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La educación y la sociedad permiten que el hombre alcance su plenitud y sentido a través de la unión universal para lograr el cambio. El saber pedagógico del maestro se resignifica a través de la práctica en el aula, lo que le permite reflexionar sobre el proceso educativo. El ciclo generado en la educación forma al docente a partir de su concepción del hombre y el mundo.
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Enfoque etico del curriculo
Este artículo argumenta que los currículos educativos deben enfocarse en principios éticos como el derecho a la vida y las necesidades básicas de los estudiantes. Plantea que los currículos actualmente se elaboran lejos de donde se aplican en la práctica y no responden a las necesidades reales de estudiantes y maestros. La hipótesis es que si la ética fuera la principal prioridad, la educación y la sociedad progresarían significativamente. Se necesita reconstruir los parámetros curriculares con una nueva é
Luz nidia trujillo castro actividad 33 teorias pedagogicas marxista
El documento describe los principios de la pedagogía marxista, incluyendo la enseñanza del trabajo, la educación integral intelectual, física y técnica, y la enseñanza del socialismo científico. Argumenta que la educación debe entenderse como un proceso que incorpora la producción y la enseñanza para beneficiar tanto al individuo como a la sociedad, siempre que se sustraiga de la influencia del gobierno y la iglesia para evitar la degeneración.
Sintesis de paradigmas educativos
Este documento resume cinco paradigmas educativos: conductista, humanista, cognitivo, socio-cultural y constructivista. Explica que el conductista se enfoca en la conducta observable y medible, el humanista ve al ser humano como un ente consciente que necesita vivir en grupo, y el cognitivo considera al sujeto como activo y que depende de representaciones internas. También describe que el socio-cultural analiza el desarrollo psicológico en su contexto cultural e histórico, y que el constructivista asume que el conocimiento nuevo
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Mapa conceptual
La pedagogía ha cambiado desde el siglo XIX hasta hoy, manteniendo su enfoque en ayudar la educación y didáctica. Antes los educadores podían castigar físicamente a los estudiantes, pero ahora se usan métodos lúdicos y talleres de refuerzo. La pedagogía influye en lo social, personal y formativo, ayudando a las personas a interactuar y formarse de manera integral.
El modelo democrático de disciplina que se plantea parece ser efectivo
El documento discute diferentes modelos de disciplina escolar. Propone que un modelo democrático que involucra a los estudiantes puede ser efectivo, permitiéndoles desarrollar responsabilidad y virtud mientras los profesores guían su crecimiento. También describe las "conductas disruptivas" de algunos estudiantes que interrumpen las clases y cómo la disrupción preocupa a los profesores. Finalmente, sugiere que los estilos de enseñanza actuales se acercan a una simbiosis conductista-constructivista y que se debe adoptar un enfo
Etica profesional
Este documento trata sobre la ética profesional de los profesores y maestros. Explora conceptos como el principio de beneficencia, autonomía y justicia en la enseñanza. También discute la relación entre la profesión docente y la vocación, argumentando que para ser un buen maestro se requiere no solo habilidades pedagógicas sino también ejemplaridad en la vida personal.
Pre etica profesional
Este documento trata sobre la ética profesional de los profesores y maestros. Explora varios principios éticos como la beneficencia, autonomía y justicia. También discute la relación entre profesión y vocación, argumentando que para ser un buen profesor se requiere no solo habilidades pedagógicas sino también ejemplaridad en la vida. La ética profesional es fundamental para recuperar la autoestima y calidad del servicio que los profesionales brindan a la sociedad.
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Etica profesional
Este documento trata sobre la ética profesional de profesores y maestros. Explora la evolución de la enseñanza como profesión y las coordenadas éticas que rigen esta vocación. También analiza el rol de la docencia en la universidad, donde la investigación juega un papel central además de la enseñanza. Finalmente, enfatiza que para ser buen profesor se requiere vocación y ejemplaridad en la vida, no solo conocimientos.
