Este documento describe las mejores prácticas para enseñar vocales a estudiantes preescolares, incluyendo comentarios de retroalimentación diarios y un enfoque estructurado que promueve un ambiente de aprendizaje óptimo. El desarrollo de actividades permite que los estudiantes participen con entusiasmo en cada proceso. La conclusión es que esta experiencia enriquece a los estudiantes en sus primeros años y les será útil para su formación futura, además de fomentar la creatividad e innovación a través

1. Experiencia
Dentrode las principalescaracterísticasde prácticaeducativa en la enseñanza de las vocales para
estudiantes de preescolar y como una buena práctica de aula en mi experiencia de enseñanza
aprendizaje constituye relevancia con una aproximación de una diaria, según lo estructurado
haciendo de este proceso retroalimentación, garantizando un mejor avance en el proceso.
Promueve ambientes óptimos de aprendizaje tanto para Estudiantes como para el Docente
permitiendo alcanzar metas, con una perspectiva de una sana convivencia que mejorando
continuamente los procesos de formación.
El desarrollode cadaactividadpermite que losestudiantesparticipencon agrado en cada proceso
a llevarse acabo, manteniendolabuenadisposiciónyel deseo por hacer las cosas cada vez mejor
Conclusiones
Es una experiencia enriquecedora para estudiantes que inician el proceso de aprendizaje en sus
primeros años de vida y que le va a ser útil para todo su proceso de formación.
Este material es de fácil acceso llamativo e innovador.
Los estudiantes tienen la oportunidad para el acceso al conocimiento a través del uso y
apropiación de las TIC
Esta diseñado según las competencias requeridas por los ciudadanos del siglo XXI
Permite fomentarlacreatividade innovación enlosestudiantesfocalizándolosensusprácticasde
enseñanza aprendizaje.
Con un aprendizaje vivencial en el que el alumno puede hacer o sentir cosas que fortalecen sus
aprendizajes.