El documento resume el imperialismo europeo entre los siglos XIX y principios del XX. Las potencias europeas compitieron por conquistar y controlar territorios en África, Asia y otras partes del mundo, motivadas por el orgullo nacional, el poder militar y la búsqueda de recursos y mercados. Esto llevó a conflictos coloniales, sometimiento de poblaciones locales y justificaciones racistas de la dominación europea basadas en ideas de superioridad racial.

1. IMPERIALISMO (COLONIALISMO, Siglo XIX a ½ Siglo XX)

2. RULE BRITAIN “ El imperialismo es a la vez una fe y un negocio” A ver, déjame mirar si en algún recodo del mapa puedo encontrar un poco de tierra donde no tenga puesta mi pata.

3. CARRERA IMPERIALISTA – status de WORLD-POWER Más conquistas significaba mayor importancia política, capacidad militar, orgullo nacional, solvencia económica y superioridad moral THE RHODES COLOSSUS From Cape Town to Cairo Filipinas Hawai

4. GUERRAS COLONIALES Propaganda patriótica (exótica exaltación del heroísmo) … y, a veces, crisis nacional “ What´s the empire but the predominance of the country”

5. “ Cuando estés entre los chinos, afirma el emperador de Alemania, recuerda que eres la vanguardia del cristianismo, y atraviesa con tu bayoneta a todo odiado infiel al que veas. hazle comprender lo que significa nuestra civilización Occidental. Y si consigues un poco de tierra, no permitas que los franceses o los rusos te la arrebaten” (F. P. Dunne, 1900)

6. DERROTAS COLONIALES Monte Arruit (Marruecos) Desastre de Annual 1921 (12.000 víctimas)

7. COMPETENCIA COLONIAL (Conflictos entre potencias) DIPLOMACIA (negociaciones / tratados) REPARTO DE Á F R I C A Conferencia de Berlín-1885 Conferencia Algeciras-1906 C H I N A (Concesiones) 1858 1897

8. C H I N A De LAS GUERRAS DEL OPIO… (1839; 1856)… … a los TRATADOS DESIGUALES… (de 1842 a 1901) Inglaterra Rusia Japón Francia Alemania CHINA

9. … Y la insurrección DE LOS BOXER (1900), QUE QUIEREN LA SALIDA DE LOS EXTRANJEROS

10. PROTECTORADOS Lo formal: Mantenimiento de las estructuras de poder indígenas. Supervisión de la metrópoli. Lo real: “Títeres” al servicio De los dominadores blancos

11. Uso de la sociedad indígena colonial: Tropas Personal Administrativo MANO DE OBRA

12. “ Correrías” (para capturar indios) Explotación del caucho (Amazonas) Economía de Plantación De la ESCLAVITUD (“Trata” ¿abolida? a comienzos del s. XIX) a los sistemas de TRABAJO OBLIGATORIO Esclavos sacados de África 1700-1800: 7.430.000 1800-1900: 5.420.000 PLANTACIONES Sistema de explotación para todos los productos agrícolas tropicales

13. CONGO BELGA 1885 a 1908. Bajo administración privada de las compañías del rey Leopoldo II. 1908. El Parlamento belga asume para el Estado de Bélgica el control sobre Congo “ En los distritos del caucho se asignaban los impuestos en base a muchos kilos de caucho. Si la cantidad no se entregaba, se imponía la obediencia con medidas drásticas. Los jefes tribales eran encarcelados hasta que su gente aportaba la cuota; se tomaban rehenes ; se encarcelaba a mujeres y niños, se utilizaba el látigo . El trabajo nativo era vigilado por centinelas . Las aldeas que no querían aceptar el trabajo eran visitadas por la noche por patrullas militares . Se organizaban expediciones de castigo . Algunas aldeas eran incendiadas ” (A. J. Wauters, 1911) Unión Minera del Alto Katanga Sociedad Amberesiana del Comercio con el Congo

14. C O N G O B E L G A La presencia “blanca” provoca más de 5.000.000 de muertos Os vamos a proveer de todo el caucho necesario si mantenéis una conciencia “elástica” Estados Unidos Leopoldo II de Bélgica

