Practica 5
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Este documento describe una práctica de laboratorio realizada por un estudiante de Electrotecnia en la que construyó un circuito con un transformador, diodo y resistencia en una placa de pruebas. El estudiante midió la tensión en la resistencia con un multímetro y observó la forma de onda con un osciloscopio, dibujando la gráfica, midiendo la tensión pico y determinando la frecuencia. En las conclusiones, resaltó la importancia de saber medir componentes con los instrumentos y calcular valores eléctricos.
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Practica#4
Este documento describe los procedimientos realizados en la Práctica #4 de Electrotécnica. El estudiante investigó los componentes de un circuito rectificador de media onda, montó el circuito, midió la tensión continua y en RMS de una resistencia usando un multímetro, y observó la forma de onda senoidal de la tensión usando un osciloscopio. El estudiante concluyó que aprendió a medir con precisión los valores de un circuito rectificador de media onda y pudo observar su curva característica.
Practica 3 irc
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre medidas en corriente alterna en un circuito RC. Se miden valores como la intensidad, voltaje, impedancia y desfase para diferentes frecuencias aplicadas a la fuente, como 20 Hz, 500 Hz, 1 kHz y 10 kHz. Con el aumento de la frecuencia, la intensidad aumenta, el voltaje en la resistencia aumenta y el voltaje en el condensador disminuye.
Practica 3 irc
Este documento presenta los resultados de una práctica de circuitos RC. Contiene tablas con valores de corriente, voltaje y desfase medidos para diferentes frecuencias de entrada. También observa que a medida que aumenta la frecuencia, el voltaje e intensidad en la resistencia aumentan mientras que el voltaje en el condensador disminuye.
Documento6
Este documento describe los pasos para realizar mediciones en un circuito RC utilizando un osciloscopio y voltímetro/amperímetro a diferentes frecuencias. Instruye al lector sobre cómo configurar los instrumentos, realizar las mediciones de voltaje, corriente e impedancia, y anotar los resultados en tablas. También explica que a mayor frecuencia, la corriente y voltaje en la resistencia aumentan mientras los valores en el condensador disminuyen, e instruye representar la tensión del condensador en función de la frecuencia.
Práctica 3 irc
El documento describe mediciones de corriente alterna en un circuito RC. Se midieron las intensidades, voltajes y desfases a diferentes frecuencias. Al aumentar la frecuencia, el voltaje en la resistencia aumenta mientras que el voltaje en el condensador disminuye, y la intensidad aumenta hasta alcanzar un máximo de 700mA.
Practica osciloscopio
Este documento presenta una guía para introducir a los estudiantes al uso del osciloscopio. Explica que el osciloscopio permite visualizar formas de onda eléctricas en función del tiempo y realizar mediciones como determinar el período, frecuencia y amplitud de una señal. Además, incluye una serie de ejercicios prácticos para configurar el osciloscopio y medir diferentes señales aplicando diferentes escalas de tiempo y voltaje.
Practica 3 IRC
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre un circuito RC. Se pide medir el desfase entre la tensión en la resistencia y el condensador para diferentes frecuencias y anotar los valores. También se pide explicar qué ocurre cuando se aumenta la frecuencia en el circuito RC y representar gráficamente la tensión en el condensador en función de la frecuencia.
Informe p4
Este informe describe una práctica de laboratorio sobre el funcionamiento de un diodo rectificador. El estudiante realizó un montaje de un circuito rectificador unidireccional y midió las tensiones continua y en RMS en las bornes de una resistencia. Observó la forma de onda rectificada con un osciloscopio y determinó la tensión pico y la frecuencia.
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Practica#4
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Documento6
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Ir practica 1
Este documento explica cómo calcular el voltaje, amplitud, período y frecuencia de diferentes formas de onda como ondas cuadradas, senoidales y DC a partir de la representación gráfica. Se proporcionan ejemplos de cálculos para cada tipo de onda.
Practica 13
Este documento proporciona instrucciones para un estudiante sobre cómo realizar un circuito con condensadores, medir valores y explicar el comportamiento y efectos del tiempo. El estudiante debe montar el proyecto, saber conceptos básicos de condensadores, medir y identificar valores del condensador, y explicar cada paso del proceso.
