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Presentación creatividad e innovación
- 1. Universidad de Panamá Facultad de Ciencia de la Educación Post Grado de Docencia Superior CREATIVIDAD E INNOVACIÒN TECNOLOGÍA EDUCATIVA (605) Magister : BERTHA AYALA de MEDRANO Participantes: Ilka E. Almanza V Eduardo Ruíz Ricardo Cossio Correos: Ilkalmanza_14@hotmail.com galafelicia@hotmail.com calcalifer2@gmail.com 2012
- 2. INPUT OJO-VISOR
- 3. Consiste en buscar oampliar las variedades o nuevas formas de enfrentarse al mundo, innovando y resolviendo nuestros grandes retos cotidianos y nuestros pequeños retos profesionales.
- 5. Gardner consideraba que elindividuo creativo es una persona que resuelve problemas con regularidad, elabora productos o define cuestiones nuevas en un campo de un modo que al principio es considerado nuevo, pero al final llega a ser aceptado en un contexto cultural concreto.
- 7. INCUBACIÓN PREPARACIÓN CREATIVIDAD ILUMINACIÓN VERIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
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- 13. PROCESOS DE LAINNOVACIÒN EDUCATIVA
- 14. Docente Discente Recursos
- 15. DISCENTE DOCENTE EL PSICOPEDAGOGO
- 16. • Las INNOVACIONES no pueden ser obligadas, la innovación es un viaje, no un listado de tareas; los problemas son nuestros amigos; la visión y la planificación estratégica aparecen conforme se avanza, no antes. El individualismo y colectivismo tienen igual importancia, ni centralismo ni descentralización; la vinculación con el entorno es fundamental, ya que cada persona es un agente de cambio. • La Innovación Educativa supone una nueva manera de acercar al alumno a su propio proceso de aprendizaje desde parámetros que le resulten lo suficientemente estimulantes y atractivos.