Aprendizaje basados en competencias

1. FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD M1 Aurora Alicia Flores Flores María Dolores Suaste Gómez Ma. Rosa Rodríguez García Emilia Ortega Cardoso Mario Álvarez Villeda Pablo Hernández G. Armando Pesqueira Ponce José G. Prieto Nieto

2. ¿Cómo se describen las competencias en los procesos de formación en la educación superior?

5. FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ACTIVIDAD M2 Aurora Alicia Flores Flores María Dolores Suaste Gómez Ma. Rosa Rodríguez García Emilia Ortega Cardoso Mario Álvarez Villeda Pablo Hernández G. Armando Pesqueira Ponce José G. Prieto Nieto

6. ¿Por qué tener en cuenta el enfoque de las competencias en la educación superior?

7. Importancia del enfoque competencias en la educación Aumento de la pertinencia de los programas educativos Gestión de la calidad Política educativa internacional Movilidad A través de la competencia permite mayor movilidad de Orienta el aprendizaje con los retos social., comunitarios, profesional, organizacional y disciplinario Posibilidad de gestionar la calidad de los procesos de aprendizaje de los estudiantes mediante En las que participan las siguientes organizaciones UNESCO,OEI , OIT, CINTERFOR Estudiantes , docentes , investigadores y profesionales La evaluación de la calidad del desempeño y evaluación de la calidad de la Formación. Se ha puesto como política clave en la educación superior Aprendizaje Enseñanza Evaluación Del mismo país y del mundo SENTIDO Permite gestionar la calidad de la formación del currículum Participan países latinoamericanos como Chile, Colombia , México y Argentina Alumnos, Docentes, Instituciones educativas y Sociedad Concretiza el seguimiento de LA CALIDAD