Este documento trata sobre la creatividad y el pensamiento creativo. Define la creatividad como la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos mediante asociaciones originales. Explica que la creatividad se puede educar y depende de la actitud y aptitudes como la curiosidad, flexibilidad mental e iniciativa. También describe el proceso creativo y sus etapas, así como la necesidad de usar el pensamiento creativo para actualizar conceptos con nueva información y promover el cambio.
Este documento define el concepto de toma de decisiones según varios autores y describe el proceso de toma de decisiones. Define la toma de decisiones como el proceso de identificar y resolver un curso de acción para un problema específico. También distingue entre decisiones estructuradas y no estructuradas dependiendo de si el problema es recurrente o no. Finalmente, presenta algunas estrategias y técnicas para la toma de decisiones como simulaciones, el método de caso y el autoaprendizaje.
La toma de decisiones en la empresa es un proceso complejo que involucra 8 pasos: 1) identificar el problema, 2) identificar criterios de decisión, 3) asignar ponderaciones a los criterios, 4) desarrollar alternativas, 5) analizar alternativas, 6) seleccionar una alternativa, 7) implementar la alternativa seleccionada, y 8) evaluar la efectividad de la decisión. El proceso busca resolver problemas en la empresa mediante la selección de la mejor alternativa tras considerar múltiples criterios y su ponderación relativa.
Joseph Moses Juran fue un ingeniero eléctrico e influyente consultor de calidad rumano-estadounidense. Introdujo conceptos como la Trilogía de Juran, que consiste en los procesos de planificación, control y mejora de la calidad, y el Principio de Pareto, también llamado la regla del 80/20, que establece que el 20% del esfuerzo produce el 80% de los resultados. Juran fue pionero en el campo de la calidad y ayudó a las empresas japonesas a mejorar sus procesos después de la Segunda
Este documento presenta una introducción a la mediación como estrategia para la resolución de conflictos. Explica tres enfoques para resolver conflictos (intereses, derechos y poder), y propone que centrarse en los intereses suele ser la opción menos costosa que favorece la implementación de acuerdos y preserva las relaciones. Además, introduce el modelo integrado de mediación, que incluye tres dimensiones clave (resultados, enfoque del proceso y método), y describe los objetivos y procedimientos básicos de la mediación.
El documento describe las etapas del proceso de reingeniería. Explica que la reingeniería implica revisar y rediseñar radicalmente los procesos para mejorar medidas como costos, calidad y servicio. Detalla las 4 fases del proceso de reingeniería: 1) Preparación del cambio, 2) Planeación del cambio, 3) Diseño del cambio, 4) Evaluación del cambio. Cada fase involucra actividades como educar a la dirección, crear un comité de dirección, identificar los procesos actuales, desarrollar
El documento trata sobre la toma de decisiones y la solución de problemas. Explica que la toma de decisiones implica elegir entre alternativas para resolver una situación actual o potencial. Incluye definiciones clásicas de conceptos como decisiones, resultados, consecuencias e incertidumbre. También describe modelos de toma de decisiones y solución de problemas, así como pasos para el proceso de toma de decisiones y errores comunes en este proceso.
Este documento describe los aspectos conceptuales de los indicadores de desempeño en el sector público. Explica que los indicadores miden el cumplimiento de objetivos a través de mediciones de insumos, procesos, productos y resultados. También describe tipos de indicadores como economía, eficiencia, eficacia y calidad. Finalmente, establece las etapas para construir un sistema de indicadores que incluye identificar objetivos, medidas, responsabilidades, referencias, fórmulas y análisis de resultados.
La reingeniería implica la revisión fundamental y el rediseño radical de los procesos de negocio para lograr mejoras espectaculares en medidas como el costo, la calidad y la velocidad. Sus características incluyen combinar varios oficios en uno, permitir que los trabajadores tomen decisiones, ejecutar los pasos del proceso en orden natural y ofrecer múltiples versiones, entre otras. La tecnología juega un papel crucial en la reingeniería siempre que no fuerce viejas formas de pensar.
Este documento define el concepto de toma de decisiones según varios autores y describe el proceso de toma de decisiones. Define la toma de decisiones como el proceso de identificar y resolver un curso de acción para un problema específico. También distingue entre decisiones estructuradas y no estructuradas dependiendo de si el problema es recurrente o no. Finalmente, presenta algunas estrategias y técnicas para la toma de decisiones como simulaciones, el método de caso y el autoaprendizaje.
La toma de decisiones en la empresa es un proceso complejo que involucra 8 pasos: 1) identificar el problema, 2) identificar criterios de decisión, 3) asignar ponderaciones a los criterios, 4) desarrollar alternativas, 5) analizar alternativas, 6) seleccionar una alternativa, 7) implementar la alternativa seleccionada, y 8) evaluar la efectividad de la decisión. El proceso busca resolver problemas en la empresa mediante la selección de la mejor alternativa tras considerar múltiples criterios y su ponderación relativa.
Joseph Moses Juran fue un ingeniero eléctrico e influyente consultor de calidad rumano-estadounidense. Introdujo conceptos como la Trilogía de Juran, que consiste en los procesos de planificación, control y mejora de la calidad, y el Principio de Pareto, también llamado la regla del 80/20, que establece que el 20% del esfuerzo produce el 80% de los resultados. Juran fue pionero en el campo de la calidad y ayudó a las empresas japonesas a mejorar sus procesos después de la Segunda
Este documento presenta una introducción a la mediación como estrategia para la resolución de conflictos. Explica tres enfoques para resolver conflictos (intereses, derechos y poder), y propone que centrarse en los intereses suele ser la opción menos costosa que favorece la implementación de acuerdos y preserva las relaciones. Además, introduce el modelo integrado de mediación, que incluye tres dimensiones clave (resultados, enfoque del proceso y método), y describe los objetivos y procedimientos básicos de la mediación.
El documento describe las etapas del proceso de reingeniería. Explica que la reingeniería implica revisar y rediseñar radicalmente los procesos para mejorar medidas como costos, calidad y servicio. Detalla las 4 fases del proceso de reingeniería: 1) Preparación del cambio, 2) Planeación del cambio, 3) Diseño del cambio, 4) Evaluación del cambio. Cada fase involucra actividades como educar a la dirección, crear un comité de dirección, identificar los procesos actuales, desarrollar
El documento trata sobre la toma de decisiones y la solución de problemas. Explica que la toma de decisiones implica elegir entre alternativas para resolver una situación actual o potencial. Incluye definiciones clásicas de conceptos como decisiones, resultados, consecuencias e incertidumbre. También describe modelos de toma de decisiones y solución de problemas, así como pasos para el proceso de toma de decisiones y errores comunes en este proceso.
Este documento describe los aspectos conceptuales de los indicadores de desempeño en el sector público. Explica que los indicadores miden el cumplimiento de objetivos a través de mediciones de insumos, procesos, productos y resultados. También describe tipos de indicadores como economía, eficiencia, eficacia y calidad. Finalmente, establece las etapas para construir un sistema de indicadores que incluye identificar objetivos, medidas, responsabilidades, referencias, fórmulas y análisis de resultados.
La reingeniería implica la revisión fundamental y el rediseño radical de los procesos de negocio para lograr mejoras espectaculares en medidas como el costo, la calidad y la velocidad. Sus características incluyen combinar varios oficios en uno, permitir que los trabajadores tomen decisiones, ejecutar los pasos del proceso en orden natural y ofrecer múltiples versiones, entre otras. La tecnología juega un papel crucial en la reingeniería siempre que no fuerce viejas formas de pensar.
