Este documento resume las actividades realizadas por un grupo de estudiantes sobre el tema del acoso escolar o bullying. Aprendieron sobre la identificación del bullying y valores como el respeto a través de cuadros comparativos, roles, videos y memotecas. También reflexionaron sobre cómo prevenir el bullying y promover la diversidad mediante charlas a estudiantes más pequeños.

2. Cuadro de Bullying
Este cuadro comparativo nos
sirvió para darnos cuenta de
situaciones que a veces se
experimentan entre nuestros
compañeros y no les prestamos
la debida atención por que no
sabemos que lo que se hace
está mal. También nos sirvió
para saber qué acciones tomar
en caso de que se presente
alguna de las circunstancias del
bullying.
Con todo esto aprendimos a
identificar el bullying y acciones
para evitarlo.

3. Silueta de roles y video dramatización
Reflexión y aprendizaje logrado
Aprendimos los valores como: Respeto, Justicia, Honradez, Valentía,
Legalidad, Responsabilidad, Igualdad, Civilidad, Participación,
Honestidad, Empatía y Paz. Reflexionamos sobre ellos en el
memorama para ser mejores personas y evitar el bulliyng.

4. Memorama, infografía de los valores e infografía de la diversidad
Reflexión y
aprendizaje logrado:
Aprendimos muchos
valores como:
Respeto, honradez y
responsabilidad etc.
Reflexionando sobre
todos ellos como un
medio para ser una
mejor persona y evitar
el bullying.
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3375775/memorama.htm

5. Evidencia de videoconferencias 1, 2 y 3
Reflexión y aprendizaje logrado:
En este acercamiento que tuvimos con nuestros pares
distantes en las videoconferencias en las que
participamos, pudimos observar y conocer el trabajo que
otros equipos realizan, y cómo se presenta el bullying en
otras entidades, así como qué se ha realizado al respecto
para prevenir el acoso escolar, y qué legislaciones se han
elaborado en cada uno de los estados o países para
combatir el bullying.

6. Acciones para mitigar el bullying en mi escuela:
Reflexionamos trabajando enfrente de nuestros compañeros más pequeños. A cada
una nos tocó decir un tema relacionado con el bullying y los valores, los niños
pusieron mucha atención a lo que estábamos diciendo. Hicimos preguntas que ellos
pudieron responder, con atención y esfuerzo.
Aprendimos qué es el bullying, como prevenirlo.
Cuando les explicamos a los niños yo creo que si les ayudo para que no lo hagan
mas.
Les explicamos los valores, les hicimos preguntas para que entendieran mejor.
También les hablamos acerca de lo que es el agresor, espectador y víctima para que
elloslo prevengan.
Campaña
antibullying

7. Conclusiones generales:
Con los conocimientos adquiridos a lo largo de este
proyecto los alumnos de 4º “A” realizaron con ingenio y
creatividad cada una de las etapas del proyecto,
consolidando su aprendizaje con pláticas a los grupos
menores de la Institución educativa para que el acoso
escolar no este presente en su entorno, divulgando la no
violencia y la práctica de los valores, logrando de esta
manera tener una mejor convivencia entre todos.

8. Datos de los pares de trabajo
Nombre de
Equipo e
Integrantes
Nombre de la
escuela
Ubicación
Prof. Responsable
de grupo
Email
Equipo 2
Colegio Comfandi El
Prado
Colombia. Cali,
Valle del Cauca
Viviana
Muñoz Cuadro
edwmu2005@gmail.com
Esc. Sec. Gral. Nº. 11
Siglo XXI
México. Tamaulipas,
Reynosa.
Ma. Teresa
López Reyes
marianhermo_2@hotmail.com
Esc. Prim. Gral. Luis
Caballero
México. Tamaulipas,
Cd. Victoria
Octavio
Espinosa Moreno
ocesmo@hotmail.com
Esc. Prim. Gral. Nº5
"Ricardo Flores
Magón"
México. Guerrero,
Acapulco de Juárez
Manuel
Muñoz Obispo
gral5aca@hotmail.com
Esc. Sec. Gral. Nº4
Francisco I. Madero
México. Nvo Laredo,
Nuevo Laredo
Verónica Guadalupe
Meraz González
spicegirl2007@hotmail.com