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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA 
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO 
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ADMINISTRACIÓN 
EDUCATIVA 
Lcda. Arieta A, Antonia Y. 
C.I.: V-11.189.494 
Lcda. Dubois, Dalia. 
C.I.: V-00.000.000 
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Lcda. Peña A,Lisbeth C. 
C.I.: V-15.392.454 
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CONCLUSIÓN 
La Gestión Educativa Estratégica es de fundamental importancia para 
lograr los cambios transcendentales que se necesitan en estos tiempos 
cambiantes a nivel educativo, ya que en estas se toman en cuenta los 
siguientes términos: Piloteo de organizaciones, innovación, exploración y 
explotación de lo posible, mejora continua, profesionalización de las acciones 
educativas, identificación de fortalezas y dificultades, pensamiento útil para la 
acción, reflexión para la decisión, liderazgo pedagógico, visión de futuro, 
comunicación y aprendizaje, estrategias, punto de apalancamiento, construcción 
de redes, entre otras, para que la gestión sea transformadora y productiva. 
Finalmente la gestión estratégica de la educación requiere: 
• Un enfoque claro e interrelacionado 
• Alta capacidad de concentración 
• Conciencia de que los tiempos de gestión suponen períodos largos de 
gestación 
• Exploración permanente de las oportunidades 
• Disciplina para el aprendizaje profundo 
• Confianza en sí mismo 
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  • 11. CONCLUSIÓN La Gestión Educativa Estratégica es de fundamental importancia para lograr los cambios transcendentales que se necesitan en estos tiempos cambiantes a nivel educativo, ya que en estas se toman en cuenta los siguientes términos: Piloteo de organizaciones, innovación, exploración y explotación de lo posible, mejora continua, profesionalización de las acciones educativas, identificación de fortalezas y dificultades, pensamiento útil para la acción, reflexión para la decisión, liderazgo pedagógico, visión de futuro, comunicación y aprendizaje, estrategias, punto de apalancamiento, construcción de redes, entre otras, para que la gestión sea transformadora y productiva. Finalmente la gestión estratégica de la educación requiere: • Un enfoque claro e interrelacionado • Alta capacidad de concentración • Conciencia de que los tiempos de gestión suponen períodos largos de gestación • Exploración permanente de las oportunidades • Disciplina para el aprendizaje profundo • Confianza en sí mismo • Saber aprender (metaconocimiento)