SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Laura Ortiz
CursoPensamientoCrítico
1. ¿Cuáles fueron los argumentos del artículo del DOF?
 El gran consumo actual de bebidas con azúcar añadida es un factor importante en el
desarrollo del sobrepeso y la obesidad en México.
 Hay que definir políticas públicas que lleven a la reducción de consumo de bebidas
con azúcar añadida.
 Dada la alta prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles como diabetes
e hipertensión, hay que implementar políticas y programas efectivos de prevención
de obesidad.
 Un impuesto a las bebidas con azúcar añadida podría llevar a un menor consumo de
estas, y por lo tanto, bajar la obesidad y sobrepeso en México, llevando a una menor
prevalencia de las enfermedades mencionadas en el texto.
2. ¿Cuáles fueron las consistencias e inconsistencias que encontraste en el
documento?
El autor consistentemente está haciendo el argumento que el consumo de bebidas con
azúcar son uno de los principales causantes del sobrepeso y obesidad en México, y por lo
tanto, un tema de salud pública y de interés para el Estado y el Congreso del país.
Una inconsistencia que encontré en el documento fue que la problemática al principio del
texto se concentra en sobrepeso y obesidad en México, sin mencionar que estos pueden
causar enfermedades crónicas. Es hasta el tercer párrafo que se incluye este argumento—
nuevamente sin establecer explícitamente una conexión entre el sobrepeso y obesidad, y
estas enfermedades—que podría robustecer el argumento desde un principio, sin embargo,
queda perdido al final.
3. ¿Cuáles son errores o sesgos que encontraste en la argumentación (aciertos,
omisiones, falacias, falsas inferencias y estadísticas engañosas)?
Un acierto es la manera de plantear el problema, que lleva un claro razonamiento: hay un
problema—la obesidad y sobrepeso en México—y una posible causa (el alto consumo de
bebidas con azúcar añadida). Donde falla el autor es en demostrar claramente que el
problema se debe en parte—o en su totalidad—a esta razón. De esta manera, justificarían
que aplicar un impuesto al producto disminuiría el consumo, aunque esto es una falacia, ya
que no es necesariamente el caso.
Otros ejemplos son:
 Lenguaje ambiguo: No se utilizan datos claros, si no que se usan palabras como
“factor importante”, “de manera notoria”, o “efectos negativos”, que no dejan claro la
magnitud del problema que se está intentando plantear. Esto hace parecer que el
autor no cuenta con la información suficiente para argumentar que tiene los
suficientes datos para demostrar que este decreto resolvería el problema planteado.
 Estadísticas engañosas: se presentan datos como “alta prevalencia” sin usar
números, lo que obliga a cuestionar qué definen los autores como alto o bajo.
También utilizar dos datos aislados, como son el alto consumo de bebidas con
azúcar añadida y la alta prevalencia de sobrepeso y obesidad, sin demostrar la
causalidad entre ambos, demuestra un error en el pensamiento crítico.
