El documento trata sobre la educación ambiental. Explica que el objetivo de la educación ambiental es formar personas responsables y conscientes de los problemas ambientales que puedan trabajar para resolverlos. También describe algunos problemas ambientales comunes como la erosión de suelos y la contaminación del agua y aire. Finalmente, ofrece algunas leyes y herramientas de Bolivia para la protección del medio ambiente.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas para que aprendan a valorar y cuidar el medio ambiente. Explica que la contaminación es la presencia de sustancias que afectan negativamente el entorno y la salud. También describe las principales causas de contaminación como la actividad industrial y el uso de vehículos, así como los problemas ambientales globales como el cambio climático. Finalmente, resalta la importancia de la separación de residuos en la fuente para facilitar su manejo y aprovechamiento.
La conservación del ambiente es importante para la supervivencia de la humanidad. Implica preservar los recursos naturales como el aire, agua, suelos, plantas y animales, así como los ecosistemas. También busca conservar las especies en peligro de extinción para mantener la vida en los ecosistemas. La extinción de especies se ha acelerado debido al impacto humano sobre los ambientes naturales. Se requiere un desarrollo sustentable que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras, así como la participación ciudad
El documento discute la importancia de la conservación ambiental. Explica que debido a las acciones dañinas de la humanidad hacia el planeta, ahora es necesario implementar estrategias para recuperar los espacios ambientales degradados. Las ONG han puesto en marcha campañas de concienciación y los gobiernos están comenzando a tomar medidas para lograr un desarrollo sostenible y cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta un índice de una unidad sobre medio ambiente que incluye temas como la modificación del medio natural, el desarrollo sostenible, los impactos de los sectores económicos y los problemas medioambientales. También describe los porcentajes de evaluación que incluyen actividades como exámenes y debates.
El documento trata sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas y sobre varios temas relacionados con la contaminación y los recursos naturales. Explica por qué es importante crear conciencia, define la contaminación ambiental, identifica algunas de sus causas y efectos, y describe estrategias para el manejo de residuos sólidos como la separación en la fuente.
Este documento trata sobre la educación ambiental y la importancia del medio ambiente natural. Explica que la educación ambiental surgió en los años 70 como respuesta a la crisis ambiental, con el objetivo de que las personas tengan conciencia de su dependencia del entorno y se sientan responsables de su uso y mantenimiento. También describe algunas iniciativas históricas clave relacionadas con la protección del medio ambiente y diferentes categorías de espacios naturales protegidos en España, como parques nacionales, reservas naturales y monumentos naturales.
Este boletín contiene información sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reciclar. Explica que el medio ambiente se compone de tres partes: físico, biológico y socioeconómico. También describe pequeñas acciones que las personas pueden tomar para ayudar al medio ambiente como apagar las luces cuando no se usan, ahorrar agua, y reciclar. Finalmente, proporciona estadísticas sobre problemas ambientales globales como la pérdida de bosques y especies en peligro de extin
Este documento trata sobre la importancia de la educación ambiental y la concientización sobre el cuidado del medio ambiente. Busca promover una cultura de reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente y las generaciones futuras. Explica que el ambiente incluye elementos naturales, sociales y culturales que influyen en la vida humana, y que es necesario protegerlo debido a la contaminación y agotamiento de recursos que ponen en peligro la existencia humana.
Este documento trata sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas para que aprendan a valorar y cuidar el medio ambiente. Explica que la contaminación es la presencia de sustancias que afectan negativamente el entorno y la salud. También describe las principales causas de contaminación como la actividad industrial y el uso de vehículos, así como los problemas ambientales globales como el cambio climático. Finalmente, resalta la importancia de la separación de residuos en la fuente para facilitar su manejo y aprovechamiento.
La conservación del ambiente es importante para la supervivencia de la humanidad. Implica preservar los recursos naturales como el aire, agua, suelos, plantas y animales, así como los ecosistemas. También busca conservar las especies en peligro de extinción para mantener la vida en los ecosistemas. La extinción de especies se ha acelerado debido al impacto humano sobre los ambientes naturales. Se requiere un desarrollo sustentable que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras, así como la participación ciudad
El documento discute la importancia de la conservación ambiental. Explica que debido a las acciones dañinas de la humanidad hacia el planeta, ahora es necesario implementar estrategias para recuperar los espacios ambientales degradados. Las ONG han puesto en marcha campañas de concienciación y los gobiernos están comenzando a tomar medidas para lograr un desarrollo sostenible y cuidar el medio ambiente.
Este documento presenta un índice de una unidad sobre medio ambiente que incluye temas como la modificación del medio natural, el desarrollo sostenible, los impactos de los sectores económicos y los problemas medioambientales. También describe los porcentajes de evaluación que incluyen actividades como exámenes y debates.
El documento trata sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas y sobre varios temas relacionados con la contaminación y los recursos naturales. Explica por qué es importante crear conciencia, define la contaminación ambiental, identifica algunas de sus causas y efectos, y describe estrategias para el manejo de residuos sólidos como la separación en la fuente.
Este documento trata sobre la educación ambiental y la importancia del medio ambiente natural. Explica que la educación ambiental surgió en los años 70 como respuesta a la crisis ambiental, con el objetivo de que las personas tengan conciencia de su dependencia del entorno y se sientan responsables de su uso y mantenimiento. También describe algunas iniciativas históricas clave relacionadas con la protección del medio ambiente y diferentes categorías de espacios naturales protegidos en España, como parques nacionales, reservas naturales y monumentos naturales.
Este boletín contiene información sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y reciclar. Explica que el medio ambiente se compone de tres partes: físico, biológico y socioeconómico. También describe pequeñas acciones que las personas pueden tomar para ayudar al medio ambiente como apagar las luces cuando no se usan, ahorrar agua, y reciclar. Finalmente, proporciona estadísticas sobre problemas ambientales globales como la pérdida de bosques y especies en peligro de extin
Este documento trata sobre la importancia de la educación ambiental y la concientización sobre el cuidado del medio ambiente. Busca promover una cultura de reflexión sobre cómo las acciones humanas afectan el medio ambiente y las generaciones futuras. Explica que el ambiente incluye elementos naturales, sociales y culturales que influyen en la vida humana, y que es necesario protegerlo debido a la contaminación y agotamiento de recursos que ponen en peligro la existencia humana.
