto, es una novedad ya que ahora debe dedicar parte
de su tiempo de ocio a tareas de clase.
En la Ed. Infantil el niño trabaja por conocerse así mismo y el
conocimiento del entorno. En la Ed. Primaria tendrá materias más
diferenciadas y un horario más específico.

5. EL PLAN DE FOMENTO DE LA LECTURA A
DESARROLLAR CONJUNTAMENTE POR LOS
PADRES
Los padres de los alumnos pueden participar de la lectura de sus hijos de diversas
formas:
Colaborar en la biblioteca de centro.
Se prefieren libros que potencien la educación en valores
Respecto a la lectura individual, los padres deben preguntar al niño sobre
detalles de la lectura, que les cuenten el cuento con sus palabras… Actividades
que refuerzan la lectura y que no son demasiado cargantes para el niño.
Se le anima a los padres que participen con sus hijos en las actividades de la
biblioteca, incluso de la biblioteca pública y disfrutar de las actividades que
ofertan.

6. COMEDOR:
Este curso se permiten traer taper a los alumnos como medida
de ahorro de las familias. El alumno que decida traer la comida
de casa lo puede hacer. El comedor del colegio está a
disposición de los alumnos que decidan traer la comida de
casa. El comedor dispone de varios microondas donde poder
calentar la comida y personal de comedor, ya que los niños
estarán atendidos.

7. REDUCCION DEL NÚMERO DE PROFESORES
Este curso escolar contamos con menos profesores. Por los
tiempos que corren se ha reducido el personal
educativo, contamos con más niños en el aula y menos horas de
apoyo para los niños que lo necesiten. Esperemos que entiendan
que esto nos viene dado, que no queremos que suceda y que
esperamos que no interfiera negativamente en nuestro centro
educativo. Haremos todo lo posible porque no se vea afectada la
calidad educativa y esperamos que lo comprendan.

8. REDUCCION DE LAS ACTIVIDADES
EXTRAESCOLARES REALIZADAS POR EL CENTRO
Por falta de presupuesto, algo que se ve afectado son las
actividades extraescolares. Al disponer de menos dinero en el
centro, en lo primero que hemos pensado en recortar son las
actividades extraescolares, ya que al ser fuera del horario
escolar, y muchas veces ser de ocio, no son tan importantes
para el centro como pueden serlo las aulas y el mantenimiento
del centro.