El documento describe los conceptos y significados clave de la reingeniería, incluyendo que la reingeniería significa volver a empezar desde cero y rediseñar radicalmente los procesos para lograr mejoras espectaculares en áreas como costos, calidad y servicio al cliente. También explica que la reingeniería se puede aplicar más de una vez y que la tecnología debe usarse para hacer cosas nuevas, no solo mejorar procesos existentes. Incluye un ejemplo de cómo una fábrica de camisas mejoró su proceso de producción al
Este documento trata sobre la toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones es un proceso fundamental en la vida cotidiana y laboral, ya que requiere elegir entre alternativas. También describe diferentes técnicas para la evaluación de alternativas como el análisis marginal y de efectividad de costos. Finalmente, distingue entre decisiones programadas, que son rutinarias, y no programadas, que requieren de un enfoque más creativo.
Este documento presenta información sobre métodos de pronósticos. Explica que los métodos se pueden clasificar en cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos se usan cuando los datos son escasos y se basan en el criterio de personas. Los cuantitativos usan información histórica y suponen que los patrones del pasado se repetirán. Luego, describe métodos específicos como análisis de series de tiempo y correlación, los cuales analizan patrones en datos a lo largo del tiempo para hacer pronósticos.
El método del caso se centra en el estudio de situaciones reales de empresas para desarrollar la capacidad de análisis y toma de decisiones de los participantes. Los estudiantes analizan un caso de forma individual y en equipo antes de discutirlo en sesión plenaria, donde el profesor guía el diálogo sin proporcionar soluciones. El objetivo es transmitir un saber práctico que permita emitir juicios informados sobre cómo actuar en cada situación.
Emprendedores: Creatividad e Innovaciónmcristinadd
El documento habla sobre la creatividad y la innovación. Define la creatividad como la habilidad para generar ideas, alternativas y soluciones a problemas de manera fácil. Explica que la creatividad y la innovación están estrechamente ligadas, siendo la creatividad el proceso de generación de ideas y la innovación la capacidad de convertir esas ideas en algo aplicable. También proporciona consejos para desarrollar la creatividad y resalta la importancia de las técnicas de creatividad para pensar de forma divergente, aunque no
Este documento describe diferentes actitudes hacia la creatividad, incluyendo la apertura a la creatividad, la parálisis creativa y la divagación. La apertura a la creatividad implica tener confianza en uno mismo y mantener una actitud positiva hacia las nuevas ideas. La parálisis creativa puede ser causada por emociones como la depresión o la inseguridad, lo que cierra las posibilidades de generar nuevas ideas. La divagación se refiere a la falta de enfoque y objetivos claros, lo que frustra el desarrol
Pdf metodos-de-localizacion-planta-con-ejercicios-resueltos-y-tallerdoc compressJuanMartinSilvaPonce
Este documento describe los factores y técnicas para determinar la localización óptima de una planta industrial. Los factores incluyen disponibilidad de mano de obra, materiales, transporte, mercados, terrenos, servicios públicos y condiciones sociales. Las técnicas se dividen en subjetivas, cualitativas y cuantitativas, siendo las más importantes el método cualitativo de puntos, el método del centro de gravedad y el método de Brown y Gibson, el cual combina factores cuantificables y subjetivos.
Toma de decisiones y solución de problemas gerencialesEdisson Paguatian
Este documento presenta una introducción a la teoría y procesos de toma de decisiones. Explica que existen dos tipos básicos de decisiones, las racionales o estructuradas y las intuitivas o no estructuradas. Luego describe los pasos típicos en el proceso de toma de decisiones, como identificar el problema, generar alternativas, evaluar opciones y seleccionar una solución. Finalmente, analiza modelos específicos para la toma de decisiones a nivel organizacional, como el enfoque científico gerencial y
PLANEACION DE UN EXPERIMENTO SUSTENTACION (1).pptxYkelGomez
El documento presenta la planeación de un experimento, explicando primero qué es la experimentación y su objetivo de comprobar o refutar hipótesis. Luego detalla las etapas clave de la planeación de un experimento, incluyendo definir el problema, seleccionar los factores a investigar, elegir un diseño experimental adecuado, y analizar e interpretar los resultados para sacar conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar y controlar factores que podrían afectar los resultados pero no son el foco principal del estudio.
El documento describe el proceso creativo y sus fases. Explica que la creatividad implica crear algo nuevo e identifica 5 fases del proceso creativo: 1) preparación que involucra reunir información, 2) incubación donde las ideas se desarrollan de forma subconsciente, 3) iluminación que es cuando las ideas se unen, 4) verificación para decidir si una idea vale la pena desarrollar, y 5) elaboración que es la fase más larga que implica el trabajo de concretar la idea.
El documento presenta varios modelos conceptuales relacionados con el conocimiento y la gestión. Describe el modelo efectivista que se centra en la realización sobre la idea, y el modelo cibernético que ve el mundo como una caja negra de entrada y salida. También presenta un modelo de gestión del conocimiento que incluye capital estructural, humano y de clientes, y un modelo de gestión que evalúa la eficiencia, eficacia y efectividad de los procesos, productos, recursos y tareas de una organización.
Este documento presenta información sobre la reingeniería de procesos. Explica las oportunidades de reingeniería, la evaluación del cambio y el modelo de reingeniería de Lowenthal. También describe las ventajas y desventajas de la reingeniería, así como las etapas y herramientas para lograr una evaluación significativa.
El documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones involucra identificar un problema, establecer alternativas, analizarlas y elegir una, implementarla y evaluar los resultados. También cubre definiciones clave, tipos de decisiones, factores que influyen en las decisiones y el proceso de toma de decisiones grupal.
Este documento presenta una guía sobre cómo estructurar la sección de planteamiento del problema en un proyecto de investigación. Explica que debe incluir una descripción del problema, la formulación precisa del problema a través de preguntas clave, y los objetivos de la investigación. También destaca la importancia de justificar el estudio explicando su relevancia teórica, social y práctica.
Este documento presenta una introducción al proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones implica elegir entre varias opciones para resolver una situación. Luego describe las diferentes condiciones bajo las cuales se toman decisiones, como la certidumbre, el riesgo e incertidumbre. Finalmente, resume las diferentes fases del modelo racional de toma de decisiones, incluyendo la definición del problema, establecimiento de objetivos, generación de alternativas y selección de la mejor solución.
Este documento explica los pasos para construir un diagrama de Pareto. Un diagrama de Pareto es un gráfico que permite identificar los pocos factores más importantes que causan la mayoría de los problemas. El documento detalla 8 pasos: 1) identificar el problema, 2) identificar los factores, 3) definir el periodo de recolección de datos, 4) recolectar datos, 5) ordenar los datos, 6) calcular porcentajes, 7) calcular porcentajes acumulados, y 8) construir el diagrama. El diagrama permite enf
Este documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que involucra identificar un problema, analizar las opciones disponibles, evaluar las ventajas y desventajas de cada alternativa, seleccionar la mejor opción, implementarla y evaluar los resultados. También discute factores como la experiencia, el juicio, la creatividad y las habilidades cuantitativas que son importantes para los tomadores de decisiones.
El documento proporciona información sobre la preparación y evaluación de proyectos de inversión. Explica que es necesario ordenar y sistematizar la información financiera de etapas anteriores para determinar la rentabilidad del proyecto mediante la evaluación de antecedentes e información sobre el valor residual de las inversiones. También es importante considerar los costos de operación y flujos de caja de costos y beneficios para la evaluación del proyecto.
El documento resume la evolución histórica de la calidad desde la época artesanal hasta la actualidad de la calidad total. Comienza describiendo las características de la calidad en la era artesanal y la revolución industrial. Luego explica cómo la segunda guerra mundial llevó al enfoque en la eficacia y plazos. Finalmente, describe el desarrollo del control de calidad y aseguramiento de la calidad, así como los modelos de excelencia y mejora continua de la calidad total.