El documento trata sobre la gestión del riesgo y el desarrollo territorial en las ciudades de Ibagué y Popayán. Explica que la ordenación del territorio y la gestión del riesgo de desastres son esenciales para el desarrollo sostenible de las comunidades. Describe los conceptos de amenaza, vulnerabilidad y riesgo, y cómo se relacionan. También analiza los planes de desarrollo y ordenamiento territorial de ambas ciudades, identificando amenazas como inundaciones e identificando zonas de alto ries
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica las consecuencias negativas que esto genera como nuevos focos de infección, malos olores e insectos transmisores de enfermedades. También resalta la importancia de crear conciencia ambiental mediante campañas y propone soluciones como el reciclaje grupal en colegios.
El documento resume los principales tipos de impacto ambiental y cómo se clasifican. Brevemente describe que los impactos ambientales se clasifican según su naturaleza (positivo o negativo), probabilidad, alcance (directo o indirecto), momento de ocurrencia (actual o potencial) y reversibilidad (temporal o permanente). También explica que los impactos se pueden clasificar según su extensión geográfica, pudiendo ser globales, regionales o locales.
El documento habla sobre el medio ambiente y la importancia de cuidarlo. Define el medio ambiente como un sistema formado por elementos naturales e introducidos por el hombre que están interrelacionados. Explica que debemos cuidar el medio ambiente porque de él obtenemos los recursos para vivir y que está pasando por uno de sus peores momentos. También menciona técnicas como la separación de residuos, la importancia del agua y los árboles, y cómo la contaminación está dañando la capa de ozono y los mares.
Este documento presenta un material educativo sobre los principales componentes del medio ambiente. Explica que el medio ambiente incluye el medio físico y los seres vivos, y describe los componentes biológicos, geológicos y energéticos. Identifica factores humanos y naturales que afectan al medio ambiente, como el cambio climático y la contaminación. Finalmente, ofrece recomendaciones para proteger los componentes del medio ambiente, como usar el transporte público y aprovechar el agua de lluvia.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con problemas ambientales. Brevemente discute sobre el desarrollo sostenible, la pérdida de biodiversidad y las causas de la extinción de especies, los residuos y el reciclaje, la desertificación, la contaminación urbana, y la huella ecológica. El documento analiza estas cuestiones y ofrece posibles soluciones para lograr un desarrollo más sostenible.
El documento define el medio ambiente como el espacio donde se desarrolla la vida incluyendo seres vivos, objetos, agua, suelo y aire, así como sus interrelaciones. Explica que el medio ambiente está compuesto de elementos naturales y artificiales y que es importante cuidarlo porque de él obtenemos recursos y depende nuestra existencia. Finalmente, enfatiza la importancia de la educación ambiental para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta el proyecto de investigación "Tecnología, Proyecto C.T.S (J.A.L)" realizado por estudiantes sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras en Cali. Incluye preguntas sobre el tema, causas de la contaminación, problemas ambientales globales, impacto de residuos en Cali y una encuesta que muestra que la mayoría de las personas reconocen que la contaminación es dañina y que la gente es la principal responsable.
El documento presenta la Carta Magna de valores para una nueva civilización del Parlamento Universal de la Juventud (PUJ). El PUJ tiene como misión incrementar el compromiso de los jóvenes con la defensa de ideales como la paz, la vida y la unidad. La Carta describe 10 principios, incluyendo el medio ambiente. El décimo principio establece que la naturaleza debe ser protegida y cuidada para las generaciones futuras, y los jóvenes se comprometen a proteger el medio ambiente a través del uso sostenible de recursos
El documento define el medio ambiente como el espacio donde viven los seres vivos, incluyendo factores bióticos como la flora y fauna, factores abióticos como el aire y el agua, y elementos artificiales como la urbanización. Explica que es importante reusar, reciclar, reducir, rechazar y recuperar los recursos, y que la contaminación y la deforestación son factores clave de la contaminación. Finalmente, enfatiza la importancia de cuidar, respetar y proteger el medio ambiente.
Este documento presenta información sobre causas de la contaminación ambiental como la deforestación, los combustibles fósiles y los desechos industriales. También describe problemas ambientales globales como el cambio climático, la destrucción de la capa de ozono y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, detalla los esfuerzos de separación de residuos, reciclaje y creación de conciencia ambiental en Cali.
El documento discute cómo la actividad humana está dañando el medio ambiente a través de la contaminación y la degradación de recursos. Señala que aunque existen organizaciones internacionales que abordan este problema, la sociedad en general debe tomar conciencia de la importancia de proteger el medio ambiente mediante la reducción, reutilización y reciclaje. La ONU promueve el desarrollo sostenible a través del Programa de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente.
1. El documento presenta el Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres del Perú.
2. Explica conceptos clave como peligro, vulnerabilidad, riesgo, emergencia y desastre.
3. Detalla los objetivos, estrategias y procesos de la Gestión del Riesgo de Desastres, incluyendo la estimación del riesgo, prevención, preparación, respuesta y reconstrucción.
El documento discute los desafíos del desarrollo sostenible como la explotación desigual de recursos, la contaminación y el cambio climático. Explica conceptos como huella ecológica y biodiversidad. También describe iniciativas internacionales como el Protocolo de Kyoto para reducir emisiones y lograr un desarrollo equitativo que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras.
El periodo de 1980 a 1986 en Bolivia estuvo caracterizado por cambios de gobierno debidos a golpes de estado o elecciones democráticas. La situación económica del país afectó negativamente la educación pública y privada. En La Salle hubo congelamiento de sueldos y salarios debido a la crisis. El Hermano David del Campo fue nombrado Visitador en 1983 y trabajó para mejorar la formación docente y la renovación pedagógica. Radio San Gabriel expandió sus programas educativos para los aymaras.
El documento describe los valores lasallistas y cómo pueden aplicarse en el mundo de hoy. Aborda temas como la globalización, la exclusión social, y la necesidad de respetar las diferencias culturales. También discute la educación de valores en los jóvenes, el papel de los ex alumnos, y el perfil deseado de un ex alumno lasallista comprometido con la justicia social.