Programa
Este documento presenta la información sobre el curso "Diseño y simulación electrónica Curso 2008/2009" impartido por el profesor Oskar Casquero. Incluye detalles sobre las modalidades docentes, la evaluación, la bibliografía recomendada y el temario del curso. El curso cubre temas como amplificadores electrónicos, amplificadores multietapa, transistores Darlington, fuentes de corriente, etapas de salida y amplificadores diferenciales.
Ir practica de 3
Este documento describe una serie de pasos para simular un circuito RC con un condensador de 220 uF y una resistencia de 20 Ω alimentados por un generador de 20 V y 100 Hz. Se pide capturar imágenes del circuito y osciloscopio para mostrar las tensiones en diferentes componentes a varias frecuencias y calcular desfases. El objetivo es observar cómo cambian las mediciones al variar la frecuencia de la fuente.
Simulación reporte
Este documento resume las simulaciones realizadas en diferentes circuitos que utilizan amplificadores operacionales. Describe las señales de salida observadas para circuitos comparador, inversor, no inversor y sumador cuando se aplican diferentes señales de entrada. Explica cómo los circuitos inversor y no inversor amplifican la amplitud de la señal de salida y el desfase observado. Calcula la tensión de salida y ganancia para un circuito sumador cuando las señales de entrada son de 384mVpp.
Documento6 (1)
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Practica 3 irc
Este documento presenta las instrucciones para realizar una práctica de medición en un circuito RC con un alternador. Se pide construir el circuito en Proteus y realizar mediciones de voltaje, corriente e impedancia con osciloscopio y multímetros a diferentes frecuencias. También se pide representar las respuestas en frecuencia del voltaje en el condensador y analizar el efecto de intercambiar la posición de la resistencia y el condensador.
Barreras exteriores cableadas infrarrojos SR3001
Las barreras SR-3001 son unas barreras exteriores cableadas de infrarrojos activos. Soportan una
distancia en exteriores de 100 metros y en interiores de 300 metros. Incorpora un bus de cableado con 8
canales de frecuencia diferentes.
Anteproyecto amplificador
Este documento presenta un proyecto de un amplificador operacional realizado por un estudiante. Explica brevemente el propósito de los amplificadores operacionales en la electrónica y sus componentes principales como la entrada inversora, no inversora, alimentación y salida. También describe los componentes del circuito del proyecto, incluyendo un amplificador operacional LM386, resistencias, un capacitor y una bocina de 10W y 8 ohms para transmitir el sonido amplificado.
Practica 3 irc
Este documento describe los pasos de un experimento en un circuito RC. Incluye instrucciones para medir voltajes y corrientes usando un osciloscopio y voltímetro a diferentes frecuencias de la fuente, y anotar los resultados en una tabla. También incluye preguntas sobre cómo los voltajes en la resistencia y condensador cambian con la frecuencia y representar la tensión del condensador vs frecuencia.
Practica 4 (1)
Este documento presenta las instrucciones para realizar una práctica de laboratorio sobre medidas en un circuito RL en corriente alterna. Se pide al estudiante que construya un circuito RL con una resistencia de 10kΩ y una bobina de 100mH alimentada con 15V y 10kHz. Se deben realizar medidas con osciloscopio y voltímetro para determinar la tensión y el desfase en la resistencia y la bobina a diferentes frecuencias. El estudiante capturará pantallas y guardará archivos para incluir en un informe.
1 analisis y_osciloscopio
Este documento describe una práctica de laboratorio sobre el uso de un osciloscopio para medir señales eléctricas y analizar circuitos con resistencias. Se explican ejercicios como medir período, frecuencia y amplitud de señales senoidales, representar señales en el osciloscopio, medir desfases, identificar valores de resistencias y analizar circuitos usando el método de mallas.
Practica 16 de control
El estudiante aprendió a medir el UJT con osciloscopio para medir la frecuencia y voltaje, y también aprendió a medir diferentes tipos de ondas según la resistencia utilizando un osciloscopio y un tester durante la práctica de control número 16.