Fósil del mico más antiguo de américa fue descubiertoJoe Quispe Ccuno
Científicos del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales descubrieron los restos fósiles de un mico datados en unos 20 millones de años, lo que lo convierte en el mico más antiguo encontrado en las Américas. Los investigadores estudiaron durante cinco años las zonas de excavación para la ampliación del Canal de Panamá, donde hallaron fósiles de varios animales de hace 20 millones de años, incluyendo el mico más primitivo. El estudio de estos fósiles arroja luz sobre los orígenes y migraciones
Este documento resume las solicitudes de proyectos de licenciatura y propuestas de jurados aprobadas por el Consejo de Escuela N° 1573 de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela para el semestre 2015-1. Se enumeran los proyectos aprobados para cada departamento académico con los nombres de los estudiantes y tutores respectivos. También se proponen jurados principales y suplentes para evaluar los trabajos de grado.
El documento describe los conceptos y significados clave de la reingeniería, incluyendo que la reingeniería significa volver a empezar desde cero y rediseñar radicalmente los procesos para lograr mejoras espectaculares en áreas como costos, calidad y servicio al cliente. También explica que la reingeniería se puede aplicar más de una vez y que la tecnología debe usarse para hacer cosas nuevas, no solo mejorar procesos existentes. Incluye un ejemplo de cómo una fábrica de camisas mejoró su proceso de producción al
Este documento trata sobre la toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones es un proceso fundamental en la vida cotidiana y laboral, ya que requiere elegir entre alternativas. También describe diferentes técnicas para la evaluación de alternativas como el análisis marginal y de efectividad de costos. Finalmente, distingue entre decisiones programadas, que son rutinarias, y no programadas, que requieren de un enfoque más creativo.
Este documento presenta información sobre métodos de pronósticos. Explica que los métodos se pueden clasificar en cualitativos y cuantitativos. Los cualitativos se usan cuando los datos son escasos y se basan en el criterio de personas. Los cuantitativos usan información histórica y suponen que los patrones del pasado se repetirán. Luego, describe métodos específicos como análisis de series de tiempo y correlación, los cuales analizan patrones en datos a lo largo del tiempo para hacer pronósticos.
El método del caso se centra en el estudio de situaciones reales de empresas para desarrollar la capacidad de análisis y toma de decisiones de los participantes. Los estudiantes analizan un caso de forma individual y en equipo antes de discutirlo en sesión plenaria, donde el profesor guía el diálogo sin proporcionar soluciones. El objetivo es transmitir un saber práctico que permita emitir juicios informados sobre cómo actuar en cada situación.
Emprendedores: Creatividad e Innovaciónmcristinadd
El documento habla sobre la creatividad y la innovación. Define la creatividad como la habilidad para generar ideas, alternativas y soluciones a problemas de manera fácil. Explica que la creatividad y la innovación están estrechamente ligadas, siendo la creatividad el proceso de generación de ideas y la innovación la capacidad de convertir esas ideas en algo aplicable. También proporciona consejos para desarrollar la creatividad y resalta la importancia de las técnicas de creatividad para pensar de forma divergente, aunque no
Este documento describe diferentes actitudes hacia la creatividad, incluyendo la apertura a la creatividad, la parálisis creativa y la divagación. La apertura a la creatividad implica tener confianza en uno mismo y mantener una actitud positiva hacia las nuevas ideas. La parálisis creativa puede ser causada por emociones como la depresión o la inseguridad, lo que cierra las posibilidades de generar nuevas ideas. La divagación se refiere a la falta de enfoque y objetivos claros, lo que frustra el desarrol
Pdf metodos-de-localizacion-planta-con-ejercicios-resueltos-y-tallerdoc compressJuanMartinSilvaPonce
Este documento describe los factores y técnicas para determinar la localización óptima de una planta industrial. Los factores incluyen disponibilidad de mano de obra, materiales, transporte, mercados, terrenos, servicios públicos y condiciones sociales. Las técnicas se dividen en subjetivas, cualitativas y cuantitativas, siendo las más importantes el método cualitativo de puntos, el método del centro de gravedad y el método de Brown y Gibson, el cual combina factores cuantificables y subjetivos.
Toma de decisiones y solución de problemas gerencialesEdisson Paguatian
Este documento presenta una introducción a la teoría y procesos de toma de decisiones. Explica que existen dos tipos básicos de decisiones, las racionales o estructuradas y las intuitivas o no estructuradas. Luego describe los pasos típicos en el proceso de toma de decisiones, como identificar el problema, generar alternativas, evaluar opciones y seleccionar una solución. Finalmente, analiza modelos específicos para la toma de decisiones a nivel organizacional, como el enfoque científico gerencial y
PLANEACION DE UN EXPERIMENTO SUSTENTACION (1).pptxYkelGomez
El documento presenta la planeación de un experimento, explicando primero qué es la experimentación y su objetivo de comprobar o refutar hipótesis. Luego detalla las etapas clave de la planeación de un experimento, incluyendo definir el problema, seleccionar los factores a investigar, elegir un diseño experimental adecuado, y analizar e interpretar los resultados para sacar conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de considerar y controlar factores que podrían afectar los resultados pero no son el foco principal del estudio.
El documento describe el proceso creativo y sus fases. Explica que la creatividad implica crear algo nuevo e identifica 5 fases del proceso creativo: 1) preparación que involucra reunir información, 2) incubación donde las ideas se desarrollan de forma subconsciente, 3) iluminación que es cuando las ideas se unen, 4) verificación para decidir si una idea vale la pena desarrollar, y 5) elaboración que es la fase más larga que implica el trabajo de concretar la idea.
El documento presenta varios modelos conceptuales relacionados con el conocimiento y la gestión. Describe el modelo efectivista que se centra en la realización sobre la idea, y el modelo cibernético que ve el mundo como una caja negra de entrada y salida. También presenta un modelo de gestión del conocimiento que incluye capital estructural, humano y de clientes, y un modelo de gestión que evalúa la eficiencia, eficacia y efectividad de los procesos, productos, recursos y tareas de una organización.
Este documento presenta información sobre la reingeniería de procesos. Explica las oportunidades de reingeniería, la evaluación del cambio y el modelo de reingeniería de Lowenthal. También describe las ventajas y desventajas de la reingeniería, así como las etapas y herramientas para lograr una evaluación significativa.
El documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones involucra identificar un problema, establecer alternativas, analizarlas y elegir una, implementarla y evaluar los resultados. También cubre definiciones clave, tipos de decisiones, factores que influyen en las decisiones y el proceso de toma de decisiones grupal.
Este documento presenta una guía sobre cómo estructurar la sección de planteamiento del problema en un proyecto de investigación. Explica que debe incluir una descripción del problema, la formulación precisa del problema a través de preguntas clave, y los objetivos de la investigación. También destaca la importancia de justificar el estudio explicando su relevancia teórica, social y práctica.
Este documento presenta una introducción al proceso de toma de decisiones. Explica que la toma de decisiones implica elegir entre varias opciones para resolver una situación. Luego describe las diferentes condiciones bajo las cuales se toman decisiones, como la certidumbre, el riesgo e incertidumbre. Finalmente, resume las diferentes fases del modelo racional de toma de decisiones, incluyendo la definición del problema, establecimiento de objetivos, generación de alternativas y selección de la mejor solución.
Este documento explica los pasos para construir un diagrama de Pareto. Un diagrama de Pareto es un gráfico que permite identificar los pocos factores más importantes que causan la mayoría de los problemas. El documento detalla 8 pasos: 1) identificar el problema, 2) identificar los factores, 3) definir el periodo de recolección de datos, 4) recolectar datos, 5) ordenar los datos, 6) calcular porcentajes, 7) calcular porcentajes acumulados, y 8) construir el diagrama. El diagrama permite enf
Este documento describe el proceso de toma de decisiones. Explica que involucra identificar un problema, analizar las opciones disponibles, evaluar las ventajas y desventajas de cada alternativa, seleccionar la mejor opción, implementarla y evaluar los resultados. También discute factores como la experiencia, el juicio, la creatividad y las habilidades cuantitativas que son importantes para los tomadores de decisiones.