El documento describe la estructura básica de la oración simple en inglés. Explica que una oración simple consta de un sujeto y un predicado, y que el predicado incluye el verbo principal y posibles complementos. También describe cómo se forman oraciones afirmativas, negativas e interrogativas dependiendo del tipo de verbo.
Este documento trata sobre la necesidad de enseñar a los estudiantes a aprender y desarrollar habilidades de pensamiento. Argumenta que actualmente los estudiantes carecen de las herramientas necesarias para adquirir conocimientos, habilidades y competencias personales de manera autónoma. Propone que los maestros deben guiar a los estudiantes para que aprendan a aprender y desarrollen estrategias de aprendizaje como la resolución de problemas y la metacognición.
El documento discute el progreso económico mundial y la desigual distribución de la riqueza y los recursos. A pesar del gran aumento de la riqueza en los últimos 50 años, más de 30,000 niños mueren diariamente por causas prevenibles, más de 1,200 millones de personas sobreviven con menos de un dólar por día y 2,400 millones carecen de saneamiento adecuado. El documento también aborda temas como el potencial humano, la educación, los valores y las actitudes.
Este documento trata sobre ética, valores y relaciones humanas. Explica que la ética es el estudio de la moral y la conducta humana basada en la razón y el bien. Explora los temas de la ética como la libertad, la justicia y la felicidad. También define valores como cualidades que guían la vida de las personas e influyen en las actitudes. Finalmente, enfatiza la importancia de las buenas relaciones humanas basadas en la cooperación y el respeto mutuo.
El documento resume los primeros capítulos del libro "La Paradoja" sobre el liderazgo. Explora conceptos como la paradoja, el poder y la autoridad, y las características de un buen líder como la humildad, el servicio y el sacrificio. También analiza los paradigmas antiguos y nuevos de gestión, así como las necesidades humanas según la pirámide de Maslow. El resumen enfatiza que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad ganada a través del respeto, no del poder, y requ
El documento trata sobre la gestión del riesgo y el desarrollo territorial en las ciudades de Ibagué y Popayán. Explica que la ordenación del territorio y la gestión del riesgo de desastres son esenciales para el desarrollo sostenible de las comunidades. Describe los conceptos de amenaza, vulnerabilidad y riesgo, y cómo se relacionan. También analiza los planes de desarrollo y ordenamiento territorial de ambas ciudades, identificando amenazas como inundaciones e identificando zonas de alto ries
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica las consecuencias negativas que esto genera como nuevos focos de infección, malos olores e insectos transmisores de enfermedades. También resalta la importancia de crear conciencia ambiental mediante campañas y propone soluciones como el reciclaje grupal en colegios.
El documento resume los principales tipos de impacto ambiental y cómo se clasifican. Brevemente describe que los impactos ambientales se clasifican según su naturaleza (positivo o negativo), probabilidad, alcance (directo o indirecto), momento de ocurrencia (actual o potencial) y reversibilidad (temporal o permanente). También explica que los impactos se pueden clasificar según su extensión geográfica, pudiendo ser globales, regionales o locales.
El documento habla sobre el medio ambiente y la importancia de cuidarlo. Define el medio ambiente como un sistema formado por elementos naturales e introducidos por el hombre que están interrelacionados. Explica que debemos cuidar el medio ambiente porque de él obtenemos los recursos para vivir y que está pasando por uno de sus peores momentos. También menciona técnicas como la separación de residuos, la importancia del agua y los árboles, y cómo la contaminación está dañando la capa de ozono y los mares.
Este documento presenta un material educativo sobre los principales componentes del medio ambiente. Explica que el medio ambiente incluye el medio físico y los seres vivos, y describe los componentes biológicos, geológicos y energéticos. Identifica factores humanos y naturales que afectan al medio ambiente, como el cambio climático y la contaminación. Finalmente, ofrece recomendaciones para proteger los componentes del medio ambiente, como usar el transporte público y aprovechar el agua de lluvia.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con problemas ambientales. Brevemente discute sobre el desarrollo sostenible, la pérdida de biodiversidad y las causas de la extinción de especies, los residuos y el reciclaje, la desertificación, la contaminación urbana, y la huella ecológica. El documento analiza estas cuestiones y ofrece posibles soluciones para lograr un desarrollo más sostenible.
El documento define el medio ambiente como el espacio donde se desarrolla la vida incluyendo seres vivos, objetos, agua, suelo y aire, así como sus interrelaciones. Explica que el medio ambiente está compuesto de elementos naturales y artificiales y que es importante cuidarlo porque de él obtenemos recursos y depende nuestra existencia. Finalmente, enfatiza la importancia de la educación ambiental para crear conciencia sobre el cuidado del medio ambiente.
Este documento presenta el proyecto de investigación "Tecnología, Proyecto C.T.S (J.A.L)" realizado por estudiantes sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras en Cali. Incluye preguntas sobre el tema, causas de la contaminación, problemas ambientales globales, impacto de residuos en Cali y una encuesta que muestra que la mayoría de las personas reconocen que la contaminación es dañina y que la gente es la principal responsable.
El documento presenta la Carta Magna de valores para una nueva civilización del Parlamento Universal de la Juventud (PUJ). El PUJ tiene como misión incrementar el compromiso de los jóvenes con la defensa de ideales como la paz, la vida y la unidad. La Carta describe 10 principios, incluyendo el medio ambiente. El décimo principio establece que la naturaleza debe ser protegida y cuidada para las generaciones futuras, y los jóvenes se comprometen a proteger el medio ambiente a través del uso sostenible de recursos
El documento define el medio ambiente como el espacio donde viven los seres vivos, incluyendo factores bióticos como la flora y fauna, factores abióticos como el aire y el agua, y elementos artificiales como la urbanización. Explica que es importante reusar, reciclar, reducir, rechazar y recuperar los recursos, y que la contaminación y la deforestación son factores clave de la contaminación. Finalmente, enfatiza la importancia de cuidar, respetar y proteger el medio ambiente.
Este documento presenta información sobre causas de la contaminación ambiental como la deforestación, los combustibles fósiles y los desechos industriales. También describe problemas ambientales globales como el cambio climático, la destrucción de la capa de ozono y la pérdida de biodiversidad. Finalmente, detalla los esfuerzos de separación de residuos, reciclaje y creación de conciencia ambiental en Cali.
