Este documento presenta la asignatura de informática para 4o de ESO. Explica que la asignatura pretende preparar a los estudiantes para desenvolverse en un mundo cambiante mediante el desarrollo de habilidades digitales. Los contenidos se estructuran en cuatro bloques y la metodología incluye actividades prácticas y teóricas. La evaluación se basa en exámenes, trabajos y participación, y hay oportunidades para la recuperación.

1. Presentación de la asignatura informáticaInformática 4º ESO

2. Finalidad de la asignaturaObjetivosContenidosSecuenciaciónMetodologíaEvaluaciónÍndice

3. Finalidad de la asignaturaLa asignatura pretende preparar a los alumnos para desenvolverse en un marco cambiante, va más allá de una simple alfabetización digital centrada en el manejo de herramientas que previsiblemente quedarán obsoletas en corto plazo…

4. Finalidad de la asignatura…pretende conseguir la adquisición de un conjunto de conocimientos, destrezas y aptitudes, que permitan al alumnado utilizar las citadas tecnologías para continuar su aprendizaje a lo largo de la vida, adaptándose a las demandas de un mundo en permanente cambio.

5. Las intenciones propuestas se dirigen sobre todo a potenciar la creación y difusión de contenidos en Internet, así como a dominar la utilización del hardware y el software necesario para la comunicación en red. Objetivos de la asignatura

6. Objetivos de la asignaturaAplicar técnicas básicas de mantenimiento y mejora de funcionamiento de un ordenador, de forma independiente o en red.Utilizar los servicios telemáticos adecuados para responder a necesidades relacionadas, entre otros aspectos, con la formación, el ocio, la inserción laboral, la administración, la salud o el comercio.

7. Objetivos de la asignaturaBuscar y seleccionar recursos disponibles en la red para incorporarlos a sus propias producciones, valorando la importancia del respeto de la propiedad intelectual y la conveniencia de recurrir a fuentes que autoricen expresamente su utilización. Conocer y utilizar las herramientas para integrarse en redes sociales, aportando sus competencias al crecimiento de las mismas y adoptando las actitudes de respeto, participación, esfuerzo y colaboración que posibiliten la creación de producciones colectivas.

8. Objetivos de la asignaturaUtilizar periféricos para capturar y digitalizar imágenes, textos y sonidos y manejar las funcionalidades principales de los programas de tratamiento digital de la imagen fija, el sonido y la imagen en movimiento y su integración para crear pequeñas producciones multimedia.Integrar la información textual, numérica y gráfica para construir y expresar en forma de presentaciones electrónicas, aplicándolas en modo local, para apoyar un discurso, o en modo remoto.

9. Objetivos de la asignaturaConocer y valorar el sentido y la repercusión social de las diversas alternativas existentes para compartir los contenidos publicados en la Web y aplicarlos cuando se difundan las producciones propias.Almacenar y proteger la información mediante cortafuegos, antivirus y filtros, y con procedimientos de encriptación y firma electrónica. Comprender la importancia de reforzar las conductas de seguridad activa y pasiva que posibiliten la protección de los datos y del propio individuo en sus interacciones en Internet.

10. Objetivos de la asignaturaConocer y utilizar los paquetes de aplicaciones en Red, los sistemas de almacenamiento remotos y los posibles sistemas operativos en Internet que faciliten su movilidad y la independencia de un equipamiento localizado espacialmente.

11. Los contenidos están estructurados en torno a cuatro bloquesContenidos

12. Contenidos

13. Ordenación de los contenidos a lo largo del curso.Secuenciación

14. SecuenciaciónPrimer trimestre:

15. SecuenciaciónSegundo trimestre:

16. SecuenciaciónTercer trimestre:

17. Desarrollo de la asignatura…Metodología

18. MetodologíaSe procura presentar las actividades de forma atractiva, relacionadas con el entorno e intentando darles siempre significado para el alumnado.Los alumnos/as necesitan disponer obligatoriamentede un dispositivo externo de almacenamiento de al menos 1 Gb

19. MetodologíaLos alumnos/as también dispondrán de espacio para almacenar sus trabajos en una carpeta compartida del servidor del aula donde se guardarán los trabajos cada vez que lo indique el profesor.Así mismo deberán crear una cuenta para conseguir espacio en un servidor remoto (Internet), de manera que puedan acceder a sus archivos desde cualquier lugar. De esta forma el profesor también tendrá acceso a dichos archivos.

20. MetodologíaLos alumnos/as también deben disponer de un cuaderno para anotar los diferentes apuntes e indicaciones necesarias para las actividades. El profesor revisará dicho cuaderno al menos una vez al trimestre. La mayor parte de la asignatura se llevará a cabo en el aula de informática. Es imprescindible que los alumnos respeten las normas de dicho aula.

21. MetodologíaA lo largo del curso se elaborará un glosario de términos informáticos, en formato digital o impreso, que le servirán al alumnado de consulta y cuya finalidad es que el alumnado confeccione al final un pequeño diccionario de la asignatura.El profesor utilizará un Blog como medio de comunicación con los alumnos y como plataforma para colgar contenidos y compartir recursos.

22. Procedimientos de evaluación y recuperación, criterios de calificación.Evaluación

23. Procedimientos de evaluaciónEn cada trimestre se evaluarán los progresos del alumnado teniendo en cuenta:Los conceptos adquiridos a través de una prueba escrita y una prueba con el ordenador.Los trabajos individuales realizados en el trimestre. Se calificará el trabajo y el proceso de realización de la mismo.

24. Procedimientos de evaluaciónLa actitud hacia la asignatura. Se tendrá en cuenta el interés hacia la asignatura, el comportamiento en el aula y la asistencia a clase.Se valorará de forma positiva la colaboración de aquellos alumnos que presentando ciertas destrezas informáticas ayuden a la formación de sus compañeros.

25. Criterios de calificaciónLa calificación de cada evaluación se obtendrá en base a los siguientes porcentajes:60% corresponde a exámenes( al menos dos por trimestre, uno escrito y otro en el ordenador) y a trabajos individuales evaluables.40% corresponde a la realización de los ejercicios y prácticas diarias (seguimiento de la asignatura) y a la actitud e interés del alumno/a.

26. Criterios de calificaciónLa calificación final de la asignatura será la nota media obtenida a partir de las calificaciones de la primera, la segunda evaluaciones y de la nota obtenida en el tercer trimestre.Para poder aprobar la asignatura se deberá haber alcanzado una calificación mínima de 4 en cada evaluación.

27. Procedimientos y actividades de recuperaciónEl alumno/a que haya obtenido calificación negativa en una evaluación tendrá la opción de recuperarla en junio mediante un examen que podrá contener contenidos teóricos y prácticos.El alumno/a deberá alcanzar una calificación mínima de 5 en este examen

28. Procedimientos y actividades de recuperaciónEl alumno/a que haya obtenido calificación negativa en la asignatura deberá realizar la prueba extraordinaria de septiembre. La prueba extraordinaria de septiembre constará de una parte práctica (con el ordenador) en la que se realizarán ejercicios similares a los realizados durante el curso; y de una prueba escrita. La calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en dichas pruebas.

29. Prueba extraordinaria de septiembrePara preparar esta prueba el alumno/a recibirá una propuesta con diferentes ejercicios. La realización correcta de los ejercicios supondrá un 20% de la calificación final.El 80% restante de la calificación proviene de la media aritmética obtenida de la nota de las dos partes de la prueba extraordinaria.

30. Departamento de Tecnología del IES La CabreraCurso 2010-2011FELIZ CURSO 2011-2012