Educación física
La educación física se define como la educación relacionada con el uso del cuerpo y la manifestación de la corporalidad a través de procesos afectivos y cognitivos superiores. Pedagógicamente, promueve el desarrollo motor, cognitivo y afectivo del individuo. Socialmente, ayuda a cuidar la salud, fomentar la tolerancia y ocupar el tiempo libre. Los medios educativos son el juego motor, la iniciación deportiva y el deporte educativo. Un propósito principal es lograr hábitos de vida saludables
Ser bachiller
El documento discute la educación actual y los cambios necesarios en los currículos escolares para satisfacer las necesidades de la sociedad moderna. Propone actualizar los currículos con nuevos conocimientos, habilidades y valores. También habla sobre los diferentes significados de "aprendizajes básicos" y la importancia de que sean accesibles para todos los estudiantes. Finalmente, explica el sistema de bachillerato ecuatoriano y los puntajes necesarios para acceder a diferentes carreras universitarias.
Credo pedagógigo (TENDENCIAS EDUCATIVAS)
El documento discute la importancia de la educación y la escuela como instituciones sociales. Sostiene que la educación debe centrarse en el desarrollo de las capacidades individuales de cada niño y en prepararlos para la vida mediante la enseñanza de cosas relevantes y la experiencia social. También argumenta que la evaluación de los estudiantes debe basarse en la observación en lugar de exámenes.
Red conceptual andrey trejos
Este documento describe la importancia de la pedagogía y el conocimiento en la sociedad. Explica que el conocimiento se transmite de generación en generación y que la educación formal comienza en la escuela y el colegio. Además, señala que la pedagogía requiere dedicación para desarrollar metodologías que permitan mejorar las habilidades de los estudiantes a través de un proceso de aprendizaje. Finalmente, define el conocimiento como un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje que se convierte en un cic
Entrevista a profesores
Este documento resume las opiniones de varios profesionales de la educación sobre conceptos clave. Definen la educación como la formación integral de las personas con herramientas útiles. Explican que una persona educada tiene valores éticos y morales, mientras una persona formada solo posee conocimientos. Argumentan que los docentes deben enfocarse en enseñar el saber ser y saber convivir. Además, dicen que los tres tipos de educación (formal, no formal e informal) deben complementarse aunque la sociedad demande más la educación formal. Finalmente, afir
Entrevista educacion (2ºa primaria) (1)
Educación es un conjunto de herramientas que hacen a las personas útiles para la sociedad. Una persona educada posee valores éticos y morales, además de conocimientos y habilidades. Los docentes deben enfocarse en enseñar el saber ser y saber convivir, aunque el aprender y conocer pueden adquirirse de forma autodidacta. La educación formal, no formal e informal se complementan, pero la sociedad demanda principalmente la educación formal. El profesor acepta su papel como formador integral de los estudiantes, más allá de
5
El documento discute los fundamentos del currículo desde varias perspectivas, incluyendo lo social, psicológico, epistemológico y pedagógico. Estos fundamentos pueden usarse para crear un currículo que forme al ser humano de manera integral y lo ayude a integrarse activamente en la sociedad. El currículo también debe responder preguntas clave sobre los contenidos a enseñar, los métodos de enseñanza, la secuencia y cuándo y cómo evaluar si el currículo y los métodos son adecuados para los estudiant
U3 T1 Ely
Este documento presenta la introducción a un tema sobre la sistematización de la enseñanza y la formación basada en competencias. Se describe que la formación basada en competencias integra la teoría con la práctica, promueve la continuidad educativa, orienta el desarrollo personal y socioeconómico, y fundamenta la organización curricular en proyectos y problemas. Luego, tres conclusiones enfatizan los cinco ejes de la formación de competencias, la importancia de actualizarse como docente, y el objetivo de formar competencias
Principios fundamentales de la educación
Este documento presenta los principios fundamentales de la educación y el código deontológico del educador social. Explora conceptos como los fines de la educación, la justificación de la educación, los límites de la educación y las funciones y objetivos del educador social. También describe el código deontológico, incluyendo sus capítulos sobre la profesión, los sujetos de la acción socioeducativa y la institución donde trabaja el educador social.
La educación , la sociedad y el hombre.