El documento discute cómo la actividad humana está dañando el medio ambiente a través de la contaminación y la degradación de recursos. Señala que aunque existen organizaciones internacionales que abordan este problema, la sociedad en general debe tomar conciencia de la importancia de proteger el medio ambiente mediante la reducción, reutilización y reciclaje. La ONU promueve el desarrollo sostenible a través del Programa de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente.
1. El documento presenta el Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres del Perú.
2. Explica conceptos clave como peligro, vulnerabilidad, riesgo, emergencia y desastre.
3. Detalla los objetivos, estrategias y procesos de la Gestión del Riesgo de Desastres, incluyendo la estimación del riesgo, prevención, preparación, respuesta y reconstrucción.
El documento discute los desafíos del desarrollo sostenible como la explotación desigual de recursos, la contaminación y el cambio climático. Explica conceptos como huella ecológica y biodiversidad. También describe iniciativas internacionales como el Protocolo de Kyoto para reducir emisiones y lograr un desarrollo equitativo que satisfaga las necesidades presentes sin comprometer las futuras.
El periodo de 1980 a 1986 en Bolivia estuvo caracterizado por cambios de gobierno debidos a golpes de estado o elecciones democráticas. La situación económica del país afectó negativamente la educación pública y privada. En La Salle hubo congelamiento de sueldos y salarios debido a la crisis. El Hermano David del Campo fue nombrado Visitador en 1983 y trabajó para mejorar la formación docente y la renovación pedagógica. Radio San Gabriel expandió sus programas educativos para los aymaras.
El documento describe los valores lasallistas y cómo pueden aplicarse en el mundo de hoy. Aborda temas como la globalización, la exclusión social, y la necesidad de respetar las diferencias culturales. También discute la educación de valores en los jóvenes, el papel de los ex alumnos, y el perfil deseado de un ex alumno lasallista comprometido con la justicia social.
El documento describe la estructura básica de la oración simple en inglés. Explica que una oración simple consta de un sujeto y un predicado, y que el predicado incluye el verbo principal y posibles complementos. También describe cómo se forman oraciones afirmativas, negativas e interrogativas dependiendo del tipo de verbo.
Este documento trata sobre la necesidad de enseñar a los estudiantes a aprender y desarrollar habilidades de pensamiento. Argumenta que actualmente los estudiantes carecen de las herramientas necesarias para adquirir conocimientos, habilidades y competencias personales de manera autónoma. Propone que los maestros deben guiar a los estudiantes para que aprendan a aprender y desarrollen estrategias de aprendizaje como la resolución de problemas y la metacognición.
El documento discute el progreso económico mundial y la desigual distribución de la riqueza y los recursos. A pesar del gran aumento de la riqueza en los últimos 50 años, más de 30,000 niños mueren diariamente por causas prevenibles, más de 1,200 millones de personas sobreviven con menos de un dólar por día y 2,400 millones carecen de saneamiento adecuado. El documento también aborda temas como el potencial humano, la educación, los valores y las actitudes.
Este documento trata sobre ética, valores y relaciones humanas. Explica que la ética es el estudio de la moral y la conducta humana basada en la razón y el bien. Explora los temas de la ética como la libertad, la justicia y la felicidad. También define valores como cualidades que guían la vida de las personas e influyen en las actitudes. Finalmente, enfatiza la importancia de las buenas relaciones humanas basadas en la cooperación y el respeto mutuo.
El documento resume los primeros capítulos del libro "La Paradoja" sobre el liderazgo. Explora conceptos como la paradoja, el poder y la autoridad, y las características de un buen líder como la humildad, el servicio y el sacrificio. También analiza los paradigmas antiguos y nuevos de gestión, así como las necesidades humanas según la pirámide de Maslow. El resumen enfatiza que el verdadero liderazgo se basa en la autoridad ganada a través del respeto, no del poder, y requ
El documento describe los problemas ambientales a nivel mundial, regional y local. Explica que la contaminación se produce por la introducción de productos en cantidades no asimilables por los ecosistemas, dañando a la biota. Los problemas mundiales incluyen el cambio climático, la contaminación atmosférica y la pérdida de hábitats y biodiversidad. A nivel regional, menciona la lluvia ácida. Los problemas locales surgen del crecimiento poblacional urbano insostenible y la falta de gestión ambiental.
El documento describe varios problemas ambientales y sociales relacionados con el uso insostenible de recursos naturales y la urbanización desordenada, incluyendo la degradación de ecosistemas, el aumento de desastres, la pérdida de biodiversidad y la destrucción de la diversidad cultural. Estos problemas están interconectados y sus causas subyacentes incluyen conflictos, la anteposición de intereses a corto plazo sobre los intereses a largo plazo, y la falta de derechos económicos, sociales y de solidaridad. Se
Este documento trata sobre el impacto ambiental causado por la actividad humana. Explica que el medio ambiente incluye elementos físicos, químicos y biológicos que afectan a los seres vivos. Luego, clasifica los impactos según el entorno afectado y su alcance, e identifica los principales efectos sobre la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera, como lluvia ácida, contaminación de agua, desertización y extinción de especies. Finalmente, propone medidas de preven
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica la importancia de crear conciencia ambiental, los problemas causados por la contaminación como la deforestación y pérdida de biodiversidad. También describe el impacto de los residuos sólidos en Cali y la necesidad de mejorar el manejo integral de desechos a través de la separación en la fuente y aumentando la frecuencia de recolección.
El documento describe el desarrollo sustentable, incluyendo su historia, características, ventajas y desventajas. El desarrollo sustentable busca satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades a través de un equilibrio entre lo económico, social y ambiental. La conclusión enfatiza que el sistema actual de contabilidad nacional no considera el agotamiento de recursos naturales, lo que puede dar una percepción ilusoria del crecimiento económico a costa
Este documento trata sobre la biodiversidad en Colombia. Explica que Colombia es uno de los países más ricos en especies debido a su diversidad geográfica. Sin embargo, la biodiversidad se encuentra en peligro debido a la pérdida de hábitats, especies invasoras, sobreexplotación, contaminación y el cambio climático. Para conservar la biodiversidad es necesario crear áreas protegidas y adoptar modelos de desarrollo sostenible.