El documento proporciona información sobre la preparación y evaluación de proyectos de inversión. Explica que es necesario ordenar y sistematizar la información financiera de etapas anteriores para determinar la rentabilidad del proyecto mediante la evaluación de antecedentes e información sobre el valor residual de las inversiones. También es importante considerar los costos de operación y flujos de caja de costos y beneficios para la evaluación del proyecto.
El documento resume la evolución histórica de la calidad desde la época artesanal hasta la actualidad de la calidad total. Comienza describiendo las características de la calidad en la era artesanal y la revolución industrial. Luego explica cómo la segunda guerra mundial llevó al enfoque en la eficacia y plazos. Finalmente, describe el desarrollo del control de calidad y aseguramiento de la calidad, así como los modelos de excelencia y mejora continua de la calidad total.
Fósil del mico más antiguo de américa fue descubiertoJoe Quispe Ccuno
Científicos del Instituto Smithsonian de Investigaciones Tropicales descubrieron los restos fósiles de un mico datados en unos 20 millones de años, lo que lo convierte en el mico más antiguo encontrado en las Américas. Los investigadores estudiaron durante cinco años las zonas de excavación para la ampliación del Canal de Panamá, donde hallaron fósiles de varios animales de hace 20 millones de años, incluyendo el mico más primitivo. El estudio de estos fósiles arroja luz sobre los orígenes y migraciones
Este documento resume las solicitudes de proyectos de licenciatura y propuestas de jurados aprobadas por el Consejo de Escuela N° 1573 de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela para el semestre 2015-1. Se enumeran los proyectos aprobados para cada departamento académico con los nombres de los estudiantes y tutores respectivos. También se proponen jurados principales y suplentes para evaluar los trabajos de grado.
PA CareerLink Lehigh Valley - Employer ServicesDon Stewart
PA CareerLink Lehigh Valley - Employer Services marketing pack. Includes information for on-the-job training, tax credits, job fairs, recruiting assistance, job postings, Veterans and OVR.
The document provides information for students on the library at their high school, including opening hours, rules, what resources and materials can be found in the library, loan limits and durations, how to renew or return books, how to use the online catalog to find books, and how to check their library account. Students can borrow between 4-6 items depending on their grade, books can be loaned for 2 weeks while DVDs and magazines have shorter loan periods, and fines are incurred for late returns. The online catalog allows students to search for and locate materials by call number and title as well as view their account details.
The document outlines the objectives and activities of two learning networks - the ICCO Alliance Learning Community on Private Sector Cooperation and the GVC Learning History.
The ICCO Alliance Learning Community aimed to inspire participants on how learning networks can work through theory, case studies, and discussion. Activities included member introductions, case analysis in small groups, and establishing an online resource wiki. Successes were needs assessment, member presentations, and case discussions, while engagement in online forums was less successful.
The GVC Learning History focused on gender and value chains. Key lessons included establishing continuity through a core group, using case-based learning to build commitment, focusing discussions through questioning, jointly organizing
Este livro apresenta estudos de casos e estratégias pedagógicas para o uso do Moodle em diferentes contextos educacionais. Os capítulos discutem temas como o desenvolvimento do Moodle como sistema de gestão de cursos online, seu potencial para inovação pedagógica e estudos sobre o uso de ferramentas como mapas conceituais e estilos de aprendizagem no ambiente Moodle.
Newsletter dgpdn outubro 2012 - versão para imprimirDefesaDGPDN
Este documento discute as atividades da Direção-Geral de Política de Defesa Nacional de Portugal, incluindo:
1) Reuniões bilaterais de defesa com a Argentina e Uruguai para discutir cooperação;
2) Uma visita de autoridades militares portuguesas à Angola;
3) Artigo de opinião sobre a nova Diretiva Nacional de Defesa da Espanha.
El documento describe varias conversaciones entre meseros y clientes sobre los desayunos, almuerzos, cenas y postres que van a pedir. Los clientes piden una variedad de comidas como café, donas, jugos, sandwiches y platos principales como espagueti y langosta. Expresan lo rico y sabroso que se ve la comida.
El documento resume la excursión de un grupo de estudiantes de cuarto primaria a Pontevedra. Incluye detalles sobre la visita al monasterio de Poio, un paseo en barco donde observaron aves y mariscos, y una visita al museo que mostraba objetos y vestimentas antiguas. Finalmente regresaron a la escuela después de una excursión educativa y divertida.
Este documento define varios conceptos relacionados a códigos abiertos y software libre, incluyendo códigos abiertos, copyleft, copyright, creative commons, dominio público, estándar abierto, GLP, HTML/XHTML, interoperabilidad, open document, OSS, open source licensing, FOSS, FLOSS, software, SQL, TCP, virus tecnológico e IP. Explica brevemente cada uno de estos términos clave.
Este documento presenta información sobre el uso de la plataforma Acrópolis para el Curso Introductorio de la Universidad José Antonio Páez. Incluye instrucciones sobre cómo crear un perfil, acceder a las asignaturas, entregar tareas, participar en foros y obtener soporte técnico.
This document contains questions related to management and entrepreneurship. It begins with questions about planning functions, strategic and tactical planning, and types of decisions. It then covers questions about organization structure, communication, control systems, and motivation theories. The second part includes questions about entrepreneurs, their characteristics and role in economic development. It also discusses barriers to entrepreneurship, small scale industries, and government support programs. The last section focuses on project contents, feasibility studies, and project appraisal steps.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del libro "Anatomía de la creatividad" de Llorenç Guilera:
El libro explora la naturaleza de la creatividad desde perspectivas teóricas y prácticas, argumentando que la creatividad es una habilidad que se puede desarrollar mediante el uso de técnicas y métodos creativos en lugar de depender de la inspiración divina. También examina las barreras a la creatividad y formas de superarlas para que las personas puedan desarrollar
Presentación de Marcos Alves, cofundador y CEO de eltenedor.es, en Top Entrep...Madrid Emprende
Presentación que usó Marcos Alves en el Top Entrepreneurs de Madrid Emprende que tuvo lugar el 09/10/14 en el Vivero de Vicálvaro. Más información sobre el evento aquí: http://ow.ly/CQcRH. Los Top Entrepreneurs son encuentros mensuales con un emprendedor de éxito relevante, que comparte con los asistentes su experiencia emprendedora. Marcos, emprendedor de referencia en el sector de Internet, es cofundador de eltenedor.es, empresa líder en el sector de reservas de restaurantes online. Actualmente, eltenedor.es cuenta con más de 10 millones de reservas al año. En expansión, están presentes en Francia, España y Suiza, dan empleo a 200 trabajadores y tienen una facturación anual de más de 10 millones de euros.
Este documento presenta diferentes conceptos y estrategias relacionadas con el marketing digital. Define el marketing online como el uso de medios electrónicos para llevar a cabo acciones de marketing. Explora los pilares del marketing online como la usabilidad, las interfaces y los motores de búsqueda. También discute el marketing tradicional frente al marketing en la era de los medios sociales y presenta ejemplos de cómo las empresas utilizan la personalización, la participación, las comunidades de pares y el modelado predictivo en sus estrategias de marketing digital.
Presentación por parte de José Manuel de los Cobos sobre “Presentación de la primera app en castellano para móvil” el día 7 de noviembre de 2012 en el XIII Congreso Internacional de Protocolo “Protocolo para la Convivencia” en San Fernando (Cádiz).
Presentación del Estudio Movilidad de TalentosComiteRIJL
Este documento resume un estudio sobre la movilidad de talentos entre España, Chile, Colombia, Perú y México. Analiza las principales barreras para la libre circulación de profesionales altamente calificados entre estos países, así como las políticas adoptadas para favorecer la movilidad. Concluye que los países están desarrollando programas para mejorar la educación superior, atraer inversión privada en I+D y captar talento extranjero, debido a carencias de personal en algunos sectores. Sin embargo, aún existen dificultades como el reconocimiento
El documento describe el análisis de tareas como el estudio de cómo las personas realizan tareas con sistemas existentes, el cual puede utilizarse para la evaluación e identificación de errores o para la intervención y secuenciación del aprendizaje. El análisis de tareas implica la descomposición de tareas en subtareas, la clasificación de conocimientos y el uso de observación e entrevistas como fuentes de información, con el objetivo de diseñar manuales y sistemas nuevos.
