El documento describe un proyecto llamado "Ánimo y Confianza Corazonista" creado para involucrar a docentes y estudiantes de un colegio en actividades extracurriculares como deportes, tareas y artes escénicas para aprovechar mejor el tiempo libre. El proyecto busca ayudar a padres que no pueden acompañar a sus hijos y asegurar que los estudiantes no tengan problemas académicos por falta de apoyo en casa.

1. Trabajo catedra Pablo Oliveros
Marmolejo
Presentado por: Liliana Patricia Ramírez Jaramillo
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Fundación Universitaria del Área Andina
Docente: John Jairo Anzola Gómez

2. Proyecto ánimo y confianza Corazonista:
en este proyecto se involucra a los docentes
estudiantes del colegio Corazonista de Puerto Salgar
en tardes deportivas, ayuda de tareas, bailes y obras
de teatro para una mejor utilización del tiempo libre.

3. Misión
• La misión del proyecto ánimo y confianza es la de ayudar a los padres de
familia que por sus obligaciones laborales no pueden hacer un
acompañamiento a sus hijos, en tareas y momentos de esparcimiento.

4. Visión
• La visión del proyecto ánimo y confianza es que ningún estudiante
corazonista tenga una detrimento en su desarrollo escolar debido a la falta de
acompañamiento en casa.

5. Objetivos
• Generar un ambiente de seguridad para los padres y los estudiantes, ya que las
actividades se llevan a cabo en las instalaciones del colegio y con el personal
docente.
• Mejorar el desempeño académico de los participantes del proyecto ánimo y
confianza.
• Involucrar a los estudiantes aventajados en las actividades del proyecto ánimo y
confianza.

6. Equipo de micro fútbol
femenino

7. Equipo de vóleibol masculino

8. Ayuda en tareas por parte de los estudiantes de
los grados superiores (9º, 10º y 11º)

9. Grupos de teatro

10. Grupos de baile

11. Conclusiones
• Esta experiencia ha mostrado cómo es posible diseñar y aplicar un aprendizaje
basado en la ayuda y el interés por el otro.A partir de las orientaciones y recursos
actualmente disponibles un grupo de profesores bien formado , altamente
motivados, trabajando de forma coordinada y colaborativa ha podido generar los
suficientes recursos propios para apoyarse mutuamente y llevar adelante el proyecto
con éxito.
• También ha mostrado que estas experiencias son útiles y valiosas para producir
mejoras apreciables y significativas, tanto en la docencia del profesor, como en el
aprendizaje de los estudiantes, contribuyendo a la mayor satisfacción y bienestar de
ambos al implicarse en las actividades de docencia y aprendizaje.

12. Créditos
• Este es un proyecto creado por el rector del colegio Corazonista de Puerto
Salgar, Hno. Alfredo Palacio, en compañía de los docentes que vimos la
necesidad del acompañamiento en las tardes de los estudiantes.
• Agradezco la oportunidad de mostrar nuestro proyecto en este espacio.