Este documento describe las características de la adultez media, que comprende entre los 40 y 65 años. Explica que en esta etapa hay cambios físicos como la menopausia y el climaterio, así como desafíos en las áreas del desarrollo afectivo, cognitivo, psicosocial y moral. Finalmente, concluye que a pesar de las preocupaciones propias de la edad, los adultos en esta etapa buscan lograr igualdad, bienestar social y una sociedad pacífica.

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Área de la Salud y Desarrollo Humano
Escuela de Psicología.
San Joaquín de Turmero
Alumno:
Jiménez Gino.
C.I: 26.935.321
Sección “1”
Profesora:
Tasmania Lissette
Marzo 2022

2. I. Introducción……………………………………………………………………………………... Lamina 3
II. ¿Qué es la adultez media? ………………………………………………………………….... Lamina 4
III. Cambios físicos……………………………………………………………………………........ Lamina 5-8
IV. Áreas de desarrollo…………………………………………………………………………..... Lamina 9-11
V. Referencias bibliográficas……………………………………………………………………... Lamina 12

3. La siguiente presentación tiene como objetivo el abordar
temas correspondientes sobre la adultez media y como
influyen en esta etapa del desarrollo, se hablara sobre los
cambios que se obtienen en el transcurso de esta etapa y
como influyen en el ser humano, de igual manera se
abordara las áreas del desarrollo en esta etapa como lo
son el área afectiva, cognitiva, moral, psicosocial y físico.

4. ¿Qué es la adultez media?
Por adultez media entendemos que es la etapa del
desarrollo que comprende desde los 40 años de edad y
finaliza a los 65 años, esta etapa Erickson la define como
la etapa de la crisis vs estancamiento
Representa una etapa en la que comienza a
evidenciarse con bastante notoriedad el proceso de
envejecimiento, en esta etapa el estilo de vida que
lleva la persona es influenciado por el pasado y
presente de esta.
Otro punto de alta relevancia, es que esta etapa se
destaca por ser una edad diferente de las otras,
con sus propias normas sociales, roles, desafíos y
oportunidade

5. En el plano biológico se produce un estancamiento en el desarrollo y la capacidad funcional. El
cuerpo está más cansado y los cambios fisiológicos que se empiezan a manifestar pueden tener
efectos dramáticos sobre el sentido que la persona tiene de sí misma. Muchas personas no
pueden ver el paso del tiempo con naturalidad y hacen esfuerzos dramáticos para parecer
jóvenes.
En muchos casos aparece lo que se conoce como "
síndrome de nido vacío ", que se produce cuando el hijo
menor se va a vivir sólo y los padres sienten la casa
deshabitada. Y por otro lado se suma el cuidado de los
propios padres que han envejecido y algunos se
enferman. Estas responsabilidades suponen además
mayores gastos económicos.

6. Las mujeres entran en la menopausia, y
deben hacer el duelo por la pérdida de la
fertilidad. Para muchas es una experiencia
displacentera, mientras otras se sienten
liberadas porque no tienen más riesgo de
embarazo. Junto con los cambios
fisiológicos se producen otros a nivel
psíquico, como síntomas de depresión y
ansiedad.
Los hombres también ingresan en el
climaterio, pero el cambio en su cuerpo y
psiquismo es mucho menos brusco. Tienen
que superar el decaimiento de su
funcionamiento biológico y su vigor en
general.

7. Funcionamiento sensorial y psicomotor:
El declive de las capacidades físicas es generalmente tan gradual que se
nota difícilmente hasta alrededor de los 50.
Pérdida de agilidad para caminar.
Angustia por la pérdida del atractivo físico .
Pérdida gradual de la fuerza muscular.
Pérdida de la agudeza visual.
Pérdida de la coordinación.
Después de los 55 años se presenta una pérdida
gradual de la audición, mayormente se presenta en
los hombres que en las mujeres.
El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y a la
temperatura generalmente no muestran ninguna
disminución hasta cerca de los 45 a los 50 años.

8. Capacidades reproductoras:
Se presenta la disminución de
estas capacidades reproductoras
afectando al hombre y a la mujer
de maneras distintas.
En los hombre se presenta la
disminución de la fertilidad, en la
frecuencia de las eyaculaciones y un
aumento de la impotencia.
En las mujeres su capacidad para dar a luz
culmina en esta etapa, dando paso a la
menopausia donde la mujer biológicamente
deja de ovular.

9. En esta etapa se consiguen 5 áreas del
desarrollo las cuales son:
•Desarrollo físico.
•Desarrollo cognitivo.
•Desarrollo afectivo.
•Desarrollo psicosocial.
•Desarrollo moral
Desarrollo físico:
Esta es una etapa en la que el proceso de
envejecimiento es claramente visible, como lo
demuestran los cambios en la fuerza, la
menopausia en las mujeres y el climaterio en
los hombres.
Desarrollo cognitivo:
Posee un pensamiento formal (Piaget), pero tiene
una peculiaridad que le provoca cierta rigidez, lo
que le dificulta lidiar con el cambio y la novedad en
las muchas situaciones en las que se encuentra.

10. Desarrollo afectivo:
Esta etapa consiste en replantar frente al entorno existente. Los posibles
cambios que él o ella pueda tener que enfrentar pueden tener un impacto
en su estructura matrimonial y familiar. Es una etapa esencial en la que
se debe considerar la relación con los hijos, padres y cónyuge.
Según Erickson en la adultez media se presenta la generatividad v/s el estancamiento. La
generatividad es posible cuando la persona logra darle un espacio a la generación que sigue,
transformándose en un adulto medio que es capaz y sabe guiar al adolescente y adulto joven,
así gana en virtud al preocuparse por otros y sentirse feliz por ello, si esto no ocurriese se
produce el estancamiento y se da paso a la segunda adolescencia en donde se vuelve al
egocentrismo y hedonismo e intenta vivir así todos los momentos que no realizó durante su
adolescencia.

11. Desarrollo moral:
El desarrollo moral del adulto se basa en las
experiencias, lo que le permite por medio de las
emociones evaluar y definir lo que es correcto y justo.
Estas experiencias hacen que pueda ver mejor, moral
y socialmente el punto de vista de los demás. Existen
aspectos que facilitan el desarrollo moral, por ejemplo
el confrontar valores en conflicto fuera del hogar
(universidad y trabajo) y en el hogar respondiendo al
bienestar de las personas a su cuidado. (Paternidad).

12. Cada etapa del desarrollo humano tiene su propio
conjunto de logros, responsabilidades y preocupaciones.
Los adultos, en particular, están más preocupados por
su salud y sus familias, y el trabajo juega un papel
secundario en sus vidas. En cuanto a la sociedad,
hemos llegado a la conclusión de que, a pesar de sus
preocupaciones por los problemas sociales, los adultos
están tan seguros en su vida personal y profesional que
sus objetivos son alcanzar la igualdad, el bienestar
social, el civismo, la asistencia, vivir en una sociedad
pacífica y serena, etc.

13. •https://www.ucn.edu.co/virtualmente/escuela-
familia/Documents/Documentos/2013/octubre/SintesisAdultoIntermedio.pdf
•http://www7.uc.cl/sw_educ/enferm/ciclo/html/medio/desarrollo.htm