Análisis comparativo entre Business Process Management System (BPMS) y sistemas de gestión de flujos de trabajo automatizados (Workflow Management), con énfasis en Oracle Workflow
Este documento discute la importancia de la creatividad en el proceso de investigación. Define la creatividad como una capacidad innata para innovar e inventar que permite abrir nuevos campos de estudio. Explica que la creatividad requiere una mente abierta y dispuesta a recibir críticas para replantear ideas hasta lograr los objetivos. También presenta características como la fluidez, flexibilidad y originalidad que pueden medir la creatividad de una persona. Concluye que fomentar la creatividad desde temprana edad es
Este documento describe la creatividad como una capacidad humana fundamental que ha permitido el progreso de las culturas y sociedades. Explora diferentes tipos de creatividad como la plástica, filosófica y científica. También presenta técnicas para desarrollar la creatividad como la lluvia de ideas y cartografía mental. Finalmente, distingue entre pensamiento convergente y divergente, señalando que ambos son necesarios para resolver problemas de manera creativa.
Este documento trata sobre el reto de la creatividad. Explica que la creatividad es un rasgo esencial de las personas y que aunque algunas son más creativas que otras, todos tienen la capacidad de ser creativos. También describe formas de estimular y desarrollar la creatividad como relajarse, dejar el miedo, y tener una dirección al pensar creativamente. Finalmente, resalta que la creatividad es importante para las empresas y el desarrollo personal.
Presentación Creatividad e Innovación por Mtro. Enrico García M..pdfEnrico García Martínez
Este documento describe la creatividad e innovación. Define la creatividad como una función cerebral que asocia e interpreta conocimientos para generar nuevas ideas con el fin de beneficiar a individuos o comunidades. Define la innovación como un proceso que introduce novedades modificando elementos existentes para mejorarlos o implementando elementos totalmente nuevos. Explica que la creatividad se enfoca en generar ideas mientras que la innovación se enfoca en implementar esas ideas en la práctica.
Presentación Creatividad e Innovación por Mtro. Enrico García M..pdfEnrico García Martínez
Curso teórico y práctico sobre el tema de Creatividad e Innovación. defiiciones, clasificación y diferencias, para las diferentes áreas empresariales que bien se pueden adoptar y adaptar a otras áreas organizacionales.
Presentación Creatividad e Innovación por Mtro. Enrico García M..pdfEnrico García Martínez
Este documento describe la creatividad e innovación. Define la creatividad como una función cerebral que asocia e interpreta conocimientos para generar nuevas ideas con el fin de beneficiar a individuos o comunidades. Define la innovación como un proceso que introduce novedades modificando elementos existentes para mejorarlos o implementando elementos totalmente nuevos. Explica que la creatividad se enfoca en generar ideas mientras que la innovación se enfoca en implementar esas ideas.
El documento trata sobre la transformación tecnológica y la creatividad. Explica que el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) ha permitido cambios estructurales en la sociedad y la economía, afectando las relaciones sociales. También describe que la creatividad es una capacidad inherente a todos los seres humanos que se puede desarrollar, y analiza las etapas del proceso creativo y características de la creatividad como la fluidez y flexibilidad.
El documento define la creatividad como la capacidad de crear que poseen todas las personas. Explora las características de las personas creativas, como la curiosidad y la capacidad de análisis y síntesis. También examina los factores que pueden estimular o bloquear la creatividad y diferentes técnicas para desarrollarla como el brainstorming.
Este documento trata sobre el concepto de creatividad y contiene tres secciones principales: 1) definiciones y explicaciones sobre la creatividad, 2) los factores que influyen en la creatividad, y 3) la demanda social de fomentar la creatividad. Explica que la creatividad implica generar ideas nuevas y soluciones originales, y depende de factores como la fluidez, originalidad y flexibilidad en el pensamiento. También argumenta que la creatividad debe ser apoyada más allá de fines lucrativos y desarrollada desde
El documento describe actividades que los estudiantes deben realizar en grupos de dos personas. Las actividades incluyen leer y analizar un documento sobre la creatividad, crear un mapa conceptual sobre el contenido del documento con características originales y creativas, plantear y argumentar los aspectos más importantes de la lectura, y entregar y socializar el trabajo en la fecha estipulada por el profesor.
El documento habla sobre la inteligencia creativa y la creatividad. Explica que la inteligencia creativa es importante incorporar en la vida y el trabajo, y propone objetivos como analizar nuevas técnicas para estimular la imaginación. También define la creatividad como la capacidad de generar ideas nuevas y de calidad, y explica que involucra un proceso con etapas como la incubación e iluminación. Además, presenta algunas técnicas para desarrollar la creatividad como los mapas mentales, el arte de preguntar y listados de at
El documento discute la naturaleza de la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de idear algo nuevo y discute que es una habilidad que todos pueden desarrollar. También describe las características del pensamiento creativo como fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. Finalmente, resume las etapas del proceso creativo como preparación, incubación e iluminación.
El documento habla sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de idear algo nuevo y explica que involucra procesos como la imaginación y la flexibilidad. Describe las características del pensamiento creativo como la fluidez, flexibilidad, originalidad y elaboración. También explica las etapas del proceso creativo como la preparación, incubación, iluminación y verificación. Por último, menciona los seis recursos que contribuyen a la creatividad según Sternberg: la inteligencia, el conocimiento, los estilos de pensamiento, la
El documento resume conceptos clave sobre la creatividad. En particular, define la creatividad como la capacidad de crear cosas nuevas y valiosas de manera original. Luego describe algunas técnicas para desarrollar la creatividad como tormentas de ideas, mapas mentales y relaciones forzadas. Finalmente, identifica factores que facilitan la creatividad como la motivación y conocimientos previos, y barreras como el miedo al ridículo y los conflictos generados por ideas nuevas.
1. Los profesionales deberían aprender sobre la creatividad debido a los cambios en la sociedad impulsados por la tecnología, que requieren soluciones creativas a problemas nuevos en colaboración con otros. 2. La creatividad se define como la habilidad para cuestionar suposiciones, ver las cosas de forma diferente y crear soluciones nuevas y útiles a problemas. Implica un proceso intuitivo más que algorítmico. 3. Barreras como percepciones limitadas, miedo al cambio y conservadurismo intelectual pueden
El documento discute la importancia de que los profesionales aprendan sobre la creatividad para poder resolver problemas de manera colaborativa e innovadora. Explica que la creatividad implica cuestionar suposiciones, ver las cosas desde nuevas perspectivas y hacer conexiones novedosas. También describe tres tipos de personas creativas y los tres componentes clave de la creatividad individual: experiencia, habilidades de pensamiento creativo y motivación. Finalmente, identifica varios tipos de bloqueos mentales que pueden limitar la creatividad, como bloqueos
La creatividad se define como la capacidad de generar ideas nuevas y valiosas. Existen varios niveles de creatividad, desde ideas personales hasta aportes que benefician a toda la humanidad. El proceso creativo generalmente involucra etapas de cuestionamiento, preparación, incubación, iluminación, verificación y comunicación. La creatividad puede verse afectada por obstáculos emocionales, culturales, perceptuales u organizacionales.
Este documento define la creatividad como la capacidad de resolver problemas de manera original y no convencional. Explica que la creatividad se desarrolla en el hemisferio derecho del cerebro y que involucra tanto procesos biológicos como psicológicos. También describe cómo la creatividad es fundamental en profesiones como la arquitectura y el diseño gráfico y propone un proceso creativo así como condiciones para desarrollar la creatividad.
