El siguiente cuestionario nos muestra a manera de introducción los campos de desarrollo del niños y como han ido evolucionando. Así como las diferentes etapas, periodos y enfoques por el que pasa el niño, hasta los diferentes factores que influyen en su desarrollo (cognitivo, emocional y físico).

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer Semestre
Psicología del desarrollo en edad temprana
Profesora: Paola Franco
Alumna: Mara Donaji Perez Acosta
1. ¿Cuáles con los campos de Desarrollo?
 Desarrollo Cognitivo
 Desarrollo Socioemocional
 Desarrollo Físico
2. ¿Qué es el desarrollo humano y cómo ha evolucionado su estudio?
Es el estudio científico de estos esquemas de cambio y estabilidad. Sus metas evolucionaron para incluir la descripción, explicación, predicción e intervención. Expresan los avances tecnológicos, con tecnología digital se examinan las expresiones faciales.
3. ¿Cuáles con las influencias que operan para que una persona sea distinta de los demás?
Las diferencias individuales, las personas varían por su sexo, estatura, peso y complexión, salud, nivel de energía, temperamento, personalidad y reacciones emocionales. Su contexto de vida es diferente: la casa, la comunidad y sociedad en que viven, las relaciones que cultivan, la escuela a la que concurren y a que dedican su tiempo libre.
4. Menciona los periodos y las edades que comprende el desarrollo humano
 Prenatal (antes del nacimiento).
 Lactancia e infancia (0 a 3 años)
 Niñez te mprana (3 a 6 años)
 Niñez media (6 a 11 años)
 Adolescencia (11 a 20 años)
 Adultez temprana (20 a 40 años)
 Adultez media (40 a 65 años)
 Adultez tardía (65 años en adelante)

2. 5. ¿Cuáles con los 7 principios del enfoque de desarrollo del ciclo vital?
1. El desarrollo dura toda la vida
2. Es multidimensional
3. Es multidireccional
4. La influencia relativa de la biología y la vida cambia durante el ciclo de vida
5. El desarrollo implica modificar la distribución de los recursos
6. El desarrollo en plástico
7. El contexto histórico y cultural influye en el desarrollo.
6. ¿Cuáles son las etapas del desarrollo prenatal y explica lo que suceden en cada una?
o Etapa Germinal: Desde la fertilización hasta lasdos semanas, el cigoto se divide y mientras eso ocurre también se abre paso por la trompa de Falopio hasta el útero, su viaje dura entre tres y cuatro días, es entonces cuando se convierte en un blastocito, el cual se implanta en la pared del útero.
o Etapa embrionaria: De las dos semanas a las ocho semanas, se forman los principales aparatos y sistemas orgánicos y el embrión es vulnerable a influencias destructivas del ambiente prenatal.
o Etapa fetal: De las ocho semanas, hasta el nacimiento aparecen las primeras células óseas, el feto crece hasta veinte veces su tamaño y los aparatos y órganos son más complejas. Los fetos patean, respiran, giran, les da hipo, y se chupan el dedo y también sienten dolor.
7. ¿Qué influencias ambientales afectan el desarrollo prenatal?
Factores maternos y paternos. La nutrición y peso de la mamá, la edad de los padres así como el ambiente o el contexto donde vivan o trabajen, el consumo de drogas, enfermedades, ansiedad y estrés.
8. ¿Qué es teratogénico?
Factor ambiental que provoca una alteración morfológica o funcional al feto.
9. Explica el síndrome de alcoholismo fetal
Es un trastorno provocado por la exposición del embrión al alcohol ingerido por la madre en periodo de gestación y causa un crecimiento deficiente.