Cc65 manual esp
Esta pinza amperimétrica permite medir corrientes AC/DC de hasta 65A con una frecuencia máxima de 20KHz sin necesidad de interrumpir el circuito. Proporciona mediciones precisas de corriente mediante dos rangos (1mV/10mA y 1mV/100mA) y dispone de ajuste de cero. Se debe seleccionar el rango adecuado en función de la intensidad a medir y conectar la pinza al multímetro o osciloscopio para obtener la lectura.
Comunicaciones operadores de vigilancia
El documento proporciona instrucciones sobre la comunicación efectiva por radio, incluyendo hablar con claridad y precisión, escuchar atentamente sin interrumpir, y usar técnicas como "cambio" y "recibido" para indicar cuando se ha terminado de transmitir y cuando se ha recibido y entendido el mensaje. También lista códigos de letras para identificarse de manera uniforme en las comunicaciones por radio.
Parctica#5
Este documento describe la práctica número 5 de un estudiante de electrónica llamado Ricardo Padilla Hernández. La práctica involucra construir un circuito rectificador de onda completa con cuatro diodos en una placa de protoboard, medir la tensión usando un osciloscopio, y trazar la curva característica. El estudiante concluyó que aprendió a medir con precisión los valores de un circuito rectificador de onda completa y observar su curva característica usando un osciloscopio.
INFORME DE LA PRACTICA 5
Este informe describe un experimento para medir los valores de un circuito rectificador de onda completa con 4 diodos. El procedimiento incluye construir el circuito, medir la tensión con un multímetro, visualizar la forma de onda con un osciloscopio, trazar la figura, determinar la tensión pico y la frecuencia. Las conclusiones son que se aprendió a formar una onda completa con 4 diodos y medir tensiones con un multímetro y osciloscopio.
Practica de Laboratorio
La guía describe 3 montajes de circuitos con diodos para medir con osciloscopio. Los objetivos son conocer el comportamiento del diodo como fijador, visualizar la señal sujetada, y comparar resultados teóricos con prácticos. Se proveen instrucciones de seguridad y montaje. Los montajes usan resistencias, diodos, fuente de voltaje, y osciloscopio. Las tablas muestran datos de voltajes y tiempos obtenidos.
Practica7anderbram valera
Este documento presenta el informe de una práctica de laboratorio sobre el uso de osciloscopios. Explica las partes y funciones básicas de un osciloscopio, como medir y visualizar señales eléctricas. Detalla tres actividades realizadas: 1) obtener una traza en la pantalla, 2) calibrar el osciloscopio, y 3) medir el período y calcular la frecuencia de una señal. El estudiante concluye habiendo logrado los objetivos de aprendizaje sobre el funcionamiento y uso del oscil
Informe práctica 5
Este documento presenta los pasos para medir los valores de un circuito rectificador de onda completa con cuadro de diodos. Incluye instrucciones para construir el circuito, medir la tensión con un multímetro, visualizar la forma de onda en un osciloscopio, trazar la figura, determinar la tensión pico y la frecuencia.
Practica Control 5
Este documento describe un experimento para construir un rectificador de diodos de onda completa. Se utilizan cuatro diodos IN5404 y una resistencia de 1KΩ para construir el circuito en un protoboard. Se mide la tensión de salida con un multímetro y se visualiza la forma de onda resultante en un osciloscopio. El resumen concluye que un rectificador de diodos de onda completa rectifica mejor la señal que uno de media onda, produce una frecuencia más alta y aprovecha mejor la tensión del transformador.
Guia de instrucciones practicas 1 y 2
Este documento presenta instrucciones para un experimento sobre diodos. Los estudiantes aprenderán a usar un osciloscopio para observar las formas de onda de diferentes tipos de diodos conectados de varias maneras. Se explican conceptos básicos como osciloscopio, generador de señales, protoboard y diodo. Se describen los pasos a seguir, como calibrar el osciloscopio, conectar los componentes siguiendo diagramas de circuitos, y medir y anotar valores de voltaje y corriente usando tablas.
