Este documento contiene las respuestas a preguntas sobre la metodología de enseñanza de un profesor. El profesor explica cómo utilizaría el enfoque basado en competencias para mejorar el aprendizaje de los estudiantes mediante una planificación acorde a sus necesidades. También describe cómo promueve el aprendizaje significativo a través del pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes y su trabajo en equipo. Finalmente, detalla los materiales y técnicas variadas que utiliza como periódicos, laboratorios y
Descripción brece de la práctica de aula, y como se ve permeada por una de estas tendencias pedagógicas y, por consiguiente, se puede constituir como una buena práctica docente.
Descripción brece de la práctica de aula, y como se ve permeada por una de estas tendencias pedagógicas y, por consiguiente, se puede constituir como una buena práctica docente.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
Centro Universitario de Izabal –CUNIZAB-.
CURSO: Didáctica Genera.
Docente: Lic. Edvin Adolfo Morataya Menjivar.
Ciclo: Tercero.
Tema: Metodología del aprendizaje.
P.E.M. en Pedagogía con Especialización en Informática y Computación.
Ronald René Rojas Mayorga.
Carné 201343328.
10/04/2015
Santo Tomas de Castilla, Puerto Barrios, Izabal.
2. ¿Cómo cree que utilizaría el CNB para lograr mejoras en el aprendizaje de sus estudiantes?
Utilizaría el CNB para poder ayudar a los estudiantes a que su aprendizaje sea mas fácil de adquirir, utilizando
una planificación que este acuerdo a sus necesidades y que sea dinámico, flexible, social, cultural y reflexivo.
¿Cuándo considera usted que el aprendizaje de sus estudiantes es significativo ?
Cuando el estudiante desarrolla su pensamiento critico y reflexivo, así mismo el estudiante debe contar con
responsabilidad y tener la motivación para adquirir nuevos conocimientos , el estudiante debe desarrollar su
solidaridad para compartirla trabajando en equipo con sus compañeros para alcanzar el bien común
colectivamente.
3. ¿Tiene el espacio suficiente en relación con el número de alumnos?
Una solución es motivar a los alumnos para que se esfuercen y sean responsables para que no tarden
mucho tiempo en terminar sus tareas o para así acceder a otro periodo de estudio y también
inculcarles que siempre estudien y refuercen sus conocimientos en sus tiempos libres para así poder
obtener y trabajar mejor el tiempo en clase para aprovecharlo de la mejor manera.
¿Hay en su aula objetos que no le sirven?
Algunos escritorios están dañados y necesitan reparación.
El aula mejoraría y seria un mejor lugar para aprender si se contara con mas ventiladores para que
tenga una mejor ventilación dado que hay algunos ventiladores que no funcionan bien.
¿Qué ventajas ha observado cuando organiza a sus estudiantes?
Que sus aprendizaje es mas eficaz y concreto , ellos son capaces de desarrollar procedimientos
efectivamente, fortalecen sus relaciones personales con sus compañeros y las acción docente
4. ¿Participan los y las estudiantes en la elaboración de materiales visuales fijos?
La gran mayoría de los estudiantes participan utilizando carteles, afiches, imágenes y pizarrón.
¿Son accesibles en su comunidad, los materiales audiovisuales?
Los miembros de la comunidad sí son accesibles a los medios audiovisuales por que hace que la
información sea captada por medio del oído, la vista y esto los ayuda a que ellos entiendan la información o
conocimiento y desarrollen su entendimiento a través de películas videos etc.
¿Que clase de materiales utiliza usted con mayor frecuencia?
Periódicos, Revistas, hojas de papel bond, diccionarios, crayones, mapas, pegamento, tijeras.
¿Ya estructuro su propia metodología para estimular el aprendizaje?
La metodología que utilizo es un poco sistemática, dado que me baso de los conocimientos previos que
posee el estudiante para luego planificar los conocimientos y adecuarlos a sus necesidades de una forma
fácil y efectiva para que sean adquiridos positivamente.
5. ¿Responderá a las necesidades y a los intereses de sus estudiantes, a las características socioculturales de su
comunidad y a los avances técnico pedagógico de la actualidad?
La metodología puede responder a los intereses del estudiante , aunque conforme a las situaciones que se den
en el momento del aprendizaje , será necesario estar actualizándolo y capacitándome para responder de una
forma responsable a las necesidades que se presenten en el momento del aprendizaje de los estudiantes.
¿Ha pensado en incluir en su metodología técnicas variadas como ensayos, laboratorio y trabajo en equipo que
orienten el análisis crítico, a la reflexión, la síntesis la comparación la demostración y la aplicación?
Si, siempre tengo presente en incluir técnicas que le faciliten a los estudiantes su aprendizaje y para volver la
actividad docente mas práctica.
¿Esta orientando a sus estudiantes a participar en actividades de aprendizaje cooperativo y significativo?
Contantemente, busco formas o actividades que le ayuden a los estudiantes a que mejoren su aprendizaje
cooperativamente y mejorar sus formación de conceptos de los nuevos conocimientos adquiridos.