Temas del Derecho Ambiental y Su legislación en GuatemalaMarcoGarca76
Hay temas importantes dentro del derecho ambiental y su legislación en el territorio Guatemalteco. Así como las Instituciones que están a cargo de cuidar y velar por el medio ambiente en tal territorio. Se conocen varios temas sobre lo que rodea el medio ambiente y como se subdivide, tema que va dirigido más a personas que están empezando a conocer esta rama del derecho tanto como introducción en diversificado como para Universidades Estatales. Espero que les sea de utilidad el documento compartido e investigado.
El documento define el ambiente como todo lo que afecta a los seres vivos, incluyendo factores naturales, sociales y culturales. Explica que el ambiente está compuesto por elementos naturales como animales y plantas, así como elementos artificiales creados por el hombre. Además, destaca la importancia de cuidar el ambiente para garantizar la supervivencia de las generaciones futuras y la necesidad de fomentar la educación ambiental para crear conciencia sobre la protección del planeta.
Este documento describe la contaminación ambiental y sus principales causas. Explica que la contaminación ambiental se refiere a la presencia de contaminantes en el aire, tierra o agua que degradan la calidad del medio ambiente y pueden afectar la vida humana y otros organismos. Señala que si bien existe contaminación natural, la contaminación actual se debe principalmente a la actividad humana y sus efectos en los recursos naturales. Además, identifica varios tipos de contaminantes como biológicos, químicos, térmicos y radioactivos.
El medio ambiente incluye todos los elementos químicos, físicos, biológicos, culturales y sociales con los que interactúan los seres vivos. El ser humano es el que más interviene en el medio ambiente al explorarlo, modificarlo y usar sus recursos. A lo largo de la historia, el avance tecnológico ha permitido pasar de sobrevivir con dificultad a sobreexplotar los recursos hasta ponerlos en peligro. Los daños al medio ambiente incluyen la deforestación, contaminación, camb
El documento describe varios problemas ambientales importantes en Latinoamérica, incluyendo los tugurios en las ciudades, la deforestación masiva, la contaminación del agua y el aire, y los monocultivos. También discute cómo estos problemas afectan negativamente la salud humana y el medio ambiente. Finalmente, enfatiza la necesidad de que las personas sean más conscientes de estos problemas y tomen medidas urgentes para proteger el planeta.
El documento describe varios problemas ambientales importantes en Latinoamérica, incluyendo los tugurios en las ciudades, la deforestación masiva, la contaminación del agua y el aire, y los monocultivos. También discute cómo estos problemas afectan negativamente la salud humana y el medio ambiente. Finalmente, enfatiza la necesidad de que las personas sean más conscientes de estos problemas y tomen medidas urgentes para proteger el planeta.
El documento habla sobre el desarrollo sostenible y los problemas ambientales que está causando el gran consumo de recursos naturales. Explica cómo la desertificación, deforestación, sobreexplotación y erosión del suelo están afectando negativamente al planeta y poniendo en peligro la biodiversidad y el futuro del planeta para las generaciones futuras. También analiza los esfuerzos para promover un desarrollo más sostenible.
El documento habla sobre el desarrollo sostenible y los problemas ambientales causados por el consumo excesivo de recursos naturales, como la desertificación debido a la deforestación y la sobreexplotación de la tierra, la erosión del suelo, y la pérdida de biodiversidad. También discute los esfuerzos para mitigar estos problemas y promover un desarrollo más sostenible.
El documento habla sobre el desarrollo sostenible y los problemas ambientales que está causando el gran consumo de recursos naturales. Explica cómo la desertificación, deforestación, sobreexplotación y erosión del suelo están afectando negativamente al planeta y poniendo en peligro la biodiversidad y el futuro del planeta para las generaciones futuras. También analiza los esfuerzos para promover un desarrollo más sostenible.
El documento trata sobre la contaminación ambiental por el mal manejo de basuras en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. Aborda temas como la importancia de crear conciencia en la gente sobre el cuidado ambiental, los tipos de contaminación como la del agua, aire y suelo, las causas de la contaminación ambiental como la actividad industrial y el uso de plásticos, y los problemas ambientales globales como el cambio climático y la deforestación. Finalmente, analiza el impacto de los residuos sólidos en Cali como el crecimiento del relleno san
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por el mal manejo de basuras en la ciudad de Santiago de Cali, Colombia. Presenta una introducción sobre la importancia de crear conciencia ambiental en las personas y define qué es la contaminación. Luego, incluye encuestas y gráficas sobre el manejo de basuras en la ciudad, así como una bibliografía relacionada al tema.
Este documento trata sobre el medio ambiente y la importancia de cuidarlo. Explica que el medio ambiente incluye todo lo que nos rodea y afecta como seres humanos, y que está amenazado por la contaminación y actividades humanas. También describe formas de cuidar el medio ambiente como reducir la contaminación y concienciar a las personas sobre la importancia de proteger nuestro planeta.
Este documento trata sobre la contaminación ambiental causada por la mala gestión de basuras y residuos sólidos en la ciudad de Santiago de Cali. Explica que la contaminación ocurre en el suelo, agua y aire debido a emisiones tóxicas, vertidos industriales, actividades agrícolas y ganaderas, entre otros. También menciona las consecuencias negativas de la contaminación para la salud humana y el medio ambiente.
El documento habla sobre el medio ambiente. Explica que el medio ambiente incluye todo lo que afecta a los seres vivos y condiciona la vida de las personas. También discute por qué es importante cuidar el medio ambiente, ya que de él obtenemos recursos vitales y dependemos de él para sobrevivir. Finalmente, concluye que se necesita un cambio en la forma en que pensamos y actuamos para proteger el planeta y evitar una crisis ecológica.
Este documento describe las diferentes funciones y tipos de evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que la evaluación cumple funciones instructivas, diagnósticas, educativas, de desarrollo y de control, y que puede ser inicial, formativa o sumativa. También analiza la importancia de planificar la evaluación, los criterios a considerar, y técnicas como pruebas de conocimientos y situacionales. El objetivo principal es que la evaluación contribuya al crecimiento de los estudiantes y la mejora continua de la calidad
El documento describe el desarrollo desigual del ser humano a nivel mundial a pesar del gran progreso científico y tecnológico. También discute conceptos como la personalidad, valores, ética y la importancia de la educación para formar personas con principios morales que puedan enfrentar los retos de la sociedad moderna.