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Osciloscopio
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Osciloscopio martinez escuela 80
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El documento describe un proyecto para mostrar el funcionamiento de un sensor fotoeléctrico. Explica que el sensor detecta cambios en la intensidad de la luz y consiste de un emisor y receptor de luz. Luego describe diferentes tipos de sensores y fuentes de luz, enfocándose en el sensor Omron E3Z-T61. El proyecto involucra la construcción de un modelo a escala de una hélice accionada por el sensor.
Ficha 2 de mantenimiento de maquinas
El documento describe las partes principales de un generador de corriente continua y los diferentes tipos de conexiones de generadores, incluyendo generador con excitación independiente, excitación en paralelo, excitación en serie y excitación compound. También incluye instrucciones para dibujar e identificar las partes de un generador, explicar los tipos de conexión y hacer un glosario de términos relacionados.
Practica 14,2
Este documento describe los pasos para montar un circuito que incluye triacs y dímers. Instruye al lector en soldar los componentes en una placa, revisar las terminales del trifásico, montar primero la placa en un prototipo y verificar la configuración de cada componente. El objetivo final es concluir que el dímer y los triacs, junto con otros componentes, cumplen funciones específicas que involucran ciertos voltajes, y que la bombilla debe conectarse directamente a la fase.
exan de mantenimiento
El documento habla sobre los transformadores eléctricos. 1) Explica que en un transformador la corriente alterna en el devanado primario induce una corriente en el secundario. 2) Menciona que en un transformador trifásico conectado en estrella con una resistencia igual en cada fase, la suma de las corrientes en el punto neutro es igual a cero. 3) Indica que la función de un transformador es aumentar o disminuir el voltaje y la corriente.
2gundo examen de control
El documento proporciona información sobre diferentes dispositivos electrónicos como TRIACs, SCRs, UJTs, IGBTs y amplificadores operacionales. Incluye preguntas sobre el funcionamiento y aplicaciones de estos componentes. Se pide asociar características con dispositivos, identificar configuraciones de circuitos y calcular tiempos de estado para circuitos monoestables y astables utilizando el 555.
Proyecto de el tranformador
El documento presenta un proyecto de rebobinado de un transformador realizado por un estudiante. Explica que se rebobinará un transformador existente utilizando diferentes materiales y describiendo las etapas del proceso, que incluyen definir un transformador, realizar el rebobinado contando las vueltas, medir la resistencia de los hilos y volver a armar el transformador barnizado.
Corecion de 1primer examen de mantenimiento
El documento presenta la corrección de un examen sobre mantenimiento de máquinas eléctricas. Contiene preguntas sobre tipos de motores, conexiones eléctricas, principios de funcionamiento de transformadores y generadores, y pérdidas en máquinas eléctricas. El estudiante debe responder explicando conceptos como la ley de Faraday, el funcionamiento de motores asíncronos y generadores, y dibujar la curva de histéresis.
proyecto de mantenimiento 3
Este documento proporciona instrucciones para realizar experimentos con transformadores, incluyendo construir circuitos de transformadores, determinar la relación de transformación y los parámetros del circuito equivalente, establecer procedimientos para determinar la polarización, seguir cuidadosamente los pasos escritos, verificar los componentes a utilizar, considerar los circuitos equivalentes, identificar los bobinados primario y secundario, y tener cuidado con cortocircuitos.
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Practica 5
- 1. COLEGIO PROFESOR ALUMNO ESPECIALIDAD Y SECCIÓN Practica # 5 Vocacional Monseñor Sanabria Lic. Luis Fernando Corrales C. Electrotecnia 5-7 Antony Garita Sanchez
- 2. Rocedimiento Construir en la protoboard el diagrama que permiamente dado en las hojas Conectar un transformador de 120v a 12v Medir con el multímetro la tención de R1 Conectar el osciloscopio a las terminales de la R1 Ver en el osciloscopio una sola onda Trazar la figura de la onda en las hojas Medir la tención pico en el osciloscopio Determinar la frecuencia de la tención en el osciloscopio
- 3. Practica ·5
- 4. Anexos
- 5. Conclusiones Tener muy en claro que es un diodo y como medirlo Saber utilizar el osciloscopio para ver la onda que pasa por la resistencia Utilizar el multímetro bien para medir los que es los diodos Saber determinar la tención pico en el osicloscopio Saber sacar la frecuencia Saber sacar el tiempo