3. 10. ¿Cuáles son las afectaciones del síndrome de sida en la madre en el desarrollo prenatal?
Se contagia por transmisión prenatal, el virus cruza al torrente sanguíneo del feto por la placenta o después de nacer por la leche, algunos de los riesgos son el parto prematuro, restricción del crecimiento intrauterino y que nazca sin vida.
11. ¿Cuáles son y explica las influencias en el desarrollo prenatal por parte del padre?
La exposición al plomo, marihuana, humo de tabaco, consumo de alcohol, esto puede ocasionar que tenga un mal conteo de espermatozoides. Los hijos de padres que trabajan en una planta nuclear corren el riesgo de nacer muertos. Los padres de mayor edad pueden causar defectos congénitos, y de los padres adolescentes, los niños pueden nacer de forma prematura y de bajo peso.
12. Menciona las diferentes perspectivas teóricas del desarrollo humano.
 Perspectiva psicoanalista
 Perspectiva de aprendizaje
 Perspectiva cognoscitiva
 Perspectiva contextual
 Perspectiva evolutiva
13. Define el modelo mecanicista y organista que explican el desarrollo.
 Modelo mecanicista: Considera el desarrollo como una serie de respuestas predecibles a los estímulos.
 El modelo organicista: Considera que el desarrollo humano es iniciado internamente por un organismo activo que ocurre en una secuencia.
14. Menciona las etapas psicosexuales de Freud.
 Etapa Oral (de 0 a 18 meses)
 Etapa Anal (18 meses a 3 años)
 Etapa Fálica (3 a 6 años)
 Etapa de Latencia (6 años hasta la pubertad)
 Etapa Genital (Pubertad a adultez)

4. 15. ¿Cuál es la premisa de la teoría de Freud?
Consiste en que el desarrollo se da a partir de lo interno, a partir de experiencias que el niño tiene por sí mismo.
16. Menciona las etapas psicosociales de Erikson
 Confianza Básica vs Desconfianza básica (0 a18 meses)
 Autonomía vs Vergüenza (18 meses a 3 años)
 Iniciativa vs Culpa (3 a 6 años)
 Competencia vs Inferioridad (6 años hasta la pubertad)
 Identidad vs Confusión (Adolescencia)
 Intimidad vs Soledad (20 a 25 años)
 Generosidad vs Introversión (25 a 60 años)
 Integridad vs Desesperación (60 años en adelante)
17. ¿Qué es el conductismo?
Es la corriente de la psicología que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para estudiar el comportamiento observable (la conducta), considerando el entorno como un conjunto de estímulos-respuesta.
18. Menciona la premisa de la perspectiva contextual
El desarrollo ocurre a través de la interacción entre una persona en desarrollo y cinco sistemas contextuales entrelazados de influencias
19. Explica la teoría bioecológica
La Teoría de Bronfenbrenner habla sobre la influencia que tienen los ambientes en el desarrollo del sujeto. Los diferentes ambientes que rodean al individuo y que influyen en la formación del individuo.
Bronfenbrenner denomina a esos niveles el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema.
El microsistema constituye el nivel más inmediato en el que se desarrolla el individuo
El mesosistema comprende las interrelaciones de dos o más entornos en los que la persona en desarrollo participa activamente.

5. Exosistema lo integran contextos más amplios que no incluyen a la persona como sujeto activo
Al macrosistema lo configuran la cultura y la subcultura en la que se desenvuelve la persona y todos los individuos de su sociedad.
20. ¿Cuál es la premisa de la teoría evolutiva?
Se enfatizan los períodos críticos o sensibles, son importantes las bases biológicas y evolutivas de la conducta y la predisposición al aprendizaje.
21. Menciona los autores principales de la perspectiva cognoscitiva
Piaget y Vigotsky.
22. Explica las etapas psicosociales de Erikson de los 0 a los 3 años.
 Confianza básica vs desconfianza (0-1 año)
Desde el nacimiento hasta uno o dos años. Recibe cuidados entre otras necesidades básicas. Adquiere confianza y optimismo.
 Autonomía vs vergüenza y duda (1-3 años)
Desde el año o dos hasta los tres o cuatro años. Adquiere control de sí mismo, iniciativa propia. Son normales los berrinches y llantos.
 Iniciativa vs Culpabilidad ( 4-6 años)
Desde los cuatro años hasta los seis. Está en la edad del juego, desarrolla su imaginación aprende a seguir reglas y toma el liderazgo.
23. ¿Cuál es la influencia de Freud en la teoría de Erikson?
Su influencia fue enfocada a las etapas del desarrollo solo que al ver que Freud hizo etapas psicosexuales, Erickson decidió basarse más en las psicosociales.
24. Define el principio de epigenético Se puede decir que la epigenética es el conjunto de procesos químicos que modifican la actividad del ADN pero sin alterar su secuencia.

6. 25. ¿Cómo define Erikson la crisis?
Periodo intenso de autoexamen y toma de desiciones; parte del proceso de formación de la identidad.
26. Menciona las fuerzas básicas de los 3 primeros estadios
El ello
El yo
El super yo