La educación es el proceso social más generalizado entre los seres humanos. Todos somos educandos y educadores a lo largo de la vida, ya que siempre estamos influenciándonos y siendo influenciados. La didáctica se interesa en cómo se enseña más que en lo que se enseña, aunque indica procedimientos diferentes según si es la escuela primaria, secundaria o superior. La didáctica busca métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y definir pautas que permitan transmitir los conocimientos de forma más eficaz
Ensayo final desarrollo humano
El documento presenta puntos de vista sobre la importancia del desarrollo humano en la práctica docente. Explica que conocer las teorías de Piaget y Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo de los niños es fundamental para la labor del docente. También destaca que la familia y amigos juegan un papel clave en la formación de valores de una persona, pero que la guía del docente es esencial para complementar este desarrollo.
Opinión Personal
La persona describe cómo la pedagogía le ha traído una transformación personal al darle principios de vida que la hacen más feliz y capaz de ver la realidad de manera positiva. Además, la pedagogía es útil en la educación porque cada estudiante es único y requiere una enseñanza personalizada que alimente su autoestima y atienda a sus necesidades individuales. Finalmente, el aprendizaje sobre pedagogía ha ayudado a la persona a socializarse mejor con sus compañeros de clase.
Tabla comparativa fundamentos de la pedagogia sandy marcela
Este documento presenta una tabla comparativa de los métodos de estudio de Freinet y Montessori. Ambos métodos se centran en el desarrollo de la capacidad creativa y la autonomía del niño. Mientras que Freinet enfatiza la actividad y participación de los niños, Montessori se basa en la observación y experimentación en un ambiente atractivo y motivador. En cuanto a la escuela, Freinet propone una escuela pública y democrática para las clases trabajadoras, mientras que Montessori busca preparar a los niños para ser libres
5
El documento discute los fundamentos del currículo desde varias perspectivas, incluyendo lo social, psicológico, epistemológico y pedagógico. Estos fundamentos pueden usarse para crear un currículo que forme al ser humano de manera integral y lo ayude a integrarse activamente en la sociedad. El currículo también debe responder preguntas clave sobre los contenidos a enseñar, los métodos de enseñanza, la secuencia y cuándo y cómo evaluar si el currículo y los métodos son adecuados para los estudiant
Exámen 21 de febrero
El documento describe los pasos para crear un folleto informativo utilizando la aplicación InDesign. Estos incluyen configurar el número de páginas y columnas, seleccionar imágenes de una carpeta, aplicar desvanecimiento a una imagen que muestra varios animales, insertar texto e imágenes, crear diseños con figuras básicas y agregar enumeración desde el número 1.
El Arte Gótico
El arte gótico se desarrolló entre los siglos XII y XV, caracterizado por catedrales con bóvedas de crucería, arbotantes, vidrieras y torres puntiagudas. Algunas catedrales representativas son Notre-Dame de París del siglo XII, las catedrales de Toledo y Burgos del siglo XIII con sus torres caladas, y las catedrales de Barcelona y Palma de Mallorca del siglo XIV con una sola nave.
NASA Tech Integration Georgia Tech Grand Challenge
The annual advisory board review discussed a project to develop an interface to quantify the impact of new technologies, operational techniques, and low-carbon fuels on NAS-wide CO2 emissions. The agenda included an overview of the team organization, project objectives to meet IATA's 2050 emission reduction goals, and methodology using a modeling tool. The tool would evaluate investments in efficient aircraft, NextGen operations, and low-carbon propulsion to determine the most effective strategies to reduce CO2 emissions across the NAS.
05 Concurse De Parejas
Este concurso anual entre profesores y alumnos del IES El Alamo fue creado por el profesor de GES Ángel Sáez e involucra a parejas que compiten en pruebas interactivas en internet y de localización de monumentos supervisadas por otros profesores en el aula de GES durante el recreo para documentar el evento a través de fotos y video.
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Azaj Ahmed Sheikh has over 11 years of experience as a mechanical technician. He has expertise in overhauling rotating equipment like pumps, compressors, turbines, and gear boxes. He is proficient in precision measurement and alignment of equipment. Currently, he works for Kuwait Gulf Oil Company overhauling rotating equipment including pumps, compressors, and ensuring proper alignment.
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- 1. LA EDUCACION Y LA SOCIEDAD ES ASI COMO EL HOMBRE ALCANZA PLENITUD Y SENTIDO
- 2. SE REQIUERE UNIÒN UNIVERSAL PARA EL CAMBIO
- 4. EL CICLO QUE SE GENERA EN LA EDUCACIÒN