La jornada de reflexión pedagógica tuvo como propósito diseñar metas, estrategias y compromisos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en matemática, comunicación, personal social y ciencia y tecnología. Se establecieron cinco compromisos clave: 1) mejorar los aprendizajes de los estudiantes, 2) aumentar la retención estudiantil, 3) mejorar la gestión operativa, 4) apoyar a los docentes para mejorar las prácticas pedagógicas, y 5) mejorar la conviv

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°
30802 “ALFONSO UGARTE
VERNAL”
“Alfonso Ugarte Vernal”
C. P. CHIRAS – HUASAHUASI -
TARMA
I JORNADA DE REFLEXIÓN – 2019
Lic. Renzo E. TORPOCO ROJAS

2. I JORNADA DE REFLEXIÓN
PEDAGÓGICA 2019

3. Propósito:
Diseñar de manera participativa las metas,
estrategias y compromisos necesarios para la
mejora de los aprendizajes de los estudiantes
de la Institución Educativa Nº 30802 “Alfonso
Ugarte Vernal” de Chiras – Huasahuasi en las
áreas de Matemática, Comunicación,
Personal Social y Ciencia y Tecnología para el
año lectivo 2019.

4. ¿Para qué se
realiza una
jornada de
reflexión?

5. Reflexiona
mos para:

6. Productos de la I Jornada de
Reflexión - 2019
 Realizar la caracterización de los estudiantes
(necesidades y características).
 Establecer metas claras del progreso de su aula.
 Elaborar el Plan de Apoyo a niños en riesgo de
quedarse atrás.
 Elaborar el Plan de Mejora y Compromisos para el
Logro de los Aprendizajes

8. COMPROMISO 1
PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE
LAS Y LOS ESTUDIANTES

11. COMPROMISO 2
RETENCION ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA

13. COMPROMISO 3
CALENDARIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS
CONDICIONES OPERATIVAS

15. COMPROMISO 4
ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LOS DOCENTES
PARA LA MEJORA DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
ORIENTADA AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
PREVISTOS EN EL CNEB,

17. COMPROMISO 5
GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR

21. “DEFINIENDO PLANES DE MEJORA
Y COMPROMISOS PARA EL LOGRO
DE LOS APRENDIZAJES”