El documento trata sobre la creatividad y ofrece varios tipos de creatividad como la plástica, fluente, filosófica y científica. Explica técnicas para desarrollar la creatividad como la lluvia de ideas y lista de verificación. Finalmente, concluye que la creatividad es la capacidad de ver problemas desde una nueva perspectiva y encontrar soluciones originales y efectivas.
La creatividad se refiere al pensamiento original, la imaginación constructiva y el pensamiento divergente. Existen tres tipos principales de creatividad: artística, científica y social. La creatividad artística se expresa de forma individual e interactiva, la creatividad científica se manifiesta a través de la belleza de los conceptos científicos, y la creatividad social aporta soluciones nuevas a problemas sociales.
Catalogo General Azteca Ceramica Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
El catálogo general de Azteca Cerámica de Amado Salvador presenta una amplia gama de productos de alta calidad y diseño exclusivo. Como distribuidor oficial Azteca, Amado Salvador ofrece soluciones de cerámica Azteca que destacan por su innovación y durabilidad. Este catálogo contiene una selección detallada de productos Azteca que cumplen con los más altos estándares del mercado, consolidando a Amado Salvador como el distribuidor oficial Azteca en Valencia.
En las páginas del catálogo, se pueden explorar diversas colecciones de Azteca Cerámica, cada una diseñada para satisfacer las necesidades de cualquier proyecto de construcción o renovación. Amado Salvador, como distribuidor oficial Azteca, garantiza que cada producto de Azteca Cerámica se distingue por su excelente calidad y diseño vanguardista.
La calidad y el diseño de los productos Azteca Cerámica se reflejan en cada página, ofreciendo opciones que van desde suelos y revestimientos hasta soluciones decorativas. Este catálogo es una herramienta imprescindible para aquellos que buscan productos cerámicos de primer nivel.
Amado Salvador, distribuidor oficial Azteca en Valencia, proporcionando a sus clientes acceso directo a lo mejor de Azteca Cerámica. Explora este catálogo y encuentra la inspiración y los productos necesarios para llevar tus proyectos al siguiente nivel con la garantía y la calidad que solo un distribuidor oficial Azteca puede ofrecer.
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
Catalogo Coleccion Atelier Bathco Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Explora el catálogo general de la colección Atelier de Bathco, disponible en Amado Salvador, ofrece una exquisita selección de lavabos y sanitarios de alta gama con un enfoque artesanal y exclusivo. Como distribuidor oficial Bathco, Amado Salvador presenta productos Bathco que encarnan la excelencia en calidad y diseño. Este catálogo destaca la colección Atelier, la más exclusiva de Bathco, que combina la artesanía tradicional con la innovación contemporánea.
La colección Atelier de Bathco se distingue por su atención meticulosa a los detalles y la utilización de materiales de primera calidad. Los lavabos y sanitarios de esta colección son verdaderas obras de arte, diseñados para elevar el lujo y la sofisticación en cualquier baño. Cada pieza de la colección Atelier refleja el compromiso de Bathco con la excelencia y la elegancia.
Amado Salvador, distribuidor oficial Bathco en Valencia. Explora este catálogo y sumérgete en el mundo de la colección Atelier de Bathco, donde la artesanía y la elegancia se unen para crear espacios de baño verdaderamente excepcionales.
Trazos poligonales para hallar las medidas de los angulos con las distancias establecidas realizadas con la cinta metrica. Empleando fórmulas como la ley de cosenos y senos, para determinar dichos ángulos.Lo que ayudará para la enseñanza estudiantil en el ámbito de la ingeniería.
Catalogo General Durstone Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de Durstone, presentado por Amado Salvador, el distribuidor oficial de cerámica Durstone. Este catálogo incluye una amplia variedad de productos de alta calidad de Durstone, conocidos por su resistencia, durabilidad y diseño innovador. Como distribuidor oficial de cerámica Durstone, Amado Salvador ofrece una selección completa de cerámica Durstone que abarca desde baldosas para interiores y exteriores hasta soluciones personalizadas para proyectos arquitectónicos.
Durstone se destaca por su compromiso con la excelencia y la innovación en el diseño de cerámica. Cada pieza es creada para satisfacer los estándares más altos de calidad, asegurando que cada proyecto se beneficie de productos que no solo son estéticos, sino también extremadamente duraderos.
Explora este catálogo y descubre la cerámica Durstone y encuentra la opción perfecta para cualquier espacio, asegurando la mejor calidad y estilo. Amado Salvador, distribuidor oficial Durstone en Valencia.
Sesion 07. Ecuaciones de kremser y columnas empacadas.pdf
Proceso creativo 25042016
1. TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CELAYA
MAESTRÍA EN CIENCIAS EN INGENIERÍA MECÁNICA
DISEÑO ÓPTIMO – METODOLOGÍA DEL DISEÑO
TAREA 1
“NECESIDAD DE UN PROCESO CREATIVO”
PRESENTA
RAFAEL GUSTAVO ALFARO PÉREZ
MAESTRO
BENJAMÍN ARROYO RAMÍREZ
H. MATAMOROS, TAMAULIPAS
25 DE ABRIL DE 2016
2. 2
ÍNDICE
Portada 1
Índice 2
Introducción 3
Creatividad: su definición 4
Biología de la creatividad 4
Visión general de la creatividad 4
Educar la creatividad 5
Actitud creativa 5
Aptitudes creativas 6
Video 1. La creatividad 7
Pensamiento creativo 7
La necesidad de pensamiento creativo 7
Su naturaleza fundamental 8
Uso del pensamiento creativo 9
Video 2. El pensamiento creativo: Zona de confort 9
Video 3. El poder del pensamiento creativo 9
El proceso creativo 10
Etapas del proceso creativo 10
Comportamiento creativo 11
Video 4. Etapas del proceso creativo 12
Conclusiones 13
Bibliografía 14
3. 3
INTRODUCCIÓN
Día a día los humanos con nuestra capacidad de observar, analizar y tomar decisiones
aportamos nuevas soluciones a los problemas existentes o, aún mejor, evitamos que surjan
los problemas anticipándonos incluso a su formación.
Sin duda, el proceso creativo, entendido como la capacidad de modificar la realidad
aportando las soluciones óptimas a los problemas concretos, es una capacidad humana
que se desarrolla en un entorno de máxima complejidad ya que exige tratar paralelamente
aspectos ambientales, económicos, sociales, productivos, etc. Por todo esto, el proceso
creativo exige ser tratado con metodología y planificación.
En consecuencia, entendemos el proceso creativo como el resultado de la aplicación
sistemática de una metodología y de una planificación que no coarten la libertad de
creación, la cual puede ser transformación o creación de cosas inexistentes.
Realmente la complejidad del proceso creativo es muy alta, ya que exige una gran
capacidad de observación y de anticipación, consecuentemente es un proceso mental de
gran capacidad de abstracción. El proceso creativo se desarrolla, en un porcentaje muy
elevado, por la necesidad de superar dificultades de todo tipo, que suelen provenir del
ejercicio de la actividad profesional en mercados altamente competitivos, globales y sin
regularizar.
El presente trabajo se elabora con el objetivo de conocer qué es la creatividad, su proceso
y la manera más efectiva de estimular el pensamiento creativo.
4. 4
Creatividad: su definición
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, o de nuevas
asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones
originales. La creatividad es sinónimo del “pensamiento original”, la “imaginación
constructiva”, el “pensamiento divergente” o el “pensamiento creativo”. La creatividad
es una habilidad típica de la cognición humana. La creatividad, como ocurre con otras
capacidades del cerebro como son la inteligencia, y la memoria, engloba varios procesos
mentales entrelazados que no han sido completamente descifrados por la fisiología.
Biología de la creatividad
Hay muchas teorías sobre cómo cada hemisferio cerebral afecta a cómo piensa una
persona. Una divide a los pensadores en dos campos: simultáneos visuales y secuenciales
lineales. De acuerdo con esta hipótesis, la mayoría de personas diestras (que usan más su
hemisferio izquierdo) procesan la información de manera "secuencial lineal" en el que
un esquema debe completar su procesamiento antes de que se pueda comenzar con el
siguiente.
