Este documento describe las ventajas e inconvenientes del uso de pizarras digitales interactivas (PDI) en el aula. Entre las ventajas se encuentran que aumentan la motivación y el aprendizaje de los estudiantes, facilitan la comprensión de conceptos complejos y permiten que los estudiantes repasen las lecciones. Para los profesores, las PDI son una herramienta atractiva que fomenta el desarrollo profesional e impulsa la innovación. Sin embargo, también pueden surgir problemas técnicos y se requiere formación para

1. UTILIZACIÓN DE LA PDI
- AMIDOWN -
Alicia Cortés Cabrera
aliloca2010@gmail.com
• UTILIZACIÓN DE LA PDI. VENTAJAS E
INCONVENIENTES.
• EJEMPLOS DE USO.
• RECURSOS.

3. VENTAJAS - INCONVENIENTES
VENTAJAS PARA EL ALUMNADO
- Aumento de la motivación y del aprendizaje: gracias a la posibilidad de disfrutar
de clases más llamativas llenas de color en las que se favorece el trabajo
colaborativo, los debates y la presentación de trabajos de forma vistosa a sus
compañeros, favoreciendo la autoconfianza y el desarrollo de habilidades sociales.
- La utilización de pizarras digitales facilita la comprensión, especialmente en
el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las
explicaciones utilizando vídeos, simulaciones e imágenes con las que es
posible interaccionar.
El alumnado puede repasar los conceptos dado que la clase o parte de las
explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del
docente.
- Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad.
VENTAJAS PARA EL DOCENTE
- Posibilidad de acceso a una tecnología TIC atractiva y sencillo uso.
- La pizarra interactiva es un recurso que despierta el interés de los
profesores a utilizar nuevas estrategias pedagógicas y a utilizar más
intensamente las TIC, animando al desarrollo profesional.
-Favorece la innovación.

4. PROBLEMAS!!!
- Pueden surgir problemas técnicos y de conexión.
- En función de cómo se instale el proyector, se pueden crear sombras y la
luz del proyector puede incomodar.
- La PDI y el proyector pueden resultar caros.
- Hay que formar a los alumnos para su correcto uso y mantenimiento del
aula: normas de trabajo.
- Es necesaria una predisposición al cambio por parte del profesorado y la
motivación necesaria para aprender el manejo de esta nueva herramienta.
- El profesor ha de asumir y afrontar con motivación el cambio metodológico
que el uso de la PDI conlleva, tener predisposición a la generación y
búsqueda de materiales, etc.

5. UTILIZAR
LA PDI
SUPONE UN
CAMBIO
METODOLOGICO
EN EL AULA
CONOCER
EL SOFTWARE
DE LA PDI
BUSCAR
RECURSOS
EN LA RED
REALIZAR
PROPUESTAS
DIDÁCTICAS

6. Para enseñar a nuestr@s alumn@s
a utilizar las herramientas debemos
aprender primero nosotros.

8. Y ahora… ¿cómo lo hago?
EXPOSICIÓN
DEL PROFESOR
MOSTRAR
WEB/BLOG QUE
TIENEN QUE
VISITAR
EXPLICACIÓN
DEL
FUNCIONAMIEN
TO DE UN
PROGRAMA
RECURSOS
FLASH
INTERACTUAR
CON LA WEB
CORRECCIÓN
DE DEBERES

9. RECURSOS DE INTERNET (gratuitos) PARA
SU UTILIZACION CON PDI
Software
gratuito
Utilización de software gratuito
y libre que se descarga desde
internet
Webquest
Presentación de
una webquest o
elaboración de
una propia, según
el alumnado.
Portales
Educativos
Destacan
información
sobre TIC

10. Modelos de
PDI
Posibilidad de utilizar
el sotware de diferentes
modelos de
pizarras digitales
Editoriales
Los libros digitales llegarán
pronto a nuestras aulas
Recursos
online
Diferentes webs, blogs…
Con recursos para
utilizar con la PDI
Actividades y/o juegos
educativos ya creados y
colgados en servidores

11. Buscadores
infantiles
Enseñar a los
alumnos a utilizar
determinados
buscadores
Recursos
flash
Las animaciones en Flash
permiten una gran
interacción por parte del
docente. Ofrecen grandes
posibilidades de combinar
textos, imagenes, enlaces, etc. El
efecto es mucho más vistoso que
cuando se hace en una pizarra
tradicional.
Redes sociales
y
herramientas web 2.0
Herramientas para buscar
información y/o compartirla

12. Toda la información y enlaces a software y recursos
están en:
www.recursosparamiscursos.blogspot.com
Gracias por vuestra atención.