15. “ Bruselas, 16 de Junio de 1897 … La tarea que los agentes del Estado han de cumplir en el Congo es noble y elevada . De ellos depende seguir la civilización del África Ecuatorial. Cara a cara con el barbarismo primitivo, luchando contra terribles costumbres, su deber es cambiarlas gradualmente. Han de poner a la población bajo nuestras leyes, la más apremiante y saludable de las cuales es, sin duda, la del trabajo . En los países no civilizados, es necesario, creo yo, una firme autoridad para acostumbrar a los nativos. Para ello es necesario ser al mismo tiempo, firme y paternal ” (Carta del rey Leopoldo II de Bélgica a Los Agentes del Estado del Congo, 1897)

16. C U L Í S (de China y sudeste asiático) Gastos de viaje + gastos mantenimiento > Salario acordado = El culí no cobraba nunca 1850 a 1950: De 12 a 37 millones de culís emigran como trabajadores ¿libres? a Estados Unidos, Australia, Canadá, Cuba, Perú. Viajes conocidos como “ Comercio de Cerdos” : Hasta el 40% morían en el viaje

17. “ La nación herero tiene que abandonar el país, y si no lo hace, la obligaré por la fuerza. Todo herero que se encuentre dentro de territorio alemán, armado o desarmado, con o sin ganado será fusilado. No se permitirá que permanezcan en el territorio mujeres o niños, y se les expulsará para que se unan a su pueblo o serán pasados por las armas. Estas son las últimas palabras que dirigiré a la nación herero”. ÁFRICA DEL SUROESTE ALEMANA Trabajo obligatorio indígena en: Minería de cobre y diamante Agricultura Provoca la rebelión “herero”: Mueren: 30.000 indígenas 1.749 alemanes.

18. COLONIAS DE POBLAMIENTO (Concesión de tierras) INFRAESTRUCTURAS DE COMUNICACIÓN (inversión/explotación) Canal de Suez Europeos emigrados a ÁFRICA 135.000 1935 4.000.000

19. COMPETENCIA CAPITALISTA Por los mercados Por las materias primas Por las inversiones CAPITALISMO FINANCIERO (Ley del Máximo Beneficio) ACUMULACIÓN DE CAPITAL COMPAÑÍAS COLONIALES Concesiones: Poder Político Poder Económico MONOPOLIOS

20. J. A. HOBSON Teoría del subconsumo Productividad marginal El Sistema Capitalista supone una DIVISIÓN DEL MUNDO determinada por una dimensión económica Tejido de : Transacciones económicas Comunicaciones Movimiento de : Productos Dinero Seres Humanos VÍNCULOS Entre países desarrollados De aquellos con los territorios subdesarrollados

21. El imperialismo, ¿es una cuestión económica? 5% 5% OCEANÍA 5% 5% PRÓX. ORIENTE 5% 15% ASIA 5% 5% ÁFRICA 15% 15% Europa S. 30% 30% Europa N. 5% 10% América Latina 30% 15% N. América IMP. EXP. GRAN BRETAÑA (1908-1912)

22. EL DEBER DEL HOMBRE BLANCO “ El deber del hombre blanco, El deber del hombre blanco. Acojamos la carga del hombre blanco Enviando lejos lo mejor de tu raza Sirviendo en duras guarniciones Entre pueblos turbulentos y salvajes. Tus nuevas presas, gentes bárbaras, mitad diablos y mitad niños. Acojamos la carga del hombre blanco Y recojamos su vieja recompensa: La acusación de aquellos a quienes superas, el odio de aquellos a los que proteges, El grito de las huestes que guías” (R. Kiplinng, 1892) “ La inferioridad intelectual de los negros, lejos de darnos el derecho de abusar de su debilidad, nos impone el deber de ayudarles y protegerlos” (“Negro”. Artículo del Gran Diccionario Larousse, 1872) “ 2. Las analogías entre negros y monos son más grandes que entre monos y europeos. 3. El negro es inferior, mentalmente, al hombre europeo. 5. El negro solo puede ser civilizado y humanizado por los europeos” (J. Junt. Discurso en la Sociedad Antropológica de Londres, 1863)

24. Dominación Militar Explotación Económica MISIONES RELIGIOSAS ¿Oposición al imperialismo? ¿Colaboración son el imperialismo?

