El documento describe los roles y responsabilidades de un tutor en la enseñanza en línea. Un tutor debe diseñar un plan de estudios didáctico, invertir en materiales de enseñanza, interactuar continuamente con los estudiantes, y hacer evaluaciones individuales y generales. Además, un tutor debe desarrollar una marca personal, usar herramientas de colaboración, y compartir archivos fácilmente. La enseñanza en línea requiere empatía y comunicación asíncrona sin la presencia simultánea del tutor y los estudiantes.

1. Rol del tutor en el
proceso de enseñanza -
aprendizaje e-Learning. Jeamil Burneo

2. Retos en la preparación de docentes.
• Diseñar una MARCA personal que comunique y forme.
• Estructurar el curso de forma didáctica
• Crear un buen plan de clases
• Invertir en material para la enseñanza
• Actuar delante de la cámara
• Cuidar de los aspectos técnicos de la presentación
• Dar asistencia a los alumnos

3. Roles y responsabilidades del docente.
• Los docentes necesitan interactuar continuamente con el alumno para
resolver sus dudas, aunque no se puedan ver cara a cara, y también recibir
un apoyo cuando sea necesario.
• El entorno de instrucción online debe estar lo suficientemente planificado
y explícitamente establecido, aunque esto no es suficiente para mantener
el interés del estudiante o para apoyar la motivación intrínseca.
• Hacer valoraciones globales e individuales de las actividades realizadas.
Informar de los resultados y valoraciones alcanzadas. Función Social
• Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red.

4. Habilidades del profesor virtual.
• Empatía, se debe incrementar la existente.
• El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje. ...
• El manejo y utilización adecuada de redes sociales y dispositivos
móviles. ...
• Manejar herramientas de colaboración. ...
• Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos con los
estudiantes.
• Redacción precisa y pragmática.

5. Conclusiones.
A diferencia de la formación presencial, el tutor explicitará la “primera
impresión”de una manera más sistémica, en la cual deberá generar su MARCA
PERSONAL, la cual se compone de planificación del fondo al igual que la
planificación de la forma.
El anglicismo “e-Learnig” se refiere a Tele-Formación o Tele-Educación.
“Tele”por Telemática, que se refiere a la combinación de la informática y de la
tecnología de la comunicación para el envío y la recepción de datos.
Algunas diferencias entre e-Learning (Teleformación) y la formación presencial
radican precisamente en que la primera se realiza de manera virtual, sin presencia
del docente y alumno, lo cual ya es de por si un reto.
La comunicación telemática puede no ser sincrónica, o mas bien no se necesita la
presencia simultánea (en el mismo tiempo) que es característica de la formación
presencial, por lo tanto se diversifica en su alcance.