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“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” 
Licenciatura en Educación Inicial 
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Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana 
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Cuestionario 
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Adultez tardía 65 años en adelante 
5. ¿Cuáles son los 7 principios del enfoque de desarrollo del ciclo vital? 
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sistema nervioso. Es un periodo crítico pues el embrión es vulnerable a influencias ambientales. 
7. ¿Qué influencias ambientales afectan el desarrollo prenatal? 
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de la madre 
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este llegue al feto y provoque malformaciones en el cuerpo en la cara y algún tipo de retraso 
10. ¿Cuáles son las afectaciones des SIDA en la madre en el desarrollo prenatal?
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Cuestionario 
Que esta enfermedad puede traspasar la placenta y contagiar al bebe por medio del cordón 
umbilical 
11. ¿Cuáles son y explica las influencias en el desarrollo prenatal por parte del padre? 
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verse afectados y ser de mala calidad y llevar desde ahí malformaciones y defectos para él bebe. 
También que sean padres adolescentes pueden tener hijos prematuros, tienen bajo peso al nacer. 
12. Menciona las diferentes perspectivas teóricas del desarrollo humano 
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13. Define el modelo mecanicista y organicista que explicaron el desarrollo 
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15. Menciona las etapas psicosociales de Erikson 
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Generatividad/estancamiento 
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20. ¿Cuál es la premisa de la teoría evolutiva?
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Cuestionario 
Visión del desarrollo humano que se centra en las bases evolutivas y biológicas del 
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23. ¿Cuál es la influencia de Freud en la teoría de Erikson? 
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Preguntas de psicologia

  • 1. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Inicial Primer semestre Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana Asesor: Paola Falco Alumna: Mónica Calderón Olvera Cuestionario 1. ¿Cuáles son los campos de desarrollo por los cuales atraviesa el ser humano? Físico, cognoscitivo y psicosocial El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la salud son parte del desarrollo físico, el aprendizaje atención, memoria, lenguaje, pensamiento, razonamiento, y creatividad conforman el desarrollo cognoscitivo, las emociones personalidad y relaciones sociales son aspectos del desarrollo psicosocial. 2. ¿Qué es el desarrollo humano y cómo ha evolucionado su estudio? El desarrollo humano es el estudio científico de estos esquemas de cambio y estabilidad, el desarrollo es: Sistemático: ordenado y coherente Adaptativo: su fin es enfrentar las condiciones internas y externas de la vida El desarrollo sigue diversos caminos y puede no tener una meta definida 3. ¿Cuáles son las influencias que operan para que una persona sea distinta a las demás? Las personas varían por su sexo, estatura, peso y complexión, salud, nivel de energía, temperamento, personalidad y reacciones emocionales. También su contexto de vida, la casa, comunidad y sociedad en la que viven, las relaciones que cultivan, la escuela y a que dedican su tiempo libre. 4. Menciona los periodos y las edades que comprende el ser humano Prenatal 0-3 años Niñez temprana 3-6 años Adolescencia 11-20 años Adultez 20-40 años
  • 2. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Inicial Primer semestre Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana Asesor: Paola Falco Alumna: Mónica Calderón Olvera Cuestionario Adultez media 40-65 años Adultez tardía 65 años en adelante 5. ¿Cuáles son los 7 principios del enfoque de desarrollo del ciclo vital? El desarrollo dura toda la vida, es multidimensional, multidireccional, la influencia relativa de la biología y la cultura cambia durante el ciclo de vida, el desarrollo implica modicar la distribución de los recursos, el desarrollo es plástico, el contexto histórico y cultural influye en el desarrollo 6. ¿Cuáles con las etapas del desarrollo prenatal? Explica que sucede en cada una de ellas Son 3 etapas se dividen en germinal, embrionaria y fetal Germinal: es aquí donde después de la fertilización del cigoto se divide y cambia entonces se convierte en blastocito hasta el sexto día después de la fertilización, se implanta en el útero. Embrionaria: se forman los aparatos y sistemas orgánicos como aparato respiratorio, digestivo y sistema nervioso. Es un periodo crítico pues el embrión es vulnerable a influencias ambientales. 7. ¿Qué influencias ambientales afectan el desarrollo prenatal? Las condiciones en las que se dé el embarazo y las enfermedades y hábitos tanto del padre como de la madre 8. ¿Qué es teratógeno? Defectos congénitos 9. Explica el síndrome de alcoholismo fetal Esto es cuando durante el embarazo la madre consume altos niveles de alcohol provocando que este llegue al feto y provoque malformaciones en el cuerpo en la cara y algún tipo de retraso 10. ¿Cuáles son las afectaciones des SIDA en la madre en el desarrollo prenatal?
