La Memoria
La memoria en
corto plazo
La memoria humana
 Es la fuente de nuestra vida, nos ofrece un modo
de ser y estar y nos configura en lo que somos y
sentimos.
 Es selectiva, nos permite olvidar y nos enseña a
adaptarnos a nuevas situaciones.
 No es un ALMACEN, sino una
facultad que conserva y elabora.
 Es una memoria creativa.
La memoria es la capacidad de
adquirir, almacenar y recuperar
la información.
 Sin memoria no seriamos capaces de percibir,
aprender o pensar.
 No podríamos expresar nuestras ideas.
 No tendríamos una identidad personal, pues sin
recuerdos nuestra vida perdería sentido.
N N
La función principal de la
Memoria es:
 Proporcionar a los seres humanos los
conocimientos necesarios para comprender el
mundo en que viven.
 Conserva y reelabora los recuerdos en
función del presente y actualiza nuestras
ideas, planes y habilidades en el mundo
cambiante.
Tipos de memoria:
 Memoria Sensorial:
 Visual
 Auditiva
 Memoria a corto plazo:
 Menos de un minuto y pocos objetos
 Memoria a largo plazo:
MEMORIA DE CORTO PLAZO
La memoria de corto
plazo almacena
brevemente y procesa
la información
seleccionada de los
registros
1.Memoria de trabajo
MCP
Recuperación de un
trigrama (MBN)
El repaso refresca o
regenera el contenido
del ACP y El repaso
refresca o regenera el
contenido del ACP y
sin el desaparece el
material sin
30 segundos
En conjunto a una
tarea de distracción
2.Efecto de posición serial
• Leche
• Pan
• Huevos
• Mantequilla
• Jugo
• Café
• Arroz
• Sal
• Queso
• Sofrito
• Jamón
• Salsa
• Jugo
Efecto de posición serial
1.Las personas tienden a recordar el primer ítems (efecto de
primacía) y los últimos ítems (efecto de primacía) y los últimos
ítems (efecto reciente) en las listas.
2.Demuestra como operan juntas las memorias de corto y largo
plazo.
3.El efecto de primacía se refleja en la MLP .
4. El efecto reciente se refleja en la MCP
Memoria de corto plazo
3.El código en el
almacenamiento a corto plazo
4. Capacidad del
almacenamiento a corto plazo
¿Dónde está ubicada? Parte de la corteza cerebral que se ubica
atrás del lóbulo frontal y arriba del lóbulo
temporal.
¿Al lado de qué estructura? Está delimitada por la cisura central,
temporal y parietooccipital y rodeada de
los lóbulos frontal, temporal y occipital.
¿Cuál es su función? Se relaciona con el movimiento, la
orientación y la percepción de estímulos.
¿Qué pasa si se lesiona? Se ven afectadas las habilidades de
lectura, el dibujo, la capacidad de
nombrar los objetos o de identificar
las palabras apropiadas en la
escritura; también se puede producir
una falta de consciencia de los objetos
del entorno conocida como apraxia.
La memoria no es unitaria:
 Se compone de varios sistemas interconectados y
con distintos propósitos.
 Cuando la memoria falla y aparece la amnesia, se
pierde alguna memoria pero otras se mantienen
intactas.
 Caso H.M.
 Henry Molaison
Niveles de
procesamiento
de la
información
Superficial
Rasgos
sensoriales
Intermedio
Introduce el
reconocimiento
de algunas
características
Profundo
Significado, es
duradero,
mayor esfuerzo
mental
Las causas del olvido
 El olvido es la incapacidad de recordar, nombres,
fechas, hechos o conocimientos.
 Se produce por una saturación o fallos en la
recuperación.
 Aunque recordarlo todo sería tan terrible como
olvidar.

Ppt

  • 1.
    La Memoria La memoriaen corto plazo
  • 2.
    La memoria humana Es la fuente de nuestra vida, nos ofrece un modo de ser y estar y nos configura en lo que somos y sentimos.  Es selectiva, nos permite olvidar y nos enseña a adaptarnos a nuevas situaciones.  No es un ALMACEN, sino una facultad que conserva y elabora.  Es una memoria creativa.
  • 3.
    La memoria esla capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información.  Sin memoria no seriamos capaces de percibir, aprender o pensar.  No podríamos expresar nuestras ideas.  No tendríamos una identidad personal, pues sin recuerdos nuestra vida perdería sentido.
  • 4.
  • 8.
    La función principalde la Memoria es:  Proporcionar a los seres humanos los conocimientos necesarios para comprender el mundo en que viven.  Conserva y reelabora los recuerdos en función del presente y actualiza nuestras ideas, planes y habilidades en el mundo cambiante.
  • 9.
    Tipos de memoria: Memoria Sensorial:  Visual  Auditiva  Memoria a corto plazo:  Menos de un minuto y pocos objetos  Memoria a largo plazo:
  • 11.
    MEMORIA DE CORTOPLAZO La memoria de corto plazo almacena brevemente y procesa la información seleccionada de los registros
  • 12.
    1.Memoria de trabajo MCP Recuperaciónde un trigrama (MBN) El repaso refresca o regenera el contenido del ACP y El repaso refresca o regenera el contenido del ACP y sin el desaparece el material sin 30 segundos En conjunto a una tarea de distracción
  • 13.
    2.Efecto de posiciónserial • Leche • Pan • Huevos • Mantequilla • Jugo • Café • Arroz • Sal • Queso • Sofrito • Jamón • Salsa • Jugo
  • 14.
    Efecto de posiciónserial 1.Las personas tienden a recordar el primer ítems (efecto de primacía) y los últimos ítems (efecto de primacía) y los últimos ítems (efecto reciente) en las listas. 2.Demuestra como operan juntas las memorias de corto y largo plazo. 3.El efecto de primacía se refleja en la MLP . 4. El efecto reciente se refleja en la MCP
  • 15.
  • 16.
    3.El código enel almacenamiento a corto plazo
  • 17.
  • 18.
    ¿Dónde está ubicada?Parte de la corteza cerebral que se ubica atrás del lóbulo frontal y arriba del lóbulo temporal. ¿Al lado de qué estructura? Está delimitada por la cisura central, temporal y parietooccipital y rodeada de los lóbulos frontal, temporal y occipital. ¿Cuál es su función? Se relaciona con el movimiento, la orientación y la percepción de estímulos. ¿Qué pasa si se lesiona? Se ven afectadas las habilidades de lectura, el dibujo, la capacidad de nombrar los objetos o de identificar las palabras apropiadas en la escritura; también se puede producir una falta de consciencia de los objetos del entorno conocida como apraxia.
  • 20.
    La memoria noes unitaria:  Se compone de varios sistemas interconectados y con distintos propósitos.  Cuando la memoria falla y aparece la amnesia, se pierde alguna memoria pero otras se mantienen intactas.  Caso H.M.  Henry Molaison
  • 22.
    Niveles de procesamiento de la información Superficial Rasgos sensoriales Intermedio Introduceel reconocimiento de algunas características Profundo Significado, es duradero, mayor esfuerzo mental
  • 23.
    Las causas delolvido  El olvido es la incapacidad de recordar, nombres, fechas, hechos o conocimientos.  Se produce por una saturación o fallos en la recuperación.  Aunque recordarlo todo sería tan terrible como olvidar.