Este documento describe una campaña social para promover el reciclaje entre niños de 7 a 10 años en colegios privados de Medellín, Colombia. La campaña utilizará afiches con un personaje disfrazado de "comebasura" para motivar a los niños a separar su basura correctamente ofreciéndoles dulces si lo hacen. El mensaje es que al reciclar correctamente pueden vivir en un mundo más dulce sin contaminación.

1. EL COMEBASURA
Juanita López Zapata

2. TIPO DE CAMPAÑA
• Social: Público acepte, abandone, modifique ciertas ideas,
actitudes y/o prácticas. Genera bienestar para la sociedad.
La puede realizar el gobierno, asociación privada, etc...

3. OBJETIVO
• Crear cultura en los niños de 7 a 10 años, de colegios
privados en Medellín, acerca del tema del reciclaje en
basuras, motivándolos a separarla correctamente.

4. PÚBLICO OBJETIVO
• Crisis ambiental= Problema de todos.
• VARIABLES:
1. GEOGRÁFICA:
Colombia, Antioquia, Medellín.
Clima= templado, aprox. 22°c
Segunda ciudad más poblada del país.
Ubicada en cordillera central.

5. 2. DEMOGRÁFICA:
Colegios privados de Medellín.
7-10 años.
Género: Masculino-Femenino.
Composición familiar: Mamá- papá (hermanos), sólo mamá- sólo
papá (madrastra-padrastro), abuelos.
Ingresos: Medio- alto.
Ocupación: Estudiante.
Educación: Guardería, primero, segundo, tercero, cuarto de
primaria (puede variar).
Religión: Ninguna en especial (Católica).

6. Raza-Etnia: No específica.
Generación: Z, nacidos entre el 2.000-2.020.
Nacionalidad: Principalmente colombiana, diferentes nacionalidades.
3. PSICOGRÁFICA:
Niñez: divertirse y jugar.
No les interesa el medio ambiente, que se preocupen los "grandes".
Videojuegos, tablet, computador...
Van al colegio: juegan en los descansos (columpios, lisadero,
nintendo, tablet, etc.)
Fácilmente aprenden, rápido, sencillo.

7. Se siente grande, que puede hacer muchas cosas a la vez, fuerte.
No quiere estudiar, le importa poco, les parece aburrido estudiar.
4. COMPORTAMENTAL:
Juguetón, gritón: buscan diversión, tienen mucha energía.
Quiere lo mismo que su compañero: ambicioso.
Uso de productos y envases plásticos: comida en empaques. Uso
frecuente, aprox. cada 2 horas (descanso).
Indiferente: no es consciente.
Tienen la capacidad de concentrarse más de 30 minutos o más.
Les gusta estar sin adultos.

8. 5. DIGITAL:
Comenzando a tener afinidad con tecnología.
Tienen acceso a juegos online.
Saben manejar tablets, celular, computadores, televisores, etc,
mejor que los adultos.
No mucha participación en redes sociales, están comenzando, y
sin tienen (Facebook) solo para jugar con compañeros.
Buena disposición, les gusta la tecnología y les interesa.
Medio: afiches en basura

9. PROMESA BÁSICA
A los niños les gusta el dulce.
Ubica bien tu basura y llévate un dulce.
• POR UN MUNDO MÁS DULCE.
Significado dulce: Que produce una impresión o sensación
agradable y placentera.

10. CONCEPTO CREATIVO
Mensaje de campaña: simple- sencillo- directo.
Campaña en colegios privados de Medellín.
Afiche en canecas- persona disfrazada- dulces (insight).
"Mundo más dulce, sin contaminación".

11. Personaje caricaturesco: uno gris (futuro, si reciclas mal,
comiendo basura) y uno colorido (futuro, si reciclas bien,
comiendo dulces).
Niños se motiven a reciclar.

12. TONO Y ESTILO
Lenguaje sencillo, pocas palabras: aprendiendo a leer.
Imagen clara y directa: comebasuras (persona disfrazada).
Tipografía: sin serifa, más clara.
Tutear: Tu mundo.
Se conecta: dulce.
¿Y tú, en que mundo quieres vivir?

13. BIBLIOGRAFÍA
• http://www.pbs.org/parents/childrenandmedia/spanish/
milestones-10.html
• http://hijos.about.com/od/Salud/ss/El-Desarrollo-De-
Un-Ni-No-De-8-A-Nos.htm#step3
• http://es.thefreedictionary.com/dulce