1. La Mujer y la
docencia en España.
Realizado por : Mª Rocío Castellanos Cid y María Rodríguez Carrasco.
Curso: 2ºB Educación
Infantil.

2. Un poco de
historia…
▪A mediados del siglo XX las mujeres
se dedicaban a sus alumnos de forma
voluntaria, la docencia desde entonces
ha avanzado pero no ha llegado a su
nivel total, especialmente en los
niveles superiores de la educación.
▪En los niveles inferiores, es decir
primaria e infantil, la ocupación de las
mujeres supone un 76%de los puestos
como docentes.
▪El porcentaje en educación especial
también es mayor en mujeres que en
hombres, lo mismo ocurre en
enseñanza de idiomas, artísticas…
El tener una profesora en educación infantil lleva a que el niño la escoja como una
figura de protección en ausencia a su madre.

3. Tasas de escolarización obligatoria y post-obligatoria.
▪En el curso 2007-8 la tasa de escolarización
obligatoria es mayor en los hombres que en las
mujeres, estas representan el 48,5% del
alumnado matriculado en la enseñanza
obligatoria.
▪Esta situación se invierte en las enseñanzas
pos-obligatorias donde la presencia femenina
aumenta un representando un 51,5% del
alumnado.
▪En bachillerato la participación de la mujer es
de un 54,6% y de formación profesional un
51,6%.
▪A partir de los 16 años la tasa de
escolarización comienza a descender, es aquí
cuando las tasas féminas comienzan a superar
a las masculinas, finalmente a los 18 las
mujeres suponen un 80,1% y los hombres un
70,2%.

4. ▪En esta grafica se observa como la mayoría del
porcentaje aprobado en las pruebas de acceso a
la universidad es mayor en las mujeres que en
los hombres, supone un 82,8% en el caso de las
mujeres y un 81,2% en los hombres.
En cuanto a las modalidades el 33,1 por ciento
de los alumnos eligió ciencias sociales, el 26,0%
ciencias de la salud y el 21,8 científica-técnica.
▪En la opción de sociales el mayor porcentaje
de aprobados es en las mujeres con un 62,9% lo
mismo ocurre en las ciencias de la salud con un
66,3% pero no ocurre lo mismo con las
científico-técnica donde se produce mayor
porcentaje en los varones con un 69,9%.
Los porcentajes donde la participación de las
mujeres es más bajo se da en carreras como
arquitectura e ingenierías con un 31,5% y
arquitectura e ingenierías técnicas con un
24,6%.

5. Las mujeres que imparten enseñanza.
Ya sabíamos que el número de mujeres en la docencia es superior al de hombres, la
mayor cifra que encontramos es en educación infantil y educación primaria ON un 80,5%;
seguido de la educación especial con un 79,9%.
Donde menos docencia femenina nos encontramos es en las universidades, ya que aquí la
mayor cifra la tiene el género masculino.

6. ¿ Y nuestros mayores?
El 16% de la población total de personas
entre 55 y 64 años tiene Educación superior
suponiendo un 20% en los varones y un
11,8% en las mujeres.
El 13% de la población tiene un nivel de
formación de 2ª etapa de Educación
secundaria, el 13, 4% de los varones y el
12,6% de las mujeres.
En estas etapas el alumnado es superior en
varones que en mujeres debido a que en
siglos pasados el papel de la mujer tenía
que ser principalmente el de ama de
casa, cuidado de sus hermanos…, mientras
que el de los hombres era marcharse a
trabajar, o en el caso de los más afortunados
a estudiar.

7. Bibliografía.
→ Mujeres y Hombres en España 2010; artículo del instituto nacional de
estadística (INE).
→ Archivo pdf “La Mujer en el sistema educativo español”.