1. Escuela República Del Ecuador E-79
Verónica Moya G.
TRABAJO COOPERATIVO CIENCIAS APLICADAS
CIENCIAS NATURALES
Nombre: ___________________________________ NB5 Séptimo Año___ 2012 II SEMESTRE
Integrantes: _____________________ ____________________ ________________
_________________ __________________ _____________________________ _________________
Eje Temático: Ciencias Físicas y Químicas.
Unidad de Aprendizaje: Las Reacciones Químicas.
Tarea de trabajo:
• Identificación de los factores y las variables que intervienen en la velocidad de
las reacciones químicas.
Factores que intervienen en la velocidad de reacción química
Materiales: 6 vasos de precipitado de 250 ml; 6 tabletas efervescentes; agua fría y caliente.
Procedimiento Nº 1
• Llenar con agua fría uno de los vasos hasta la mitad.
• Llenar con agua caliente el otro vaso hasta la mitad.
• Al mismo tiempo, colocar una tableta efervescente en cada vaso.
• Medir el tiempo en completarse la reacción en los vasos.
• Registrar lo observado.
Procedimiento 1
Materiales Observaciones Cualitativas Tiempo Reacción
A. Vaso con agua -Liberación de luz: Sí - No
fría con la tableta -Desprende calor: Sí - No
entera -Desprende gas: Sí - No Lenta
efervescente. -Vapor de agua: Sí - No
-Liberación de acidez: Sí - No
-Color inicial: Rápida
-Color final:
-Cambio de sabor: Sí - No
B. Vaso con agua -Liberación de luz: Sí - No
caliente con agua -Desprende calor: Sí - No
fría con la tableta -Desprende gas: Sí - No Lenta
entera -Vapor de agua: Sí - No
efervescente. -Liberación de acidez: Sí - No
-Color inicial: Rápida
-Color final:
-Cambio de sabor: Sí - No
Tipos de variables Procedimiento 1
Constante Manipulada Respuesta

2. Procedimiento Nº 2
• Llenar con agua fría cada uno de los vasos hasta la mitad.
• Al mismo tiempo, agregar una tableta entera en un vaso y en la otra, media
tableta.
• Medir el tiempo que tarda en completarse la reacción en los vasos.
• Registra lo observado.
Procedimiento 2
Materiales Observaciones Cualitativas Tiempo Reacción
A. Vaso con agua -Se observa que:
fría con la tableta -Desprende calor: Sí - No Lenta
entera. -Desprende gas: Sí - No
-Presencia de acidez: Sí - No
-Presencia de vapor de agua: Sí - No Rápida
-Color inicial:
-Color final:
B. Vaso con agua -Se observa que:
fría con media -Desprende calor: Sí - No Lenta
tableta. -Desprende gas: Sí - No
-Presencia de acidez: Sí - No
-Presencia de vapor de agua: Sí - No Rápida
-Color inicial:
-Color final:
Tipos de variables Procedimiento 2
Constante Manipulada Respuesta
Procedimiento Nº 3
• Llenar con agua fría los dos vasos de precipitado hasta la mitad.
• Moler una de las tabletas hasta que el polvo esté finamente dividido.
• Al mismo tiempo, agregar la tableta entera en un vaso y en el otro vaso la
tableta molida.
• Medir el tiempo que tarda en completarse la reacción en los dos vasos.
• Registrar lo observado.
Procedimiento 3
Materiales Observaciones Cualitativas Tiempo Reacción
A. Vaso con agua -Se observa que:
fría con la tableta -Desprende calor: Sí - No Lenta
entera. -Desprende gas: Sí - No
-Presencia de acidez: Sí - No
-Presencia de vapor de agua: Sí - No Rápida
-Color inicial:
-Color final:
B. Vaso con agua -Se observa que:
fría con la tableta -Desprende calor: Sí - No Lenta
molida. -Desprende gas: Sí - No
-Presencia de acidez: Sí - No
-Presencia de vapor de agua: Sí - No Rápida
-Color inicial:
-Color final:

3. Tipos de variables Procedimiento 3
Constante Manipulada Respuesta
Componentes de las Reacciones Químicas
Procedimientos Reactantes Producto
Procedimiento 1 A
Procedimiento 1 B
Procedimiento 2 A
Procedimiento 2 B
Procedimiento 3 A
Procedimiento 3 B
Análisis y Aplicación
Une con una línea la variable que se está estudiando en cada procedimiento.
Procedimiento 1 Estado de división
Procedimiento 2 Temperatura
Procedimiento 3 Concentración
• Compara el tiempo que tarda en completarse la reacción en los vasos de cada
ensayo. Considerando todos los vasos, ¿En cuál de ellos ocurre la reacción con
mayor rapidez?
Tiempo de las Reacciones Químicas
Vaso 1 Vaso 2
Procedimiento 1
Procedimiento 2
Procedimiento 3
Responder:
1. ¿Cuál fue la reacción con mayor rapidez? ¿Por qué?
_____________________________________________
2. ¿Cuál fue la reacción con menor rapidez? ¿Por qué?
_____________________________________________
3. ¿Ocurrieron cambios físicos o químicos? _____________
¿Por qué? _____________________________________
4. ¿Qué indicios observaste para decir que ocurrieron reacciones químicas?
a) _____________________ b) __________________
c) _____________________ d) __________________

4. 5. ¿Qué sustancias participaron en todas las reacciones químicas? ___________ ,
______________________ , ____________________ , ___________________
6. Según la Teoría Cinética Molecular:
__ Una reacción química consiste en las roturas de las moléculas de las sustancias
iniciales.
__ Se reordenan los átomos de forma diferente.
__ Se produce siempre una transformación energética.
7. ¿Qué tipos de reacciones químicas observaste en el power point?
___________________ , ____________________
___________________ , ____________________
8. ¿Qué ensayo propondrían para conseguir que la reacción ocurriera con mayor
rapidez aún?
9. Escribe tres conclusiones de la actividad realizada.
a) _____________________________________________________________
b) _____________________________________________________________
c) _____________________________________________________________
Bitácora de mi aprendizaje:
En este trabajo experimental cooperativo he aprendido:
1. ______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
AUTOEVALUACIÓN
SIEMPRE A VECES POCAS VECES
¿Me interesé por participar de
esta investigación?
¿Seguí las instrucciones?
Ante las dudas que me
surgieron, ¿me interesé por
preguntar?
¿Compartí con mis compañeros
y con mis compañeras?
¿Compartí con mis compañeros
y con mis compañeras lo que
aprendí?
COEVALUACIÓN DE TRABAJO DE EQUIPO
SIEMPRE A VECES POCAS VECES
¿Repartimos las tareas entre todos?
¿Cumplimos cada uno lo que le
correspondió?
¿Seguimos todos los pasos del trabajo’
¿Realizamos una buena presentación?
¿Permitimos que todos se incorporaran
de igual forma al trabajo?