 Omisiones: No se incluye información sobre esfuerzos que se han hecho en otros
países y si han sido exitosos o han fracasado, para venir a reforzar el argumento. El
hecho que no se incluyan puede significar que no han tenido los resultados
deseados.
4. ¿Las conclusiones establecidas se pueden deducir de los argumentos?
Las conclusiones establecidas se podrían deducir, a través de falacias. Hace falta
información para poder establecer las conexiones que el autor está argumentando en el
texto. Por ejemplo, no se demuestra la evidencia, con datos concretos, de que el consumo
de las bebidas con azúcar añadida es lo que esta causando el sobrepeso y obesidad.
Tampoco se establece la causalidad entre el sobrepeso y las enfermedades crónicas que
son el área de preocupación del Estado en su Plan de Desarrollo.
Por lo tanto, por más que se pudiera brincar a la conclusión que se está planteando en los
argumentos, faltan muchas partes para poder construir un argumento robusto que haya
contemplado todas las partes de la situación.
5. ¿La persona está dando su punto de vista derivado de su investigación?
La persona está dando su punto de vista desde una perspectiva muy interna. Es evidente
que el texto está escrito por un político o abogado que no está considerando explícitamente
todas las partes que deben de tomarse en cuenta para robustecer el argumento del
proyecto.
6. ¿De qué forma estás ordenando tu propia argumentación (que no sea dispersa)?
Mi argumentación partiría primero de la premisa de que existe un problema de salud pública
en México de enfermedades crónicas no transmisibles, altamente prevenibles si la
población implementara un estilo de vida más saludable.
Extraería experiencias previas de otros países o ciudades que hayan implementado
políticas similares, hayan sido exitosas o fracasos, para exponer los potenciales beneficios
y también anticipar los cuestionamientos y preocupaciones que podría generar el proyecto.
Aseguraría de referirme a cada uno de estos puntos, utilizando la empatía para poder ver
los diferentes puntos de vista de todas las partes interesadas—sector empresarial, público,
Estado, entre otros.
Adicionalmente proveería cifras que demuestren que el consumo de bebidas con azúcar
afecta la salud y pueden llevar a la obesidad y sobrepeso, y cómo el sobrepeso y obesidad
pueden causar estas enfermedades. Brindaría cifras también del costo que puede significar
tanto a nivel de salud pública, como aterrizado en el caso de una persona (por ejemplo, los
costos que genera a una persona diabética tener que medicarse por el resto de su vida).
Este tipo de ejemplos ayudarían a las personas a identificarse con el proyecto y verse
reflejados en los argumentos.
En conclusión, mi argumento sería que este impuesto debería de ser una parte de toda la
estrategia del país para cumplir sus metas de salud pública del Plan Nacional de Desarrollo.
Hay que establecer metas realistas y es importante reconocer que no se va a disminuir el
sobrepeso y obesidad de noche a la mañana, simplemente por establecer el impuesto.

