El documento discute la importancia de implementar enfoques innovadores y el uso de TIC en la educación colombiana para mejorar la competitividad. Señala que los docentes deben identificar los cambios globales en el uso de la tecnología y comprender el desafío de incorporarla en el aula. También destaca que los docentes deben adquirir nuevas habilidades y estrategias para adaptarse a los cambios del siglo XXI y brindar una educación innovadora. El autor comparte su experiencia como docente y cómo el uso de herramientas tecnol

1. LA IMPLEMENTACION DE TENDECIAS Y ENFOQUES INNOVADORES
El proposito fundamentan que plantea la educacion en Colombia en el uso de
las TIC para mejorar la competitividad con los mercados internacionales, es
deccir, que es necesario asumir retos para elevar la calidad de la educaion en
nuestro pais comenzando con el requerimiento de los docentes al identificar el
cambio que se esta dando a nivel mundial en el uso de estas herramientas y
asi entender el desafio o reto pedagogico que implica incorporar las tecnologias
de la informacion y la comunicación al aula y al curriculo escolar.
Esto es necesario ejecutarlo desde el nucleo del conocimiento, en este caso
los docentes que son los orientadores en los cuales recae la responsabilidad
de ofrecer un producto que haya adquirido nuevas habilidades, estrategias y
competencias que debe suministrar al nuevo paradigma de la educacion como
las innovaciones educativas ya que estas son requeridas por los ciudadanos
del siglo XXI para asi adaptarse a los cambios progresivos que esta sufriendo
la poblacion de este siglo. La experiencia en el poco tiempo que he tenido
como docente me ha llevado a comprender que los actores de este proceso
osea maestro estudiante o viceversa, ya que la fluides del conocimiento no es
unilateral sino es un trabajo armonioso de ambas partes del sistema de
comunicación entre estos dos actores involucrados.
La utilizacion de una estrategia bien direccionada y al mismo tiempo
fundamentada hace que la utilizacion de medios de informacion, ayuda web, de
material didactico, implementacion de aparatos teconologicos, entre otros me
han ayudado a vivenciar el avance de los jovenes en el que hacer diario,
puesto que estos han acogido en un buen sentido las herramientas
tecnologicas a mejorar su calidad de vida, la utilizacion del modelo de retos los
motiva a participar continuamente en la busqueda del conocimiento y esto
conlleva a que el espacio de aprendizaje se mas competitivo al momento de

2. ejercer o poner a pruebas, a evaluar y a mejorar las nuevas habilidades
adquiridas para buscar un mejor resultado en lo que esto conlleva que es el
premio por el esfuerzo de superar obstaculos. El trabaja comunitario e
individual, se lleva acabo para la fomentar la participacion de trabajos en grupo
o equipos, asi por experiencias dentro de los espacios de aprendizaje se ve el
cambio por la argumentacion al defender las ideas que expresan despues de
observar la problemática que se encuentran en el momento y asi en el dia a dia
mejorar la perspectiva de como afrontar las diversas problematicas que se les
presenta.
Estas experiencias me han servido a crecer como docente y persona puesto a
mi perfil de ingeniero ayuda mucho a interconectar los conocimientos tanto en
el ambito urbano y rural orientados a las diferentes eventualidades que se
presentan en la praxis y cultivar en mis jovenes un granito de superacion y
explorador de nuevas alternativas por medio de herramientas a la mano y
presenten en su entorno, facilitando las situaciones problematicas por ser de
escasos recursos, drogadiccion entre otros inconvenientes presentes en las
comunidades de hoy en dia que dejan de ser excusa para mejorar como
individuos y ser alguien competitivo y afianzado para esta nueva sociedad
basada en el manejo y uso de las TIC.
CARLOS FABIO ARROYO ARROYO
DOCENTE