Presentación de la crítica del concepto de ilustración desde la perspectiva de Castro Gómez y de Enrique Dussel

1. ¿QUÉ ES LA “ILUSTRACIÓN”? Inmanuel Kant

2. CONCEPTO DE ILUSTRACIÓN “ La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad. El mismo es culpable de ella. La minoría de edad estriba en la incapacidad de servirse del propio entendimiento […]”

3. El hombre necesita indefectiblemente de la libertad para superar la minoría de edad, es decir, para lograr su proceso de ilustración y, aunque existan factores que limiten dicha libertad, el hombre como ser docto y autónomo debe poder expresarse y progresar ya que esto es un derecho que adquiere por naturaleza.

4. CIENCIAS SOCIALES, VIOLENCIA EPISTÉMICA Y EL PROBLEMA DE LA “INVENCIÓN DEL OTRO” Santiago Castro Gómez

5. EL PROYECTO DE LA MODERNIDAD: LA “GUBERNAMENTALIDAD” Se buscaba intensamente que el hombre, mediante el uso de la razón, fuera capaz de controlar y de poner a su servicio todas las leyes inherentes a la naturaleza. “ […] someter la vida entera al control absoluto del hombre bajo la guía segura del conocimiento.”

6. EL DESARROLLO DE LAS CIENCIAS SOCIALES “ Era necesario generar una plataforma de observación científica sobre el mundo social que se quería gobernar.” La ciencia social funcionaba de manera correcta en la medida en que fuera utilizada para legitimar las prácticas del Estado, ésta surge por la necesidad de integrar la vida de los hombres al aparato de producción.

8. LA COLONIALIDAD DEL PODER O LA “OTRA CARA” DEL PROYECTO DE LA MODERNIDAD Contribución importante de las teorías poscoloniales: “el surgimiento de los Estados nacionales en Europa y América durante los siglos XVII al XIX no es un procesos autónomo sino que posee una contraparte estructural: la consolidación del colonialismo europeo en ultramar

13. EUROPA, MODERNIDAD Y EUROCENTRISMO Enrique Dussel

14. DESLIZAMIENTO SEMÁNTICO DEL CONCEPTO DE “EUROPA” 1- La mitología europea es hija de fenicios. 2- Lo “occidental” habla latín, opuesto a lo “oriental” que habla griego. 3- Imperio romano cristiano vs. el mundo árabe musulmán. 4- Europa latina vs. mundo árabe-turco. 5- Eurocentrismo, romanticismo y falsa ecuación: Occidental = Helenístico + Romano + Cristiano.

15. DOS CONCEPTOS DE “MODERNIDAD” 1- Eurocéntrico, provinciano, regional: la modernidad es una emancipación por el esfuerzo de la razón como proceso crítico; seguido de una secuencia espacio-temporal: Renacimiento, la Reforma , la Ilustración y la Revolución francesa. 2- No hubo Historia Mundial empíricamente hasta 1492, anteriormente los imperios o sistemas coexistían entre sí. Portugal y España abren la primera etapa “Moderna”: el mercantilismo mundial.

16. EL MITO DE LA MODERNIDAD 1- La civilización moderna se autocomprende como más desarrollada, superior. 2- La superioridad obliga a desarrollar a los más primitivos como exigencia moral. 3- El proceso educativo debe ser tomada por Europa. 4- El primitivo se resiste y es necesaria la violencia. 5- La dominación produce víctimas, la violencia es inevitable. 6- El primitivo tiene la culpa por oponerse al proceso civilitatorio y a la Modernidad. 7- Son inevitables los sufrimientos y sacrificios de la modernización de los pueblos atrasados.