En cambio, dice la hipótesis, los individuos cuyo hemisferio derecho es dominante, como
ocurre en los zurdos y supuestamente en los individuos creativos, procesan la información
con "simultaneidad visual", modo en el que varios esquemas se procesan
simultáneamente. Un efecto lateral de estos modos de procesar la información es que los
individuos de lateralidad cerebral izquierda necesitan completar una tarea antes de
empezar la siguiente. A los individuos de lateralidad cerebral derecha, en contraste, les
conforta cruzar varias tareas, para lo que tienen mayor habilidad. Esto les hace aparecer
ante la mayoría (lateral cerebral izquierda) como si no terminasen nada.
La mayoría de personas procesan la información usando el "análisis", que es el método
de resolver un problema descomponiéndolo en unidades y analizando éstas una por una.
En contraste, los individuos de "simultaneidad visual" y la mayoría de zurdos, procesan
la información usando “síntesis”, en donde se resuelve un problema como un todo,
intentando usar un método de relaciones para resolver el problema.
Visión general de la creatividad
Etimológicamente la palabra crear proviene del latín creare y significa “producir,
engendrar a partir de la nada”. Es un poder que las religiones monoteístas atribuyen al
5. 5
Dios omnipotente, Creador de todas las cosas. Dios es considerado, pues, el Creador por
antonomasia (con mayúscula).
Evidentemente, los humanos sólo podemos engendrar nuevas cosas a partir de las cosas
ya existentes. Se dice que una persona es un creador (con minúscula) cuando ha
combinado ideas y cosas existentes, supuestamente dispares, de una manera original,
nueva, no conocida hasta entonces por sus congéneres, formando un todo útil y funcional.
Toda creación humana se basa en la combinación novedosa de lo existente. Se
reestructura lo ya conocido para hallar algo nuevo. Se combinan de manera nueva o poco
habitual materiales, herramientas, tecnologías, procedimientos, ideas, palabras, símbolos,
colores, formas, sonidos, movimientos, y conformar de este modo productos, servicios o
significados que antes no existían. A los humanos nos está negado crear a partir de la
nada. Quizás por esta causa algunos prefieren el adjetivo “creativo” al de “creador”
cuando lo aplican a una persona.
Educar la creatividad
Se ha demostrado que al nacer todos los humanos tenemos capacidades creativas bastante
elevadas y que el entorno y la educación recibida pueden favorecerlas o, por el contrario,
inhibirlas hasta hacerlas desaparecer.
Las personas creativas encuentran en el entorno cultural que les rodea estímulos de todo
tipo para el desarrollo de pensamientos originales y enriquecen el inventario de soluciones
creativas que han ayudado a dar más calidad de vida a la sociedad.
El sistema educativo de un país debe estar enfocado a educar y promover la creatividad
de las personas, desde la infancia hasta los niveles universitarios más altos. Un bagaje
más rico de soluciones ingeniosas en todos los ámbitos contribuye a que el sistema
educativo sea más efectivo en la transmisión de la imaginación y la inventiva, con lo cual
se desarrollará con mayor potencia la creatividad de los alumnos.
Actitud creativa
El mundo está lleno de personas con aptitudes creativas que no las utilizan porque les
falta la actitud necesaria. Muchas de ellas tienen problemas de autoestima y están
erróneamente convencidas de que no han nacido para aportar nada nuevo o les falta
curiosidad o les falta motivación. El primer paso para afrontar el reto que supone el acto
de crear es tener la actitud adecuada. La Psicología de la Creatividad considera que la
actitud creativa está formada por los siguientes componentes:
6. 6
1. Instinto de curiosidad.
2. Inconformismo.
3. Motivación.
4. Iniciativa.
5. Profundidad.
6. Perseverancia.
7. Autoestima.
Aptitudes creativas
La actitud creativa es condición necesaria pero no suficiente para la creatividad. Si no
viene acompañada de las aptitudes adecuadas puede resultar estéril. A continuación, se
relacionan las aptitudes creativas que se han estimado como más fundamentales de las
muchas que se encuentran referenciadas en los distintos textos. Se presentan en el orden
en que son necesarias en el proceso creativo:
1. Sensibilidad perceptiva.
2. Detección y delimitación de problemas.
3. Análisis de los problemas:
a) Capacidad intuitiva,
b) Reconocimiento de pautas,
c) Perspicacia,
d) Racionalización,
e) Flexibilidad mental,
f) Fluidez mental.
4. Planificación de soluciones para los problemas:
a) Autoconocimiento,
b) Autonomía (independencia),
c) Dominio del campo de actividad,
d) Inventiva,
e) Capacidad de innovación,
f) Originalidad.
5. Capacidad de elaboración
7. 7
Video 1: La creatividad
Pensamiento creativo
El pensamiento creativo está íntimamente relacionado con los procesos mentales de la
perspicacia, la creatividad y el ingenio. Todos ellos tienen la misma base, pero se
diferencian en que mientras estos tres últimos tienen un carácter espontáneo
independiente de la voluntad, el pensamiento creativo es más susceptible de ser
determinado por la voluntad consciente. Se trata de una forma definida de aplicar la mente
a un tema o problema dado, como ocurre con el propio pensamiento lógico pero de un
modo completamente distinto.
El pensamiento creativo tiene como fin la creación de nuevas ideas, normalmente se
relacionan las ideas nuevas con el ámbito de la invención técnica; sin embargo, la
invención de nuevos dispositivos técnicos es sólo uno de los múltiples aspectos que
derivan de la creatividad. Las nuevas ideas son factores de cambio y progreso en todos
los campos, desde la ciencia y el arte, a la política y la felicidad personal.
El pensamiento creativo tiene como función también la liberación del efecto restrictivo
de las ideas anticuadas. Ello conduce a cambios de actitudes y enfoques, a la visión
diferente de conceptos inmutables hasta entonces. La liberación del efecto polarizador de
las viejas ideas y el estímulo de nuevas ideas es una doble función del pensamiento
creativo.
La necesidad de pensamiento creativo
El pensamiento tiene como objetivo la acumulación de información y su desarrollo en la
forma más favorable posible. La mente se caracteriza por la creación de modelos fijos de
conceptos lo que limita las posibilidades de uso de la nueva información disponible a
8. 8
menos que se disponga de algún medio de reestructurar los modelos ya existentes
actualizándolos objetivamente con los nuevos datos.
La necesidad del pensamiento creativo deriva directamente de las características de
funcionamiento de la mente. Aun cuando el sistema ordenador de la información que
posee la mente es de gran efectividad, presenta ciertas limitaciones que le son inherentes.
Tales limitaciones son inseparables de las grandes ventajas, ya que ambos factores,
limitaciones y ventajas, tienen su origen en la naturaleza misma del sistema. Sería
imposible tener las ventajas sin las desventajas. El pensamiento creativo es un intento de
compensar esa limitación sin menoscabo de las ventajas.
El pensamiento creativo: su naturaleza fundamental
Se denomina modelo a la disposición u ordenación de la información en la mente. En la
práctica, un modelo es cualquier concepto, idea, pensamiento o imagen que puede
repetirse en su forma original cuando algún estímulo determina su reaparición. El
pensamiento tiene como función el cambio en la estructura de los modelos. La base del
pensamiento creativo consiste en considerar cualquier enfoque a un problema como útil,
pero no como el único posible ni necesariamente el mejor. Es decir, no se niega la utilidad
del modelo, sino el que posea un carácter único o exclusivo. Dicho de otro modo, niega
la creencia generalizada de que lo que constituye un modelo útil sea el único modelo
posible.
El pensamiento creativo no enjuicia ni calcula la validez o efectividad de los modelos
existentes, intenta sólo contrarrestar la rigidez con que se han formado. Además de
constituir una actitud, el pensamiento creativo es también un método de manipular
información con el propósito de provocar una reestructuración de los modelos. En el
pensamiento creativo la información no se usa por su valor intrínseco, sino por su efecto.