25. “ Les habéis robado sus recursos ; habéis hecho, no los trabajos modestos útiles para ellos: regadíos para sus arrozales, caminos para sus necesidades. Habéis hecho grandes ferrocarriles que han dado lugar a préstamos rentables y negocios desvergonzados” (J. Jaurès, discurso en el Parlamento de Francia, 1911) Francia va a poder llevar libremente a Marruecos la civilización, la riqueza y la paz

26. R A Z A S Cuestión física: Color de piel + fisonomía Cuestión mental/moral: Inteligencia + aptitud + carácter + moral + criminalidad Transmisión hereditaria Peligro de Contaminación (algo perpetuo) (miedo al mestizaje) Raza Blanca Raza Oscura y Amarilla Razas Superiores Razas Inferiores Pueblos Desarrollados y Civilizados Pueblos Subdesarrollados e Incivilizados Asia contra Europa EL PELIGRO AMARILLO Segregación (apartheid)

27. 1895. El zar Nicolás II de Rusia regala este cuadro ( El peligro amarillo ) al emperador Guillermo II de Alemania. 1900. Alemania, Rusia, Austria-Hungría, Francia, Gran Bretaña, Italia, Estados Unidos (y Japón) se unen para reprimir la rebelión Boxer y aumentar su dominio sobre China.

28. DARWIN IS MO SOCIAL SOCIEDADES FUERTES CIVILIZADAS SUPERIORES INDUSTRIALIZADAS BLANCAS CRISTIANAS SOCIEDADES DÉBILES INCULTAS INFERIORES/INFANTILES DE SUBSISTENCIA NO BLANCAS NO CRISTIANAS

29. “ Los negros obedecen a impulsos y móviles diferentes a los nuestros. Si le doy a un jefe negro un buey, se creerá con derecho a robarme. Si le doy un latigazo, me traerá ganado. Si tratas bien al negro, creerá que le tienes miedo. Si le maltratas, creerá en vuestra superioridad” Mujer de etnia “khoikhoi” exhibida como atracción de feria en Europa. Al morir, su cuerpo pasó a un museo como ejemplo de atrofias físicas. Los khoikhoi fueron denominados en Europa “hotentotes”, es decir, “tartamudos”

30. “ El negro salvaje y bárbaro es capaz de todas las estupideces y, desgraciadamente, parece estar condenado a la salvajería y a la barbarie para siempre. Le falta de cualquier idea de progreso y de moral, le impide darse cuenta del valor incalculable del trabajo, y sus leyes son sus pasiones brutales , sus apetitos feroces , los caprichos de su imaginación perturbada ”. (A. Dubarry, Viaje a Dahomey, 1879)

31. EL DEBATE IMPERIALISTA A FAVOR “ Para los países ricos, las colonias son uno de los métodos más lucrativos para invertir capital. También es el medio para encontrar salida para nuestras manufacturas. La política colonial es la secuela de la industrialización de unos países en los que el sistema fabril está en continuo crecimiento. El consumo europeo está saturado, hay que crear nuevas masas de consumidores en otras partes del globo; si no llevaremos a la sociedad moderna a la bancarrota. Y no debemos desdeñar otro aspecto crucial. Las razas superiores tienen un derecho sobre las razas inferiores, y también un deber sobre ellas, el deber de civilizarlas” (Jules Ferry. Discurso en la Cámara de Diputados de Francia, julio de 1885) EN CONTRA “ ¡Razas superiores! ¡razas inferiores! Yo lo rebato especialmente después de ver como sabios alemanes demostraban científicamente que los franceses seríamos derrotados militarmente por los alemanes ya que somos una raza inferior a la suya. ¿Raza inferior los hindúes? ¿Raza inferior los chinos? No. No al supuesto derecho de las pretendidas naciones superiores sobre las inferiores. No intentemos revestir la violencia bajo el nombre de la civilización. No hablemos de derecho, de deber. La conquista que se pide es el abuso puro y simple de la fuerza que da la civilización científica sobre las civilizaciones rudimentarias” (Gerges Clemenceau. Respuesta al discurso de J. Ferry en la Cámara de Diputados de Francia, julio de 1885)