  • 3. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Inicial Primer semestre Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana Asesor: Paola Falco Alumna: Mónica Calderón Olvera Cuestionario Que esta enfermedad puede traspasar la placenta y contagiar al bebe por medio del cordón umbilical 11. ¿Cuáles son y explica las influencias en el desarrollo prenatal por parte del padre? Cuando el padre se expone a radiación o altos niveles de contaminación sus espermas pueden verse afectados y ser de mala calidad y llevar desde ahí malformaciones y defectos para él bebe. También que sean padres adolescentes pueden tener hijos prematuros, tienen bajo peso al nacer. 12. Menciona las diferentes perspectivas teóricas del desarrollo humano Perspectiva psicoanalista, de aprendizaje, cognoscitiva, contextual y evolutiva socio biológica 13. Define el modelo mecanicista y organicista que explicaron el desarrollo Mecanicista: serie de respuestas predecibles a los estímulos Organicista: considera que el desarrollo humano es iniciado internamente por un organismo activo y que ocurre en etapas diferenciales 14. Menciona las etapas psicosexuales de Freud Oral, anal, fálica, latencia y genital 15. Menciona las etapas psicosociales de Erikson Confianza/desconfianza Autonomía/vergüenza Iniciativa/culpa Laboriosidad/inferioridad Identidad/confusión Intimidad/aislamiento
  • 4. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Inicial Primer semestre Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana Asesor: Paola Falco Alumna: Mónica Calderón Olvera Cuestionario Generatividad/estancamiento Integridad/desesperacion 16. ¿Qué es el conductismo? Visión del desarrollo humano que sostiene que los cambios de conducta son el resultado de la experiencia o de la adaptación al ambiente 17. Menciona la premisa de la perspectiva contextual Visión del desarrollo humano que considera que el individuo es inseparable del contexto social 18. ¿Cuál es la premisa de la teoría de Freud? La conducta está controlada por poderosos impulsos inconscientes 19. Explica la teoría bioecológica Explica los procesos y contexto de desarrollo humano en la que se identifican 5 niveles de influencia: Microsistema: es el entorno más cercano donde comienza el desarrollo Mesosistema: los otros entornos donde la persona interactúa Exosistema: familia extensa, trabajo los contextos que se encuentran después del grupo familiar Macorsistema: la cultura e ideología, abarca mucho más allá de la situación inmediata que afecta a la persona Cronosistema: son los eventos que ocurren a lo largo de la vida de las personas 20. ¿Cuál es la premisa de la teoría evolutiva?
  • 5. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Inicial Primer semestre Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana Asesor: Paola Falco Alumna: Mónica Calderón Olvera Cuestionario Visión del desarrollo humano que se centra en las bases evolutivas y biológicas del comportamiento. Las especies que logran adaptarse al ambiente son las que podrán vivir, lo mismo pasa con el desarrollo. 21. Menciona los autores principales de la perspectiva cognoscitiva Piaget y Vygotsky 22. Explica las tres primeras etapas psicosociales de Erikson Confianza/desconfianza: depende de los cuidadores Autonomía/vergüenza: consciencia de si como un ser independiente Iniciática/culpa: desarrollo de capacidades y habilidades estimulando la actividad y la curiosidad 23. ¿Cuál es la influencia de Freud en la teoría de Erikson? Que tomo en cuenta las fases del desarrollo psicosexual. 24. Define el principio epigenético La persona se desarrolla de acuerdo con etapas estructuralmente organizadas 25. ¿Cómo define Erikson la crisis? Comprende el paso de un estadío a otro, como un proceso de estancamiento en el mismo y comprende la relación dialéctica entre las fuerzas sintónicas como virtudes o potencialidades; defectos o vulnerabilidad de cada estadío 26. Menciona las fuerzas básicas de los 3 primeros estudios Esperanza, autonomía y propósito.