El documento discute la importancia de la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que una evaluación bien planeada puede contribuir al crecimiento de los estudiantes, docentes e instituciones educativas. También describe los diferentes tipos de evaluación, como la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa; y sus respectivos propósitos, qué aspectos evaluar y cuándo aplicarlas. Finalmente, enfatiza que la evaluación debe concebirse como un proceso relacionado al aprendizaje más que como una herramienta de
Este mapa mental presenta los temas principales de una unidad de inglés dividida en 5 secciones. Cada sección cubre un tema gramatical como países, plurales, preposiciones, verbos en presente simple y aspectos léxicos como lugares, familia y ocio. Los objetivos comunicativos incluyen describir lugares y personas.
Este documento resume las características generales de los verbos en inglés. Explica que los verbos no tienen terminaciones para persona como en español, y que existen los modos indicativo e imperativo pero no el subjuntivo. También describe cómo se forman los tiempos verbales, el gerundio, y clasifica los verbos en regulares, irregulares y auxiliares. Finalmente, explica las conjugaciones del verbo "to be".
Este documento presenta una introducción a los cuantificadores y adverbios en inglés. Explica los diferentes tipos de cuantificadores como "much", "many", "little" y "few" y cómo se usan con sustantivos contables e incontables. Luego describe varios tipos de adverbios incluyendo los de modo, lugar y tiempo, y explica su posición correcta en una oración. Finalmente, proporciona ejemplos detallados de muchos adverbios comunes de lugar, tiempo y frecuencia.
El documento describe la estructura básica de la oración simple en inglés. Explica que una oración simple consta de un sujeto y un predicado, y que el verbo y el nombre son las partes más importantes de cada uno. También describe cómo se forman oraciones afirmativas, negativas e interrogativas dependiendo del tipo de verbo principal. Además, explica conceptos gramaticales como pronombres, artículos, sustantivos, adjetivos y posesivos.
El documento explica el uso del verbo impersonal "there to be" en inglés y sus formas en presente simple, presente continuo y pasado simple. Describe cómo se forma cada tiempo verbal, incluyendo ejemplos. También cubre temas como la negación y interrogación de oraciones y la pronunciación de la terminación "-ed" en el pasado simple.
El documento proporciona información sobre los verbos modales en inglés "can", "may", "must", "would" y "should". Explica sus usos para expresar posibilidad, obligación, conveniencia y ofrecimientos. También cubre su conjugación, formas negativas e interrogativas.
El documento describe las generalidades de los verbos en inglés. Explica que los verbos regulares forman el pasado y el participio agregando "-ed" al infinitivo, mientras que los irregulares tienen formas irregulares. También describe las formas del verbo "to be", incluyendo su uso como verbo principal y auxiliar. Finalmente, explica brevemente el uso de otros verbos auxiliares como "to have" y "to do".
Este documento presenta una introducción a los cuantificadores y adverbios en inglés. Explica los diferentes tipos de cuantificadores como "much", "many", "little" y "few" y cómo se usan con sustantivos contables e incontables. También describe varios adverbios como los de modo, lugar y tiempo, y explica su posición correcta en una oración. Finalmente, proporciona ejemplos detallados de muchos adverbios comunes de lugar, tiempo y frecuencia.
El documento describe la estructura básica de la oración simple en inglés. Explica que una oración simple consta de un sujeto y un predicado, y que el verbo y el nombre son las partes más importantes de cada uno. También describe cómo se forman oraciones afirmativas, negativas e interrogativas, y explica la posición de los adverbios, pronombres y otros elementos dentro de la oración.
Este documento proporciona información sobre cuantificadores y adverbios en inglés. Explica los diferentes tipos de cuantificadores como "much", "many", "little" y "few" y cómo se usan con sustantivos contables e incontables. También describe varios tipos de adverbios incluyendo adverbios de modo, lugar, tiempo y frecuencia, y explica su posición correcta en una oración. Finalmente, ofrece detalles sobre preposiciones de lugar, tiempo y movimiento.
Este documento describe los valores lasallistas y cómo pueden aplicarse en el mundo de hoy. Aborda los desafíos actuales como la globalización y la exclusión, y enfatiza la necesidad de respetar las diferencias culturales y ayudar a los más necesitados. También discute la importancia de educar a los jóvenes en valores trascendentales a través del ejemplo personal y la formación espiritual, y espera que los exalumnos promuevan una sociedad más justa.
El documento habla sobre la evaluación como un componente importante del proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que una evaluación bien planeada que vaya más allá del azar puede contribuir al crecimiento de los estudiantes, docentes e institución. También describe diferentes tipos de evaluación como la diagnóstica, formativa y sumativa; así como diferentes técnicas para llevarlas a cabo como cuestionarios, pruebas y exámenes.
2. ¿¿qué es el medio ambientequé es el medio ambiente??
El conjunto de elementosEl conjunto de elementos
abióticos (energía solar,abióticos (energía solar,
suelo, agua y aire) y bióticossuelo, agua y aire) y bióticos
(organismos vivos) que(organismos vivos) que
integran la delgada capa de laintegran la delgada capa de la
tierra llamada “biosfera”,tierra llamada “biosfera”,
sustento y hogar de los seressustento y hogar de los seres
vivos.vivos.
OMS 1983OMS 1983
3. Objetivo de la educaciónObjetivo de la educación
ambiental:ambiental:
Formar una población responsable,Formar una población responsable,
consciente y preocupada por el ambiente yconsciente y preocupada por el ambiente y
sus problemas, que tenga lossus problemas, que tenga los
conocimientos, las competencias, laconocimientos, las competencias, la
predisposición, la motivación y el sentidopredisposición, la motivación y el sentido
de compromiso que le permitan trabajarde compromiso que le permitan trabajar
individual y colectivamente en la resoluciónindividual y colectivamente en la resolución
de los problemas ambientales y prever quede los problemas ambientales y prever que
no se vuelvan a presentar.no se vuelvan a presentar.
