El licenciado en ciencias de la educación podrá implementar estrategias de diagnóstico y evaluación para diseñar proyectos educativos innovadores aplicando tecnología. El programa incluye materias sobre fundamentos, métodos e historia de la educación, así como habilidades para la docencia, investigación, y el diseño de materiales y programas educativos. El egresado podrá trabajar diseñando e innovando en diferentes ámbitos de la educación.

1. LICENCIATURA EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2. 1. Objetivo General de Estudios
2. Perfil de Egreso
3. Duración de la Carrera
4. Plan de Estudios
5. Plataforma Moodle
6. Campo Laboral

3. El egresado de la Licenciatura en Ciencias de la Educación
será un profesional con amplios conocimientos teórico -
metodológicos necesarios para implementar estrategias de
diagnóstico, evaluación y desarrollo de proyectos de
intervención en el diseño y modificación de ambientes
educativos. Evaluará los diferentes procesos educativos, que
le permitirán diseñar y aplicar modelos innovadores
apoyados en la tecnología actual, que promuevan el
fortalecimiento de la educación en nuestro país, acorde a las
políticas y planes de desarrollo educativo, actuando siempre
con sentido ético y de responsabilidad social.

4. Analizar la Problemática
Actual Educativa HABILIDADES
PARA
Ejercer la Docencia en sus
Diferentes Niveles de Educación
Diseño de Programas de Estudio en las
Diferentes Áreas de la Educación
Desarrollo de Proyectos de Formación Docente

5. Evaluar las Necesidades Actuales de la
Educación en Nuestro País HABILIDADES
PARA
Innovar en los Diferentes Ámbitos
de la Educación
Aplicar los Métodos de Enseñanza y la
Evaluación de los Aprendizajes
Diseño de Material Didáctico Aplicando la
Tecnología Actual

7. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS
DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
BASES TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN
INFORMÁTICA PEDAGÓGICA

8. BASES METODOLÓGICAS DE LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
PROCESOS DE COMUNICACIÓN
APLICADOS A LA EDUCACIÓN
DESARROLLO Y PROCESOS DE APRENDIZAJE I
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
MODELOS EDUCATIVOS APLICADOS

9. FUNDAMENTOS DE ESTADÍSTICA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE APLICADAS
DESARROLLO Y PROCESOS DE
APRENDIZAJE II
LA EDUCACIÓN CENTRADA EN VALORES
MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

10. MÉTODOS CUALITATIVOS APLICADOS
A LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DE OBSERVACIÓN Y
EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN AMBIENTAL
TEORÍA Y PRÁCTICA DE
DIDÁCTICA GENERAL

11. PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL Y
MÉTODOS CUANTITATIVOS I
PROCESOS DE FORMACIÓN DOCENTE
ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN Y
PLANEACIÓN ESCOLAR
ANÁLISIS DEL ESTADO MEXICANO Y SU
POLÍTICA EN MATERIA DE EDUCACIÓN
MÉTODOS PARA LA EVALUACIÓN
DEL APRENDIZAJE

12. PEDAGOGÍA EXPERIMENTAL Y
MÉTODOS CUANTITATIVOS II
LABORATORIO DE DOCENCIA
TEORÍA DEL CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN
DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN
TEORÍA PSICOMÉTRICA APLICADA
A LA EDUCACIÓN

13. ANÁLISIS ESTRUCTURAL DE LA
EDUCACIÓN EN MÉXICO
ACCIÓN TUTORIAL
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE
CENTROS EDUCATIVOS
PEDAGOGÍA DIFERENCIAL
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA
APRENDIZAJES ESPECIALES

14. AVANCES DE LAS NEUROCIENCIAS
APLICADOS A LA PRÁCTICA EDUCATIVA
MODELOS DE ORIENTACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA
APRENDIZAJE Y FILOSOFÍA PARA NIÑOS
DESARROLLO SOCIAL Y
PROSPECTIVA EDUCATIVA
CAPACITACIÓN Y DESARROLLLO

15. DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS
SEMINARIO DE TESIS
SISTEMAS DE CALIDAD EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
PROSPECTIVA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
LIDERAZGO Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN