El documento trata sobre el m-learning o aprendizaje móvil, sus ventajas como la portabilidad y el aprendizaje colaborativo, pero también sus desventajas como las pantallas pequeñas. Explica casos de m-learning en Colombia, México, Chile y Europa y propone una metodología para el desarrollo de aplicaciones educativas móviles. Finalmente, analiza la infraestructura móvil en Colombia y los programas del gobierno para fomentar el uso de las TIC en la educación.

4.  Conjunto de practicas y metodologías de
enseñanza y aprendizaje mediante
tecnología móvil.(2008, Mariano, s.f. )
 Ventajas
 Mayor portabilidad y funcionalidad,
aprendizaje colaborativo, ahorro de tiempo
y Dinero .
 Desventajas :
 Pantalla pequeñas, autonomía de batería,
incompatibilidad con S.O. (ISEA,2009)
 Conectivismo: El cambio no es solo
tecnológico, es cultural y de pensamiento.

5. • Contenidos, juegos,
plataformas virtuales
EDUCACION.
• Gestión interna,
capacitaciones.
EMPRESAS.
• Gobierno en línea
,capacitación
GOBIERNO.
Otros. • Cultura(museos).

6. •Active Engage2 ,Mesa Interactiva En el Aula. ,Sistemas de pizarra interactiva
• Educacreations, W’underlist
Para el
docente.
•Ukanbook, Shamanimals
Para el
Estudiante.
•U.San Buenaventura.(funcional de m-learning para los cursos virtuales).
•Fundación Santafé de Bogotá(procesos de formación).
•Fundación telefónica (Apoyo en fortalecer competencia docentes y metodología para
inclusión de las TIC.
Universidades
y otros

7. Casos en Otros Países
México
SERUNAM
Aplicaciones educativas
Mecánica vectorial
Chile
Eduinnova
Prog.Uno A Uno
Prog. Uno a tres
Programa Integración de
Estrategias Curriculares
Argentina
UADE
Web Campus Mobile
Asistencia Mobile
Europa
EOI, Escuela de
Organización
Industrial -España
educación abierta y en red
uso de software libre
(Android)
hardware (dispositivo) y la
conectividad 3G (acceso a
internet) son gratuitos para
los alumnos

8. Metodología para
desarrollo de
aplicaciones
Móviles

9. Estado de la Infraestructura Móvil
en Colombia

10. KioscosVive
Digital
https://www.youtube.com/watch?v=GY8I
N_DDOw&lhttps://www.youtube.com/wat
ch?v=r7y93w8roDA&index=3&list=PLhTx9
maDqE9J0eVQ7uEVxWGUxKsYZ4aOU
ist=PLhTx9maDqE9J0eVQ7uEVxWGUxKs
YZ4aOU&index=2
Puntos Vive Digital
https://www.youtube.
com/watch?v=hPPkUr
698t0
ProgramaVive Lab
https://www.youtube.com/watch?v=wXIaX
EF-B4s

11. Educación y dispositivos Móviles
Competencias del
docente
•Tecnológicas
•Pedagógicas
•Investigativas
•Comunicativas
Incorporación de TIC en el modelo
educativo
Programa de raíces de aprendizaje móvil
Proyecto de innovación con usos de aulas
móviles
Aula Innovadora con uso de TIC
Planes para el fortalecimiento de
las TIC
Ciudadanía Digital
temáticas
Entre pares
A que te cojo ratón

13. Baute, Armando ,(2010) Marco metodológico para el desarrollo de aplicaciones educativas móviles
Recuperado de : http://es.scribd.com/doc/174167861/Marco-Metodologico-para-el-Desarrollo-de-Aplicaciones-Educativas-
Moviles-pdf
Protocolo funcional de M-Learning de la universidad de San Buenaventura, en Colombia . Recuperado de
:http://recursos.educ.ar/aprendizajeabierto/1075/aprendizaje-con-dispositivos-moviles-2/contenidos/07-experiencias-en-m-learning/
Colombia aprende (2012) , Competencias TIC para el desarrollo profesional docente Recuperado de
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/articles-318264_recurso_tic.pdf
Min-Educación-Telefónica (2013) Raíces de aprendizaje móvil – Recuperado de http://www.raicesdeaprendizajemovil.com/site/
Colombia aprende, (s.f ) –Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/micrositios/1752/w3-article-316669.html
MinTic, (2014), Puntos ViveDigital
Recuperado de : http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-propertyvalue-669.html