El documento describe las diferentes formas de aprendizaje electrónico (e-learning) como cursos individuales, salones virtuales, juegos de aprendizaje y simuladores. Explica que el diseño instruccional es fundamental para el e-learning y debe aplicarse a todos los niveles, desde el diseño curricular hasta los componentes mediáticos individuales. También destaca la importancia de medir el éxito de cada objetivo de aprendizaje y crear objetos de aprendizaje específicos para lograr cada objetivo.

1. Basado en el texto de William Horton
Realizado por: Ma. Del Pilar López G.

2. Las tecnologías y el internet han venido a revolucionar el
concepto tradicional de aprendizaje.
Iniciemos con la definición básica de e-learning

3. • Cursos individuales
• Salones virtuales
• Juegos de aprendizaje y simuladores
• E-learning con sistema embebido
• Aprendizaje mixto
• Aprendizaje movil
• Administración del conocimiento

4. ¿Qué es el diseño instruccional?

7. El diseño debe ser aplicado a todos
los niveles de e-learning, desde el
diseño curricular hasta los
componentes individuales
mediáticos. Es importante
considerer cada una de estas
unidades porque tendrán gran
influencia en las técnicas de diseño
que se utilizarán.

9. Enseñar:
A:
Quien:

10. Es necesario cuantificar el éxito de cada objetivo, para ello,
se puede utilizar alguna de las siguiente métricas:
• Porcentaje de estudiantes que lograrlos en objetivo a la
perfección.
• Tasa promedio de error
• Tiempo requerido para el desarrollo de la tarea
• Resultados producidos en un período específico de tiempo

13. Cada objetivo nos lleva a crear un objeto
de aprendizaje que logra completamente
el objetivo de aprendizaje y puede
además dar cuenta de ello.
Como ejemplo, los objetos de
aprendizaje pueden ser cursos
completes, lecciones o temas
específicos.

15. El diseño para el e-learning nunca sigue
un camino recto y plano.
Primero se analizan los requerimientos y
diseños propuestos en el e-learning y
posteriormente se construye y prueba
poco a poco su construcción, para
perfeccionar y modificar el diseño en
aras de lograr un mejor resultado cada
vez.

16. Las ventajas del aprendizaje e-learning no son
automáticas ni las desventajas inevitables. Un
buen diseño hace toda la diferencia. Diseñar el
aprendizaje e-learning require mucho más que
el diseño instruccional tradicional. Los
diseñadores deben incorporar ideas de
ingeniería de software, seleccionar y combiner
nuevos medios digitales y trabajar bajo
limitaciones de orden económico.
Es un trabajo árduo, pero que reditúa con
creces.