4. PROBLEMAS AMBIENTALESPROBLEMAS AMBIENTALES
LA EROSIÓN DE LOS SUELOSLA EROSIÓN DE LOS SUELOS
LA DESTRUCCIÓN DE LA COBERTURALA DESTRUCCIÓN DE LA COBERTURA
VEGETALVEGETAL
LAS ESPECIES EN EXTINCIÓNLAS ESPECIES EN EXTINCIÓN
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUALA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
LA CONTAMINACIÓN DEL AIRELA CONTAMINACIÓN DEL AIRE
5. CAUSAS Y CONSECUENCIASCAUSAS Y CONSECUENCIAS
DE LA EDUCACIÓN AMBIENTALDE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Contaminación atmosféricaContaminación atmosférica
Alteraciones macroecológicas de laAlteraciones macroecológicas de la
atmósfera:atmósfera:
– Lluvias ácidasLluvias ácidas
– Efecto invernaderoEfecto invernadero
– Destrucción de la capa de ozonoDestrucción de la capa de ozono
6. La deforestación causada por elLa deforestación causada por el
cultivo de narcóticoscultivo de narcóticos
Acelera la deforestaciónAcelera la deforestación
Destruye entre otros,Destruye entre otros,
recursos madererosrecursos madereros
7. en las cuencas montañosas aumenta laen las cuencas montañosas aumenta la
gravedad de inundaciones y sequías.gravedad de inundaciones y sequías.
puede reducir las fuentes de agua en vallespuede reducir las fuentes de agua en valles
bajo zonas gravemente deforestadas.bajo zonas gravemente deforestadas.
la fuga de aguas subterráneas y la mayorla fuga de aguas subterráneas y la mayor
sedimentación de los arroyossedimentación de los arroyos..
muchos bosques tropicales se caracterizanmuchos bosques tropicales se caracterizan
por suelos infértiles, los cuales se erosionanpor suelos infértiles, los cuales se erosionan
fácilmente.fácilmente.
8.
9. Contaminación hídricaContaminación hídrica
Significativa y altamente preocupante,Significativa y altamente preocupante,
especialmente en el occidente del país.especialmente en el occidente del país.
Se estima que entre el 30 al 50 por cientoSe estima que entre el 30 al 50 por ciento
de las aguas residuales de la actividadde las aguas residuales de la actividad
minera son descargadas sin tratamiento deminera son descargadas sin tratamiento de
ninguna especie.ninguna especie.
En el oriente, la contaminación hídrica esEn el oriente, la contaminación hídrica es
generada fundamentalmente por lasgenerada fundamentalmente por las
descargas de agro tóxicos y el uso dedescargas de agro tóxicos y el uso de
pesticidas en la producción agropecuaria.pesticidas en la producción agropecuaria.
10. En el área urbanaEn el área urbana
Desechos humanos e industriales ocasionanDesechos humanos e industriales ocasionan
la contaminación de ríos.la contaminación de ríos.
Las ramas industriales provocan severosLas ramas industriales provocan severos
daños y contaminación hídrica, de suelos ydaños y contaminación hídrica, de suelos y
atmosférica (aguas servidas, líquidosatmosférica (aguas servidas, líquidos
tóxicos, residuos sólidos, agentes químicos,tóxicos, residuos sólidos, agentes químicos,
ácidos, ruidos, gases, compuestos orgánicosácidos, ruidos, gases, compuestos orgánicos
e inorgánicos, olores, etc.),e inorgánicos, olores, etc.),
Estos factores afectan la seguridadEstos factores afectan la seguridad
y la saludy la salud..
11. Deterioro del aireDeterioro del aire
En las ciudades bolivianas esEn las ciudades bolivianas es
relativamente bajo. Se genera por:relativamente bajo. Se genera por:
La actividad industrial, el transporte, laLa actividad industrial, el transporte, la
actividad en los hogares, la quema deactividad en los hogares, la quema de
pastizales y chaqueos.pastizales y chaqueos.
Tiene su origen principal en el polvo y laTiene su origen principal en el polvo y la
ceniza de los incendios forestales.ceniza de los incendios forestales.
Contaminación por monóxido de carbono yContaminación por monóxido de carbono y
plomo llega a niveles altos por elplomo llega a niveles altos por el
transporte vehicular.transporte vehicular.
12. Ley del Medio Ambiente (1992)Ley del Medio Ambiente (1992)
Ley Forestal (1996)Ley Forestal (1996)
Ley INRA (1996)Ley INRA (1996)
con sus respectivos reglamentoscon sus respectivos reglamentos
Son tres instrumentos muySon tres instrumentos muy
avanzados para proteger el medioavanzados para proteger el medio
ambiente y velar por un uso eficienteambiente y velar por un uso eficiente
y correcto de los recursos naturalesy correcto de los recursos naturales
renovables.renovables.
14. BioéticaBioética
sus cometidossus cometidos
““la bioética es el estudio de lasla bioética es el estudio de las
elecciones morales resultantes deelecciones morales resultantes de
la participación humana en la vida.la participación humana en la vida.
Incluye la evaluación de losIncluye la evaluación de los
riesgos y beneficios del accionarriesgos y beneficios del accionar
humano en la vida, en particularhumano en la vida, en particular
de las tecnologías”...de las tecnologías”...
((Darryl Macer, Biotechnology and Development Monitor)Darryl Macer, Biotechnology and Development Monitor)
15. Temas para reflexionarTemas para reflexionar
1.1. ¿a qué valores atendemos con nuestra forma¿a qué valores atendemos con nuestra forma
de actuar o educar?de actuar o educar?
2.2. ¿Cuál es el mejor camino elegido para¿Cuál es el mejor camino elegido para
defenderlos?defenderlos?
3.3. ¿¿Cualquier valor que se refiera a laCualquier valor que se refiera a la
preservación del ambiente, es deseablepreservación del ambiente, es deseable??
4.4. ¿Nuestros problemas de medio ambiente son¿Nuestros problemas de medio ambiente son
los mismos que los de otros países?los mismos que los de otros países?
5.5. ¿Están las limitaciones económicas siempre¿Están las limitaciones económicas siempre
por encima del ambiente?por encima del ambiente?
