El documento presenta varias teorías sobre el origen y desarrollo del lenguaje. Algunas sugieren que el lenguaje es innato mientras que otras proponen que es adquirido. También se discuten las contribuciones de figuras clave como Chomsky, quien argumentó que los principios del lenguaje son innatos, y Piaget, quien consideró que el lenguaje depende del desarrollo cognitivo en etapas. Finalmente, el documento revisa las principales hipótesis sobre cómo el lenguaje pudo haber evolucionado en los

1. El Origen del Lenguaje.
•Renato Alvarez.
Alvarez.
•Carla Llamunao.
Llamunao.
•Cristhofer Neira.

2. El Origen del Lenguaje.
Lenguaje.
¿Innato o Adquirido?

3. Origen Divino.
“Tenía entonces toda la tierra una
sola lengua y unas mismas
palabras.”
Génesis 11:1

4. Tradición Bíblica.
 Jehová crea el mundo y al hombre mediante
palabras.
(Génesis 1: 1- 31)
1-
 Adán le da nombre a las cosas.
(Génesis 2: 19- 20)
19-
 Jehová y Adán compartían el mismo lenguaje.

5. La Torre de Babel.
 (Génesis 11:1) “Toda la
tierra era de una misma
lengua…”
 Castigo al orgullo de los
hombres que pretendían
construir una edificación
que llegara al Cielo.
 (Génesis 11:9) Múltiples
lenguas.

6. Hipótesis del sonido natural.
 Imitaciones de sonidos.
 Asignación del sonido al objeto.
 Sonidos a través de las emociones.
 Palabras onomatopéyicas. (chapotear, bomba,
mugir, zumbar, sisear, cucú)
 Sonidos de esfuerzo físico.
 Origen en contexto social.

7. Hipótesis sonido- gesto.
sonido-
 Conexión entre gesto físico y producción oral.
Expresan emociones.

8. Adaptación fisiológica.
Humanos. Primates.
 Dientes más rectos.  Dientes hacia fuera.
 Faringe más amplia.  Posición de la cabeza
 Labios conectados por más baja.
músculos más complejos.  Musculatura labial
 Lengua flexible. simple.

9. Ferdinand de Saussure.
(1857-
(1857- 1913)
 Lingüista suizo,
considerado el fundador
de la lingüística moderna.
 1917. Curso de lingüística
general,
general, un hito en la
historia de la lingüística.
(Recopilación póstuma)

10. Teoría Conductista.
“El signo lingüístico no vincula un
nombre con una cosa, sino un
concepto con una imagen
acústica”

11. Ampliando el horizonte de la
Lingüística.
Lengua (languaje) Habla (speech)
Sistema. Uso del
sistema.

12. Significante. Significado.
Imagen acústica. Concepto mental.
Signo Lingüístico

13. Noam Chomsky.
(7 de diciembre de 1928 Filadelfia, Estados Unidos).
 Lingüista, filósofo,
activista, autor y analista
político.
 Aporte fundamental a la
lingüística moderna.

14. Innatismo.
“Los principios del
lenguaje son innatos y no
adquiridos”

15. Dispositivo para la
adquisición del lenguaje
(DAL).
Procesador lingüístico innato donde
hay grabada una gramática universal.

16. Gramática universal
•Patrimonio genético de los seres
humanos.
•Patrón lingüístico básico.
•Subyace a la estructura de todas
las lenguas.

17. Principios básicos.
 El lenguaje es específico del ser humano.
 La imitación tiene pocos efectos para adquirir el
lenguaje.
 La corrección del adulto no ayuda al desarrollo
del lenguaje del niño.
 Las pronunciaciones de los niños son creaciones
personales y no respuestas aprendidas de otras
personas.

18. Jean Piaget.
(1896-
(1896- 1980)
 Psicólogo suizo.
 Se licenció y doctoró
(1918) en biología en la
Universidad de su ciudad
natal.
 A partir de 1919 inició su
trabajo en instituciones
psicológicas de Zurich y
París.

19. Teoría Cognitiva.
“El lenguaje se subordina
al pensamiento”

20. Principios básicos.
 El lenguaje depende del desarrollo de la
inteligencia.
 El pensamiento y el lenguaje se desarrollan
por separado.
 El lenguaje se adquiere poco a poco, como
parte del desarrollo cognitivo.

21. Lenguaje egocéntrico.
Imágenes o acciones físicas.

22. Lenguaje social.
Sobre 7 años.
Desarrollo social.

23. Etapas de desarrollo, según Piaget.
Etapa Edad Características
Inteligencia 0-2  Conductas reflejas.
Sensomotriz  Conceptos de permanencia de objeto.
 Manipulación de objetos.
 Egocentrismo.
 Noción de tiempo y espacio.
Pre-operaciones 2-7  Surgimiento del pensamiento conceptual y del
lenguaje.
 Influjo de percepciones inmediatas y de la intuición.
 Lenguaje egocéntrico y gradual evolución hacia la
socialización. Avance en la solución de problemas.
Operaciones 7 - 11  Actividades mentales con apoyos concretos.
Concretas  Manifestaciones de categorías conceptuales y
jerárquicas.
 Progreso en la socialización.
Operaciones 11 - 15  Actividades mentales con abstracción e hipótesis.
Formales  Lógica combinatoria.
 Solución de problemas a través del racionamiento
proposicional.