El documento presenta las respuestas de Mónica Calderón Olvera a un cuestionario sobre psicología del desarrollo en edad temprana. En las respuestas, se describen los campos de desarrollo humano, las influencias en el desarrollo prenatal y los periodos de vida. También se mencionan teorías como las de Freud, Piaget, Vygotsky y Erikson, así como conceptos como el conductismo y la perspectiva bioecológica.

1. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer semestre
Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco
Alumna: Mónica Calderón Olvera
Cuestionario
1. ¿Cuáles son los campos de desarrollo por los cuales atraviesa el ser humano?
Físico, cognoscitivo y psicosocial
El crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la
salud son parte del desarrollo físico, el aprendizaje atención, memoria, lenguaje, pensamiento,
razonamiento, y creatividad conforman el desarrollo cognoscitivo, las emociones personalidad y
relaciones sociales son aspectos del desarrollo psicosocial.
2. ¿Qué es el desarrollo humano y cómo ha evolucionado su estudio?
El desarrollo humano es el estudio científico de estos esquemas de cambio y estabilidad, el
desarrollo es:
Sistemático: ordenado y coherente
Adaptativo: su fin es enfrentar las condiciones internas y externas de la vida
El desarrollo sigue diversos caminos y puede no tener una meta definida
3. ¿Cuáles son las influencias que operan para que una persona sea distinta a las demás?
Las personas varían por su sexo, estatura, peso y complexión, salud, nivel de energía,
temperamento, personalidad y reacciones emocionales. También su contexto de vida, la casa,
comunidad y sociedad en la que viven, las relaciones que cultivan, la escuela y a que dedican su
tiempo libre.
4. Menciona los periodos y las edades que comprende el ser humano
Prenatal 0-3 años
Niñez temprana 3-6 años
Adolescencia 11-20 años
Adultez 20-40 años

2. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer semestre
Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco
Alumna: Mónica Calderón Olvera
Cuestionario
Adultez media 40-65 años
Adultez tardía 65 años en adelante
5. ¿Cuáles son los 7 principios del enfoque de desarrollo del ciclo vital?
El desarrollo dura toda la vida, es multidimensional, multidireccional, la influencia relativa de la
biología y la cultura cambia durante el ciclo de vida, el desarrollo implica modicar la distribución
de los recursos, el desarrollo es plástico, el contexto histórico y cultural influye en el desarrollo
6. ¿Cuáles con las etapas del desarrollo prenatal? Explica que sucede en cada una de ellas
Son 3 etapas se dividen en germinal, embrionaria y fetal
Germinal: es aquí donde después de la fertilización del cigoto se divide y cambia entonces se
convierte en blastocito hasta el sexto día después de la fertilización, se implanta en el útero.
Embrionaria: se forman los aparatos y sistemas orgánicos como aparato respiratorio, digestivo y
sistema nervioso. Es un periodo crítico pues el embrión es vulnerable a influencias ambientales.
7. ¿Qué influencias ambientales afectan el desarrollo prenatal?
Las condiciones en las que se dé el embarazo y las enfermedades y hábitos tanto del padre como
de la madre
8. ¿Qué es teratógeno?
Defectos congénitos
9. Explica el síndrome de alcoholismo fetal
Esto es cuando durante el embarazo la madre consume altos niveles de alcohol provocando que
este llegue al feto y provoque malformaciones en el cuerpo en la cara y algún tipo de retraso
10. ¿Cuáles son las afectaciones des SIDA en la madre en el desarrollo prenatal?

3. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer semestre
Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco
Alumna: Mónica Calderón Olvera
Cuestionario
Que esta enfermedad puede traspasar la placenta y contagiar al bebe por medio del cordón
umbilical
11. ¿Cuáles son y explica las influencias en el desarrollo prenatal por parte del padre?
Cuando el padre se expone a radiación o altos niveles de contaminación sus espermas pueden
verse afectados y ser de mala calidad y llevar desde ahí malformaciones y defectos para él bebe.
También que sean padres adolescentes pueden tener hijos prematuros, tienen bajo peso al nacer.
12. Menciona las diferentes perspectivas teóricas del desarrollo humano
Perspectiva psicoanalista, de aprendizaje, cognoscitiva, contextual y evolutiva socio biológica
13. Define el modelo mecanicista y organicista que explicaron el desarrollo
Mecanicista: serie de respuestas predecibles a los estímulos
Organicista: considera que el desarrollo humano es iniciado internamente por un organismo activo
y que ocurre en etapas diferenciales
14. Menciona las etapas psicosexuales de Freud
Oral, anal, fálica, latencia y genital
15. Menciona las etapas psicosociales de Erikson
Confianza/desconfianza
Autonomía/vergüenza
Iniciativa/culpa
Laboriosidad/inferioridad
Identidad/confusión
Intimidad/aislamiento

4. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer semestre
Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco
Alumna: Mónica Calderón Olvera
Cuestionario
Generatividad/estancamiento
Integridad/desesperacion
16. ¿Qué es el conductismo?
Visión del desarrollo humano que sostiene que los cambios de conducta son el resultado de la
experiencia o de la adaptación al ambiente
17. Menciona la premisa de la perspectiva contextual
Visión del desarrollo humano que considera que el individuo es inseparable del contexto social
18. ¿Cuál es la premisa de la teoría de Freud?
La conducta está controlada por poderosos impulsos inconscientes
19. Explica la teoría bioecológica
Explica los procesos y contexto de desarrollo humano en la que se identifican 5 niveles de
influencia:
Microsistema: es el entorno más cercano donde comienza el desarrollo
Mesosistema: los otros entornos donde la persona interactúa
Exosistema: familia extensa, trabajo los contextos que se encuentran después del grupo familiar
Macorsistema: la cultura e ideología, abarca mucho más allá de la situación inmediata que afecta a
la persona
Cronosistema: son los eventos que ocurren a lo largo de la vida de las personas
20. ¿Cuál es la premisa de la teoría evolutiva?

5. Benemérito Instituto Normal del Estado
“Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”
Licenciatura en Educación Inicial
Primer semestre
Curso: Psicología del desarrollo en edad temprana
Asesor: Paola Falco
Alumna: Mónica Calderón Olvera
Cuestionario
Visión del desarrollo humano que se centra en las bases evolutivas y biológicas del
comportamiento. Las especies que logran adaptarse al ambiente son las que podrán vivir, lo
mismo pasa con el desarrollo.
21. Menciona los autores principales de la perspectiva cognoscitiva
Piaget y Vygotsky
22. Explica las tres primeras etapas psicosociales de Erikson
Confianza/desconfianza: depende de los cuidadores
Autonomía/vergüenza: consciencia de si como un ser independiente
Iniciática/culpa: desarrollo de capacidades y habilidades estimulando la actividad y la curiosidad
23. ¿Cuál es la influencia de Freud en la teoría de Erikson?
Que tomo en cuenta las fases del desarrollo psicosexual.
24. Define el principio epigenético
La persona se desarrolla de acuerdo con etapas estructuralmente organizadas
25. ¿Cómo define Erikson la crisis?
Comprende el paso de un estadío a otro, como un proceso de estancamiento en el mismo y
comprende la relación dialéctica entre las fuerzas sintónicas como virtudes o potencialidades;
defectos o vulnerabilidad de cada estadío
26. Menciona las fuerzas básicas de los 3 primeros estudios
Esperanza, autonomía y propósito.