Este documento resume un estudio sobre la movilidad de talentos entre España, Chile, Colombia, Perú y México. Analiza las principales barreras para la libre circulación de profesionales altamente calificados entre estos países, así como las políticas adoptadas para favorecer la movilidad. Concluye que los países están desarrollando programas para mejorar la educación superior, atraer inversión privada en I+D y captar talento extranjero, debido a carencias de personal en algunos sectores. Sin embargo, aún existen dificultades como el reconocimiento

1. Estudio sobre la
Movilidad de Talentos
Marta González Suárez
Vicepresidenta II / Responsable del Comité de Proyectos
Red Iberoamericana de Jóvenes Líderes

2. Dirección:
Marta González Suárez
Coordinación:
Marta González Suárez
Diana Martínez Llinàs
Autores:
Enrique Efraín Chávez Arostegui
Marta González Suárez
Valentina Jiménez-Franco
Diana Martínez Llinàs
Juliana Redondo Torregroza

3. PAÍSES OBJETO DE ESTUDIO
 Chile
 Colombia
 España
 México
 Perú

4. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Identificación y análisis de las principales barreras para la libre circulación del
personal altamente cualificado entre España, Chile, Colombia, Perú y México.
1. Análisis de la naturaleza de esas trabas.
2. Estudio de las barreras de movilidad para determinados perfiles profesionales.
2. Identificación de las líneas de actuación adoptadas por los países para favorecer la
movilidad de talentos.
1. Desarrollo de programas de movilidad.
2. Programas de becas y ayudas a la circulación de profesionales.
3. Sistemas de acreditación de la calidad y excelencia formativa y académica.
3. Identificación de posibles áreas de mejora para favorecer la movilidad profesional
entre estos países.
OBJETIVOS DEL ESTUDIO

5. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Consulta de las bases de datos:
1. Institutos Nacionales de Estadística.
2. Datos ofrecidos por el Banco Mundial.
2. Información oficial ofrecida por instituciones y organismos:
1. Colegios profesionales.
2. Ministerios y Cancillerías de educación, trabajo y extranjería (exteriores).
3. Estudio de la legislación de los diferentes países en materia de inmigración,
colegios profesionales y titulaciones académicas.
4. Consulta de estudios recientes sobre materia de movilidad internacional de
talentos, índices de demanda, y motivos y respuestas a las carencias detectadas.
FUENTES EMPLEADAS

6. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Índice de acceso a titulaciones superiores:
1. Inversión estatal en la mejora de la educación superior.
2. Porcentaje de acceso y de abandono académico.
2. Presencia de políticas públicas que busquen:
1. Crear un sistema de formación y capacitación de excelencia.
2. Potenciar la formación de sus nacionales mediante programas de alta capacitación.
3. Atraer talento extranjero con políticas migratorias de captación.
3. Análisis del tejido empresarial de cada país.
4. Sectores con carencias por ausencia de profesionales suficientes.
5. Sistema de acceso al ejercicio profesional por titulados extranjeros.
ELEMENTOS ANALIZADOS

7. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Los países están tomando consciencia de las carencias
de personal detectadas por sectores y están iniciando
políticas públicas de mejora en la educación superior y de
inversión en la capacitación de sus nacionales
PRINCIPALES CONCLUSIONES

8. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Los países están tomando consciencia de las carencias
de personal detectadas por sectores y están iniciando
políticas públicas de mejora en la educación superior y de
inversión en la capacitación de sus nacionales
PRINCIPALES CONCLUSIONES
Programas de becas para
formación en el extranjero y
de captación de inversión
privada en ramas científicas
Sistemas de calificación de la
excelencia académica y de
fomento de la I+D, en
progresivo aumento

9. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
PRINCIPALES CONCLUSIONES
MÉXICO
COLOMBIACHILE
PERÚ

10. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
2. Los países están desarrollando políticas de captación
de talento extranjero para cubrir la demanda de personal
altamente cualificado que no se satisface con
profesionales propios
PRINCIPALES CONCLUSIONES

11. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
2. Los países están desarrollando políticas de captación
de talento extranjero para cubrir la demanda de personal
altamente cualificado que no se satisface con
profesionales propios
PRINCIPALES CONCLUSIONES
Programas de becas/contratos
para captación de extranjeros
altamente cualificados
Políticas migratorias con amplias
facilidades para inversores y para
personal altamente cualificado
que quiera establecerse en el país

12. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Dificultades para el reconocimiento de títulos extranjeros.
1. Diferencias de procedimiento según exista o no convenio bilateral
2. Para algunas titulaciones se requiere un complemento formativo
2. Dificultades para el ejercicio profesional.
1. Exigencia de experiencia previa
2. Requisito previo de residencia legal
3. Disparidad entre colegiación obligatoria o potestativa
4. Pago de tasas, servicios no siempre automatizados, etc.
PRINCIPALES BARRERAS

13. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
1. Dificultades para el reconocimiento de títulos extranjeros.
1. CHILE: en los procesos de reconocimiento sin convenio se exige aportar una
declaración de habilitación para el ejercicio profesional
2. COLOMBIA: A los titulados en medicina se les exige que acrediten la realización de un
internado rotatorio
2. Dificultades para el ejercicio profesional.
1. CHILE: ingenieros contratados para proyectos concretos, si la titulación es inferior a 6
años, deben demostrar 4 años de experiencia profesional
2. COLOMBIA: colegiación obligatoria. P. ej.: en los contadores públicos se exige una
residencia legal previa de 3 años antes de presentar la solicitud
3. MÉXICO: la obtención de la cédula profesional no es obligatoria
4. PERÚ: los contratados extranjeros no podrán superar el 20% de la plantilla de la
empresa ni en 30% la retribución del total de la platilla
PRINCIPALES BARRERAS: EJEMPLOS

14. ESTUDIO SOBRE LA MOVILIDAD DE TALENTOS
PUNTOS DE MEJORA
?

15. MUCHAS GRACIAS
Marta González Suárez
marta.gonzalez@redijl.org