Portafolio sobre la idea de enseñar informática con Recursos Educativos Abiertos

1. Innovación Educativa con Recursos Abiertos Tecnológico de Monterrey
Portafolio de Diagnóstico
Semana 1
¿Cómo utilizar los Recursos Educativos Abiertos en el ámbito educativo?
Soy estudiante de la Tecnicatura en Análisis, Desarrollo y Programación de Aplicaciones y
es una carrera que permite dedicarse a la enseñanza en escuelas primarias y secundarias,
como profesor de informática. Es lo que pretendo hacer en los próximos meses.
Mi idea surge de la utilización de Recursos Educativos Abiertos para enseñar e instruir a
los estudiantes de los colegios primarios y secundarios en la programación.
¿Por qué?
Porque considero muy importante no solo utilizar las aplicaciones disponibles en la web
sino también crearlas.
Hace poco leí un artículo que me dio la idea, escrito por Enrique Dans, donde planteaba,
que debería ser obligatoria la enseñanza de programación desde la escuela primaria para
que los niños aprendan a pensar, y sean capaces de diseñar sus propios videojuegos.
Yo creo que es verdad, sería un gran avance que se les enseñe a los estudiantes a
programar, desde chicos. Y hay muchos Recursos para hacerlo.
Para ello es posible utilizar programas de código abierto, como los programas de Linux,
uno de ellos Gentoo es utilizado por muchos educadores para explicar el funcionamiento
de los Sistemas Operativos. Y permite a los alumnos conocer la partición del disco. Los
diferentes entornos gráficos, etc.
¿Cómo?
A través de tutoriales, videos explicativos, canales de YouTube dedicados especialmente a
la programación de aplicaciones.
Creo importante para ello el conocimiento previo de las actividades que abarcan la
programación, como el análisis y el desarrollo de sistemas que sean de utilidad.
Creo que la utilización de programas de código abierto en la enseñanza de materias
relacionadas con las TIC’s es importante ya que abre más posibilidades al alumno de
conocer diferentes sistemas y evaluar cuál de ellos es el mejor para su actividad.