El pensamiento creativo no es estabilizador, sino disgregador. Tiene que descomponer las
partes integrantes de los modelos para que se produzca su reordenación. Por esta razón
puede emplear en ocasiones información que nada tiene que ver con la situación que se
estudia así como aplazar la valoración de las ideas hasta que se complete su desarrollo,
evitando por consiguiente bloquear ideas que en una fase inicial de su proceso se
consideran erróneas.
El pensamiento creativo descompone los modelos establecidos para liberar la información
que contienen. Estimula la formación de nuevos modelos por yuxtaposición de datos
provenientes de otras fuentes. La efectividad de estas medidas deriva de la propia
9. 9
capacidad de optimización de la mente, que espontánea y automáticamente ordena la
información disponible en nuevos modelos.
Uso del pensamiento creativo
Cuando se ha adquirido la capacidad de usar el pensamiento creativo se sabe ya
exactamente en qué ocasiones aplicarlo. Podemos entonces considerar algunas de las
principales aplicaciones del pensamiento creativo, aunque puede haber otros modos
igualmente válidos.
1. El perfeccionamiento o la mejora.
2. La resolución de problemas.
3. Valor y oportunidad.
4. El futuro (visión).
5. Creatividad para la motivación.
Video 2. El pensamiento creativo: Zona de confort
Video 3. El poder del pensamiento creativo
10. 10
El proceso creativo
Los comienzos de la investigación sobre la creatividad se remontan a la Psicología del
pensamiento. Graham Wallas habla de pensamiento creativo, que es común al artista, al
científico se propone la tarea de descubrir nuevos hechos y principios, en tanto que el
artista se propone como meta la interpretación de cosas, relaciones o valores imaginarios.
Todo proceso creativo es análogo al proceso de solución de un problema; se trabaja con
la información que se tiene a mano, se ponen en juego las experiencias anteriores, se las
combina y traslada a las nuevas estructuras (patterns), que en su nueva configuración
resuelven un problema, el cual satisface alguna necesidad del individuo.
Etapas del proceso creativo
Las etapas del proceso creativo consisten en: 1) detectar un problema, una necesidad, una
insatisfacción, una insuficiencia o una molestia; 2) presentarlo a la mente con claridad
(ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditándolo, analizándolo o
contemplándolo) y luego 3) originar una idea, concepto, noción o esquema para
solucionarlo según acciones nuevas no convencionales. Supone estudio y reflexión
seguidos de una evaluación y una realización final.
Los autores que se han centrado en el estudio del proceso creativo nos han hecho ver que
ser creativo está al alcance de cualquier persona. Con mayor o menor esfuerzo, con mayor
o menor entrenamiento previo, con distintos grados de fortuna, todos podemos ser
creativos. Se trata de tener claros los pasos del proceso y seguirlos con la actitud positiva
necesaria.
En la literatura especializada podemos encontrar diferentes modelos teóricos propuestos.
En lo esencial, todos los modelos están de acuerdo con las cinco etapas básicas definidas
en 1910 por John Dewey para el proceso de resolución de problemas.
Resolución de problemas, según John Dewey (1910):
1. Percepción de la dificultad o problema.
2. Definición del problema y delimitación del mismo.
3. Generación de ideas y soluciones.
4. Evaluación crítica de las soluciones.
5. Aceptación de la solución más adecuada.
Para que el modelo de Dewey se adaptara del todo a la descripción del proceso creativo,
bastaría con cambiar “soluciones” por “soluciones nuevas”.
11. 11
Comportamiento creativo
La consideración separada de los distintos aspectos parciales de la creatividad
(personalidad, proceso, comportamiento, etc.) es naturalmente artificioso, ya que todos
los aspectos forman un todo y están estrechamente ligados entre sí.
Encontrarse una persona creativa es un tesoro para cualquier empresa, ya que son
individuos que no están confinados por su conocimiento o talento, sino que pueden ir más
allá de las fronteras comunes. Los creativos pueden ser diseñadores, publicistas,
mercadólogos o dedicarse a cualquier otra tarea. Son difíciles de hallar pero una vez frente
a ellos, son fáciles de identificar...porque llevan siempre su trabajo más allá de lo
ordinario.
¿Qué los hace diferentes? Pareciera que son personas que viven de un modo distinto; son
a veces contradictorias y tienden a evitar la rutina; tienen mucha imaginación y por ende
poseen una mente algo más caótica, sin embargo, bien encauzadas suelen ser y hacer la
diferencia en cualquier compañía. Aquí algunos de sus comportamientos:
a) Son observadores y analíticos.
b) No desperdician la vida.
c) No temen experimentar.
d) Siguen su pasión.
e) Crean sin horarios o ataduras.
f) Suelen cuestionar el “status quo”.
g) Investigan nuevas posibilidades.
h) Se auto-motivan.
i) Se preocupan por el futuro.
j) Ven posibilidades en lo imposible.
k) Asumen riesgos.
l) Tienden al movimiento y la interacción.
m) No temen parecer tontos o infantiles.
n) Ven conexiones ocultas.
o) Se concentran en retos y problemas.
p) Se muestran perspicaces.
q) Resisten la ambigüedad y la paradoja.
r) Aprenden continuamente.
s) Concilian la intuición y el análisis.
t) Se comunican de forma efectiva.
12. 12
u) No se desalientan fácilmente.
v) Su individualismo no les impide trabajar en equipo, si se les deja espacio.
Video 4. Etapas del proceso creativo
13. 13
Conclusiones
En este mundo de constantes cambios, tan vertiginosos, tan impredecibles, la creatividad
se ha convertido en un tema de estudio de psicólogos, pedagogos y administradores.
Nuestros problemas son cada día más diversos y su complejidad aumenta
sistemáticamente.
El nivel de competencia exige un pensamiento distinto que sobresalga del común
denominador. Hoy la creatividad representa un tópico de fundamental interés para todo
el mundo. Ahora sabemos que la creatividad no se debe a una inspiración divina. Hoy se
va imponiendo un significado de la creatividad más accesible a todos y sobre todo, una
virtud susceptible a ser desarrollada.
El reino de la creatividad es amplio y polifacético, se abre para todos la esperanza de
expresarse y de resolver problemas a través de pequeñas y grandes creaciones de todo
tipo. Debemos valorar no solo las grandes creaciones trascendentes y excepcionales, sino
también las actividades cotidianas modestas tan necesarias para la vida laboral, social e
individual.
14. 14
Bibliografía
1. De Bono, Edward. El pensamiento creativo: El poder del pensamiento lateral para
la creación de nuevas ideas, 2004 Editorial Paidós SAICF.
2. De Bono, Edward. El pensamiento lateral: Manual de creatividad, 1986 Editorial
Paidós SAICF
3. Guilera Agüera, Llorenç. Anatomía de la creatividad, 2011 FUNDIT - Escola
Superior de Disseny ESDi.
Páginas Web
4. Consultado el 12 de abril de 2016 http://educacionarte.bligoo.com.mx/etapas-
del-proceso-creativo
5. Consultado el 12 de abril de 2016 https://innocreatividad.com/2012/09/27/fases-
del-proceso-creativo/
6. Consultado el 12 de abril de 2016 http://manuelgross.bligoo.com/las-
caracteristicas-y-etapas-del-proceso-creativo
7. Consultado el 12 de abril de
2016 https://creatividadinnovacion.wordpress.com/2012/09/06/el-proceso-
creativo-de-wallas/
8. Consultado el 12 de abril de
2016 https://danielnavarrorojo.wordpress.com/2012/08/01/los-6-pasos-del-
proceso-creativo/
9. Consultado el 12 de abril de 2016 http://pyme.lavoztx.com/los-5-pasos-del-
modelo-del-proceso-creativo-5753.html
10. Consultado el 12 de abril de
2016 http://ericreatividad.blogspot.mx/2011/09/concepto-de-creatividad.html