El documento presenta los resultados de las pruebas estandarizadas de matemáticas y comprensión de textos de estudiantes de segundo grado en Perú a nivel nacional y en la región de Piura para los años 2009, 2008 y 2007. Los resultados muestran un incremento en el porcentaje de estudiantes en el nivel más alto, pero la mayoría de estudiantes siguen ubicándose en los niveles más bajos. Se discuten temas críticos en la gestión educativa descentralizada como la superposición de funciones y la falta de enfoque en los