6.6. ¿Es válido defender aquellas regiones o¿Es válido defender aquellas regiones o
situaciones que nos dan rédito económicosituaciones que nos dan rédito económico
postergando otras?postergando otras?
16. ““Dominad la tierra y dadle unDominad la tierra y dadle un
nombre a todo cuanto existe ennombre a todo cuanto existe en
ella”.ella”.
Hombre co-creador del mundo.Hombre co-creador del mundo.
Descubridor de las leyes delDescubridor de las leyes del
universo.universo.
17. Algunas leyesAlgunas leyes
El grano de trigo tiene que morir para queEl grano de trigo tiene que morir para que
nazca la vida hecha espiga.nazca la vida hecha espiga.
Quién siembra, cosecha.Quién siembra, cosecha.
No hay causa sin efecto: la naturaleza es vida,No hay causa sin efecto: la naturaleza es vida,
es sabiduría.es sabiduría.
No hay comienzo sin fin: la vida es flor de unNo hay comienzo sin fin: la vida es flor de un
día.día.
La siembra es voluntaria, la cosecha esLa siembra es voluntaria, la cosecha es
obligatoria.obligatoria.
18. Para reflexionarPara reflexionar
Para que el hombre pueda seguirPara que el hombre pueda seguir
disfrutando de la naturaleza serádisfrutando de la naturaleza será
necesario que día tras día se cultivenecesario que día tras día se cultive
en los corazones el amor por ella.en los corazones el amor por ella.
Cuando la ignorancia o el egoísmo deCuando la ignorancia o el egoísmo de
los hombres destruye la naturaleza,los hombres destruye la naturaleza,
se dejan sentir sus funestasse dejan sentir sus funestas
consecuencias: hambre, sed, dolor,consecuencias: hambre, sed, dolor,
enfermedad y muerte.enfermedad y muerte.
19. En concretoEn concreto
Estimular la formación de actitudesEstimular la formación de actitudes
positivas:positivas:
Proteger y cuidar la naturaleza.Proteger y cuidar la naturaleza.
Utilizar adecuadamente los recursosUtilizar adecuadamente los recursos
renovables y no renovables.renovables y no renovables.
No contaminar el ambiente.No contaminar el ambiente.
Manipular eficientemente los desperdiciosManipular eficientemente los desperdicios
y basuras.y basuras.
20. Planificación y programaciónPlanificación y programación
del PEAdel PEA
Debe hacerse a nivel de centro enDebe hacerse a nivel de centro en
PEI y a nivel de aulaPEI y a nivel de aula
Programación será en secuencias deProgramación será en secuencias de
aprendizajeaprendizaje
21. Actividades de centro educativoActividades de centro educativo
A NIVEL PEIA NIVEL PEI::
Jornadas técnicas de cienciasJornadas técnicas de ciencias
ambientalesambientales
Feria para la protección del medioFeria para la protección del medio
ambiente (la casa grande)ambiente (la casa grande)
Concursos artísticosConcursos artísticos
Ciclismo, campamentos, talleres,Ciclismo, campamentos, talleres,
escalada, natación ,etcescalada, natación ,etc..
22. CONTENIDOSCONTENIDOS
CONCEPTUALESCONCEPTUALES
(hechos, nociones,(hechos, nociones,
conceptos)conceptos)
PROCEDIMENTALESPROCEDIMENTALES
(habilidades,(habilidades,
técnicas destrezastécnicas destrezas
AACTITUDINALESCTITUDINALES
(normas,(normas,
valores,valores,
actitudes)actitudes)
Recursos naturalesRecursos naturales
Medio ambienteMedio ambiente
EcosistemaEcosistema
Problemas ambientalesProblemas ambientales
Vida cotidianaVida cotidiana
ErosiónErosión
PrevenciónPrevención
Desastres naturalesDesastres naturales
OtrosOtros
OpinarOpinar
DebatirDebatir
DiscutirDiscutir
ArgumentarArgumentar
Buscar informaciónBuscar información
Tomar decisionesTomar decisiones
ParticiparParticipar
OtrosOtros
ResponsabilidadResponsabilidad
CompromisoCompromiso
SolidaridadSolidaridad
Respeto a laRespeto a la
naturalezanaturaleza
Respeto al medioRespeto al medio
ambienteambiente
OtrosOtros
24. UNIDAD DE APRENDIZAJE:UNIDAD DE APRENDIZAJE:
EL HABITAT DE LOS ANIMALESEL HABITAT DE LOS ANIMALES
TRANSVERSALTRANSVERSAL COMPETENCIACOMPETENCIA INDICADORINDICADOR SUBINDICADORSUBINDICADOR ACTIVIDADESACTIVIDADES
COMPLEMENTARIASCOMPLEMENTARIAS
Educación paraEducación para
el medioel medio
ambiente.ambiente.
ReconoceReconoce
algunosalgunos
problemasproblemas
ambientalesambientales
de su entornode su entorno
y lay la
importanciaimportancia
de contribuirde contribuir
a laa la
conservaciónconservación
del mediodel medio
ambiente y deambiente y de
los recursoslos recursos
naturales.naturales.
ProponePropone
ideas paraideas para
contribuir acontribuir a
lala
conservacióconservació
n de sun de su
entornoentorno
inmediatoinmediato
considerandconsiderand
o prácticaso prácticas
tradicionaletradicionale
s de sus de su
comunidadcomunidad
o región.o región.
ManifiestaManifiesta
ideas paraideas para
proteger elproteger el
mediomedio
ambiente de suambiente de su
región.región.
-Leemos artículosLeemos artículos
relacionados a larelacionados a la
protección del medioprotección del medio
ambiente y animalesambiente y animales
en extinción.en extinción.
- Realizamos un- Realizamos un
listado de actividadeslistado de actividades
que permitanque permitan
presentar el mediopresentar el medio
ambiente en susambiente en sus
condicionescondiciones
naturales.naturales.
25. Confiar en nuestra capacidadConfiar en nuestra capacidad
¡a trabajar con confianza!¡a trabajar con confianza!
Notas del editor
Reforma agraria: La tierra es de quién la trabaja Ley INRA La tierra es de quién la paga