Una iniciativa mundial para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, facilitando a los docentes herramientas que les ayuden a integrar en forma efectiva los contenidos curriculares y el uso de computadores.   Durante tres años Intel ®  invertirá  en efectivo, en equipamiento, desarrollo curricular y coordinación operativa para entrenar a más de 3.000.000 docentes en 33 países alrededor del mundo antes de finalizar el 2006 Intel   Educar
“ Los computadores no  hacen magia , los  docentes  sí”   Craig Barrett,  Presidente de Intel La magnitud de este programa representa el reconocimiento de que la tecnología educativa en las aulas no vale nada si los docentes no saben cómo utilizarla en forma efectiva. “Las computadoras no hacen magia, los docentes sí.”
Objetivos Curriculares   Resaltar los modos en que estudiantes y docentes   utilizan la tecnología para potenciar el aprendizaje, a través de estrategias y herramientas de investigación, comunicación y productividad.  Poner énfasis en el aprendizaje colaborativo y en la elaboración de Planes de Unidad e instrumentos de evaluación que concuerden con los diseños curriculares. Promover el uso efectivo de la tecnología en clase.   Brindar a los estudiantes la oportunidad de involucrarse a través del acceso a la tecnología.   Alentar a los docentes a que trabajen y resuelvan problemas en equipo, y participen en la revisión de sus Unidades en pares.
Desarrollo Profesional de los Docentes   48 horas de capacitación práctica en clase  Complementan la capacitación 20 horas de actividades para realizar en el hogar.  Elaboración de ejemplos para estudiantes, instrumentos de evaluación y materiales de apoyo  para crear un Plan de Unidad.
Manual de Capacitación - Módulos Módulo 0:  Introducción al Programa Módulo 1:  Comenzando Módulo 2:   Encontrando Recursos para el Portafolio de Unidad Módulo 3:   Elaborando Presentaciones Multimedia en rol de Estudiantes   Módulo 4:   Elaborando Publicaciones en rol de Estudiantes Módulo 5:   Elaborando Materiales de Apoyo de la Unidad   Introducción al Programa Microsoft   Excel Módulo 6:   Elaborando Sitios Web en rol de Estudiantes Módulo 7:   Elaborando Materiales de Apoyo para Docentes Módulo 8:   Organizando el Portafolio de Unidad Módulo 9:   Presentando el Portafolio de Unidad Módulo 10:   Desarrollando  el  Plan de Implementación
Agenda Diaria Formar parejas y compartir Prácticas pedagógicas Actividades prácticas  Evaluación  Modificación del Plan de Unidad Actividades para realizar en el hogar
El Portafolio de Unidad   Ejemplos para Estudiantes -  Presentación Multimedia -  Publicación (boletín o folleto) -  Sitio Web   Documentos de Apoyo de la Unidad  Planes de Unidad en concordancia con el PEI o PME Instrumentos de evaluación Presentación multimedia, publicación o sitio Web para el docente Plan de implementación Página de bibliografía Plantillas, folletos, etc.
El Portafolio de Unidad
Expectativas   Asistencia •  Asistir a las 48 horas de actividades prácticas de la capacitación. •  Ser puntual. •  Participar en todas las actividades y debates.   Proyectos •  Completar un Portafolio de Unidad que integre el uso de computadores en la clase. •  Completar todas las actividades para realizar en el hogar.

Pprograma

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    Una iniciativa mundialpara mejorar el aprendizaje de los estudiantes, facilitando a los docentes herramientas que les ayuden a integrar en forma efectiva los contenidos curriculares y el uso de computadores. Durante tres años Intel ® invertirá en efectivo, en equipamiento, desarrollo curricular y coordinación operativa para entrenar a más de 3.000.000 docentes en 33 países alrededor del mundo antes de finalizar el 2006 Intel  Educar
  • 3.
    “ Los computadoresno hacen magia , los docentes sí” Craig Barrett, Presidente de Intel La magnitud de este programa representa el reconocimiento de que la tecnología educativa en las aulas no vale nada si los docentes no saben cómo utilizarla en forma efectiva. “Las computadoras no hacen magia, los docentes sí.”
  • 4.
    Objetivos Curriculares Resaltar los modos en que estudiantes y docentes utilizan la tecnología para potenciar el aprendizaje, a través de estrategias y herramientas de investigación, comunicación y productividad. Poner énfasis en el aprendizaje colaborativo y en la elaboración de Planes de Unidad e instrumentos de evaluación que concuerden con los diseños curriculares. Promover el uso efectivo de la tecnología en clase. Brindar a los estudiantes la oportunidad de involucrarse a través del acceso a la tecnología. Alentar a los docentes a que trabajen y resuelvan problemas en equipo, y participen en la revisión de sus Unidades en pares.
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    Desarrollo Profesional delos Docentes 48 horas de capacitación práctica en clase Complementan la capacitación 20 horas de actividades para realizar en el hogar. Elaboración de ejemplos para estudiantes, instrumentos de evaluación y materiales de apoyo para crear un Plan de Unidad.
  • 6.
    Manual de Capacitación- Módulos Módulo 0: Introducción al Programa Módulo 1: Comenzando Módulo 2: Encontrando Recursos para el Portafolio de Unidad Módulo 3: Elaborando Presentaciones Multimedia en rol de Estudiantes Módulo 4: Elaborando Publicaciones en rol de Estudiantes Módulo 5: Elaborando Materiales de Apoyo de la Unidad Introducción al Programa Microsoft  Excel Módulo 6: Elaborando Sitios Web en rol de Estudiantes Módulo 7: Elaborando Materiales de Apoyo para Docentes Módulo 8: Organizando el Portafolio de Unidad Módulo 9: Presentando el Portafolio de Unidad Módulo 10: Desarrollando el Plan de Implementación
  • 7.
    Agenda Diaria Formarparejas y compartir Prácticas pedagógicas Actividades prácticas Evaluación Modificación del Plan de Unidad Actividades para realizar en el hogar
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    El Portafolio deUnidad Ejemplos para Estudiantes - Presentación Multimedia - Publicación (boletín o folleto) - Sitio Web   Documentos de Apoyo de la Unidad Planes de Unidad en concordancia con el PEI o PME Instrumentos de evaluación Presentación multimedia, publicación o sitio Web para el docente Plan de implementación Página de bibliografía Plantillas, folletos, etc.
  • 9.
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    Expectativas Asistencia • Asistir a las 48 horas de actividades prácticas de la capacitación. • Ser puntual. • Participar en todas las actividades y debates.   Proyectos • Completar un Portafolio de Unidad que integre el uso de computadores en la clase. • Completar todas las actividades para realizar en el hogar.