Más contenido relacionado

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 

Destacado

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Destacado (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Practica Individual 1 - Pensamiento critico

  • 1. Laura Ortiz CursoPensamientoCrítico 1. ¿Cuáles fueron los argumentos del artículo del DOF?  El gran consumo actual de bebidas con azúcar añadida es un factor importante en el desarrollo del sobrepeso y la obesidad en México.  Hay que definir políticas públicas que lleven a la reducción de consumo de bebidas con azúcar añadida.  Dada la alta prevalencia de enfermedades crónicas no transmisibles como diabetes e hipertensión, hay que implementar políticas y programas efectivos de prevención de obesidad.  Un impuesto a las bebidas con azúcar añadida podría llevar a un menor consumo de estas, y por lo tanto, bajar la obesidad y sobrepeso en México, llevando a una menor prevalencia de las enfermedades mencionadas en el texto. 2. ¿Cuáles fueron las consistencias e inconsistencias que encontraste en el documento? El autor consistentemente está haciendo el argumento que el consumo de bebidas con azúcar son uno de los principales causantes del sobrepeso y obesidad en México, y por lo tanto, un tema de salud pública y de interés para el Estado y el Congreso del país. Una inconsistencia que encontré en el documento fue que la problemática al principio del texto se concentra en sobrepeso y obesidad en México, sin mencionar que estos pueden causar enfermedades crónicas. Es hasta el tercer párrafo que se incluye este argumento— nuevamente sin establecer explícitamente una conexión entre el sobrepeso y obesidad, y estas enfermedades—que podría robustecer el argumento desde un principio, sin embargo, queda perdido al final. 3. ¿Cuáles son errores o sesgos que encontraste en la argumentación (aciertos, omisiones, falacias, falsas inferencias y estadísticas engañosas)? Un acierto es la manera de plantear el problema, que lleva un claro razonamiento: hay un problema—la obesidad y sobrepeso en México—y una posible causa (el alto consumo de bebidas con azúcar añadida). Donde falla el autor es en demostrar claramente que el problema se debe en parte—o en su totalidad—a esta razón. De esta manera, justificarían que aplicar un impuesto al producto disminuiría el consumo, aunque esto es una falacia, ya que no es necesariamente el caso. Otros ejemplos son:  Lenguaje ambiguo: No se utilizan datos claros, si no que se usan palabras como “factor importante”, “de manera notoria”, o “efectos negativos”, que no dejan claro la magnitud del problema que se está intentando plantear. Esto hace parecer que el autor no cuenta con la información suficiente para argumentar que tiene los suficientes datos para demostrar que este decreto resolvería el problema planteado.  Estadísticas engañosas: se presentan datos como “alta prevalencia” sin usar números, lo que obliga a cuestionar qué definen los autores como alto o bajo.
  • 2. También utilizar dos datos aislados, como son el alto consumo de bebidas con azúcar añadida y la alta prevalencia de sobrepeso y obesidad, sin demostrar la causalidad entre ambos, demuestra un error en el pensamiento crítico.  Omisiones: No se incluye información sobre esfuerzos que se han hecho en otros países y si han sido exitosos o han fracasado, para venir a reforzar el argumento. El hecho que no se incluyan puede significar que no han tenido los resultados deseados. 4. ¿Las conclusiones establecidas se pueden deducir de los argumentos? Las conclusiones establecidas se podrían deducir, a través de falacias. Hace falta información para poder establecer las conexiones que el autor está argumentando en el texto. Por ejemplo, no se demuestra la evidencia, con datos concretos, de que el consumo de las bebidas con azúcar añadida es lo que esta causando el sobrepeso y obesidad. Tampoco se establece la causalidad entre el sobrepeso y las enfermedades crónicas que son el área de preocupación del Estado en su Plan de Desarrollo. Por lo tanto, por más que se pudiera brincar a la conclusión que se está planteando en los argumentos, faltan muchas partes para poder construir un argumento robusto que haya contemplado todas las partes de la situación. 5. ¿La persona está dando su punto de vista derivado de su investigación? La persona está dando su punto de vista desde una perspectiva muy interna. Es evidente que el texto está escrito por un político o abogado que no está considerando explícitamente todas las partes que deben de tomarse en cuenta para robustecer el argumento del proyecto. 6. ¿De qué forma estás ordenando tu propia argumentación (que no sea dispersa)? Mi argumentación partiría primero de la premisa de que existe un problema de salud pública en México de enfermedades crónicas no transmisibles, altamente prevenibles si la población implementara un estilo de vida más saludable. Extraería experiencias previas de otros países o ciudades que hayan implementado políticas similares, hayan sido exitosas o fracasos, para exponer los potenciales beneficios y también anticipar los cuestionamientos y preocupaciones que podría generar el proyecto. Aseguraría de referirme a cada uno de estos puntos, utilizando la empatía para poder ver los diferentes puntos de vista de todas las partes interesadas—sector empresarial, público, Estado, entre otros. Adicionalmente proveería cifras que demuestren que el consumo de bebidas con azúcar afecta la salud y pueden llevar a la obesidad y sobrepeso, y cómo el sobrepeso y obesidad pueden causar estas enfermedades. Brindaría cifras también del costo que puede significar tanto a nivel de salud pública, como aterrizado en el caso de una persona (por ejemplo, los costos que genera a una persona diabética tener que medicarse por el resto de su vida). Este tipo de ejemplos ayudarían a las personas a identificarse con el proyecto y verse reflejados en los argumentos. En conclusión, mi argumento sería que este impuesto debería de ser una parte de toda la estrategia del país para cumplir sus metas de salud pública del Plan Nacional de Desarrollo.
  • 3. Hay que establecer metas realistas y es importante reconocer que no se va a disminuir el sobrepeso y obesidad de noche a la mañana, simplemente por establecer el impuesto.