Este documento compara cinco programas de video llamada: Hangouts de Google+, Skype, Videolink2.me, Yahoo Messenger y Tango. Analiza sus funcionalidades, ventajas, desventajas y uso pedagógico. Concluye que Hangouts y Skype son las mejores opciones para integrar en el aula debido a su fácil uso, funciones completas y gratuidad, pero que la herramienta elegida depende de los recursos del centro.

1. Práctica 3 - Programas de Video llamada
Hangouts de Google+ Skype Videolink2.me Yahoo Messenger Tango
Funcionalidades
 Permite realizar video
llamadas uno a uno
 Multiconferencias hasta 10
usuarios
 Permite realizar
video llamadas uno a
uno
 Permite realizar
conversaciones de
texto (Chat)
 Llamadas directas
por teléfono
 Permite realizar video
llamadas programadas
 Comenzar en pocos
segundos
 Permite realizar
conversaciones de
texto (Chat)
 Integra video llamadas
 Permite realizar
video llamadas uno
a uno
 Multiconferencias
 Red Social integrada
Ventajas
 Totalmente gratuito.
 Recurso más completo en
cuanto a funcionalidades
técnicas
 Fácil de usar y muy
intuitivo.
 Muy extendido a
nivel mundial.
 Aplicación móvil
 No es necesario
registrarse.
 Permite concretar
llamadas para fechas
concretas.
 Fácil instalación
 Aplicación móvil
 Incluye juegos y
entretenimiento
 Integración con
Facebook
 Aplicación móvil
 Incluye aplicación
para más marcas
de dispositivos
Desventajas
 Exceso de consumo de
recursos del PC
 Solo se pueden
realizar llamadas uno
a uno
 Ciertos servicios
tiene un coste
adicional
 Poco conocido por los
usuarios
 Descenso de los
usuarios que utilizan
Yahoo
 No tiene traducción
en español
Uso pedagógico
 Excelente aplicación para
integrar en el aula
 Posibilidad de trabajos
grupales a distancia
(debates, charlas,
experimentos, etc)
 Posibilidad de usar con los
padres / tutores de los
alumnos
 Buena aplicación
para integrar en el
aula
 Comunicación
maestro - alumno,
alumno - alumno o
maestro -
padre/tutor
 Excelente aplicación
para integrar en el aula
 Pocos requisitos para
comenzar a utilizar
 No es recomendable
su integración en el
aula
 Muchas distracciones
para el usuario
 Herramienta más
pensada para el ocio
 No es
recomendable su
integración en el
aula
 No incluye el idioma
español
Coste Gratuito
Gratuito excepto algunos
servicios especiales
Gratuito Gratuito Gratuito
Recomendable
para el aula

2. Conclusiones
Tras analizar las diversas herramientas para realizar video llamadas, he podido
observar que existen algunas de ellas que tienen una fácil integración en el aula.
Antes de decidirnos porque herramienta utilizar debemos tener en cuenta diversos
aspectos como pueden ser: el tipo de centro en el que nos encontremos, el número de
alumnos o los recursos tecnológicos y económicos con los que contamos, ya que en base a eso
podremos elegir una herramienta u otra.
En definitiva, estas herramientas pueden ser una gran ayuda para conectar a todos los
participantes de un centro escolar (docentes, alumnos, padres/tutores) y con ello mejorar el
proceso de enseñanza - aprendizaje.
Jaime Jiménez Moreno
4º Primaria B
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS